c語言課程設計任務書(學生成績管理系統)(編輯修改稿)
2024-10-13 15:47 本頁面
【文章內容簡介】 3）可以按院系、專業(yè)和年級計算平均成績并繪制圖表。（4）用戶可以添加新的院系和專業(yè)名稱。三、設計方法和基本原理：：設計一個“學生成績管理系統”程序，實現對學生成績的添加、修改、刪除、查詢和圖表繪制，具體如下：（1）運行程序先進入“登錄”界面，要求輸入數據庫密碼，如果密碼錯誤，給出提示。（2）經過密碼檢驗后，顯示主界面，以表格形式顯示數據庫中所有學生的成績信息。（3）“添加”：其中院系、專業(yè)和年級使用組合框進行選擇。（4）“修改”：只允許修改學生成績，不允許修改姓名、院系、專業(yè)和年級。（5）“刪除”：可以刪除學生信息，刪除前進行確認。（6）“查詢”：可以根據院系、專業(yè)和年級進行查詢。（7）“圖表繪制”：分別以二維條形圖、二維圓餅圖和三維條形圖的形式顯示學生成績中優(yōu)、良、中、及格和不及格的分布情況。：401根據問題描述，可以將問題解決分為以下幾個方面：① 進行需求分析確定數據庫的結構，建立相應的數據表。② 利用ADO控件與數據庫連接。③ 設計主界面，要求有菜單、工具欄和狀態(tài)欄，具體內容按功能要求自行設計。④ 其他界面自行設計，滿足基本功能要求即可。四、難點與提示：（1）本題目中數據庫文件的設計是關鍵，可按如下方法：，包含三個數據表：院系、專業(yè)和成績。“院系”表中保存院系代號和名稱；“專業(yè)”表中保存專業(yè)代號和名稱，以及所屬院系的代號；“成績”表中保存學生姓名、院系代號、專業(yè)代號、年級和各科成績。（2）ADO控件和數據庫的連接代碼：provider = “provider=”datasource = “data source=” amp。 amp。 “”With Adodc1.Mode = adModeReadWrite.ConnectionString = provider amp。 “?！?amp。 datasource.CommandType = adCmdTable.RecordSource = “yx”.RefreshEnd With五、課程設計時間：2012年5月10日至2012年7月1日六、課程設計進行地點：學校機房七、書寫設計報告的要求：設計報告中包含以下幾個方面：①劃分功能模塊②確定各模塊的算法，并加以必要的注釋，有何收獲及心得體會八、課程設計的考核方式及評分方法402課程設計結束時，學生要提交課程設計報告（A4紙打?。㈦娮游臋n和源程序上傳至課程設計服務器中：ftp://找到自已指導教師的文件夾后，進入班級文件夾，再找到自己的文件夾，然后將文檔復制到該文件夾中即可。2．評分方法（1）出勤率（2）課程設計準備工作（3）課程設計期間紀律（4）課程設計運行結果（5）課程設計報告（6）答辯情況指導教師： 系主任簽字：日期：403 年月日第四篇：C語言課程設計任務書學生通訊系統（范文模版）2007－2008學年第二學期《C語言程序設計》課程設計報告系部：三系專業(yè)班級： 電子資訊工程（2）班學號：070306210姓名：冀鵬超設計題目：同學通訊錄設計起訖日期： 至 指導老師：徐 化 祥2008 年 6 月宿遷學院課程設計報告課程設計(論文)內容要求：1．本課程設計的目的（1）熟練掌握C語言的基本知識和技能；（2）掌握程序設計的一些經典算法和基本方法；（3）了解數組、指針和結構體的應用；（4）利用所學的基本知識和技能，解決日常生活中經常面臨的問題；（5）培養(yǎng)分析、解決問題的能力；提高學生的科技論文寫作能力。2．課程設計的任務及要求 1）課程設計題目：同學通訊錄設計2）基本要求：（1）設計一個菜單將在實現的功能顯示出來，并有選擇提示；（2）通訊簿應包含姓名、性別、電話號碼、號碼、Email、班級、宿舍等基本信息；（3）能夠查詢全部成員清單；（4）能夠按號碼或姓名查詢某一個成員的信息；（5）能夠增加、修改某一個成員的信息；（6）要求有錯誤提示功能，例如性別只能輸入F，M，輸入錯誤提示重新輸入。3）創(chuàng)新要求：（1）加入刪除功能，實現對指定成員信息的刪除操作；（2）信息的輸入輸出可以用文件的存取和顯示的方式，建立文件，直接存取默認檔或指定文件。4）課程設計報告編寫要求（1）要按照課程設計模板的規(guī)格書寫課程設計報告；（2）報告包括目錄、正文、心得體會、參考文獻等；（3）課程設計論文用A4紙統一打印，裝訂按學校的統一要求完成。5）參考數據：（1）（第三版）.北京：清華大學出版社，（2）：人民郵電出版社，（3）6）提交內容：209實驗室編程設計與調試
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1