c語言課程設計學生成績管理系統(tǒng)個人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-24 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 號姓名C程序設計高等數(shù)學英語線性代數(shù)平均分名次 1王..80808080802 2張..90909090901…各科平均分8585858585C程序設計高等數(shù)學英語線性代數(shù)平均分901001111180891111160690000060以下00000第四篇：課程設計成績管理系統(tǒng)“成績管理系統(tǒng)”課程設計指導書課題名稱：學生成績管理系統(tǒng)設計目標：按照軟件工程的規(guī)范，以SQL Server或Oracle為后臺數(shù)據(jù)庫，以Visual C++、Delphi等為前端開發(fā)工具，設計并實現(xiàn)一個能模擬高等學校學生成績管理的系統(tǒng)。需求描述：學生成績管理系統(tǒng)中：1．系統(tǒng)用戶系統(tǒng)的用戶是學校的學生、教師和管理員。學生使用本系統(tǒng)查詢自己的成績。教師使用本系統(tǒng)錄入和查詢自己所授課程的考試成績。教學管理員可以查詢所有課程成績，并使用本系統(tǒng)進行成績的統(tǒng)計和生成報表。2．系統(tǒng)功能(1)成績錄入：教師可以查詢自己本學期所授課程，并錄入學生的考試成績。錄入過程中，可以暫存已錄入的成績，當錄入完成后提交。(2)成績維護：教師在提交前，可以修改已錄入或暫存的學生成績；但提交后，則只能查詢不能再進行任何修改。教學管理員可以清除教師已提交的成績。(3)成績查詢：教師、教學管理員可以查詢學生考試成績。學生只允許查詢自己的考試成績，教師只允許查詢自己所授課程的成績。(4)成績統(tǒng)計：教學管理員可以按課程、按學生、按班級等進行成績統(tǒng)計。教學管理員根據(jù)核算出的總評成績統(tǒng)計處于優(yōu)、良、中、及格、不及格的學生人數(shù)以及占總?cè)藬?shù)的百分比。其中10090為優(yōu)，8980為良，7970為中，6960為及格，60分以下為不及格。按要求輸出成績在優(yōu)、良、中、及格、不及格各區(qū)間的學生學號。結(jié)果形式：提交課程設計報告、源程序和可演示的軟件課程設計報告要求：詳見課程設計模板課程設計參考思路：(1)熟悉數(shù)據(jù)庫和開發(fā)工具，掌握開發(fā)工具與本地數(shù)據(jù)庫的連接方法。(2)理解系統(tǒng)的信息需求，進行合理的數(shù)據(jù)庫設計，建立各數(shù)據(jù)庫表。(3)理解系統(tǒng)的功能需求，設計應用軟件。結(jié)合Delphi 或VC++進行系統(tǒng)界面（窗體、菜單以及相應控制按鈕）的設計、連接與操縱數(shù)據(jù)庫方案的設計，編寫程序。(4)系統(tǒng)運行、調(diào)試并完善。(5)撰寫設計報告。第五篇：C語言課程設計報告學生成績管理系統(tǒng)(vc)一、實踐的目的和要求加深對《C語言》課程所學知識的理解，進一步鞏固C語言語法規(guī)則。學會編制結(jié)構(gòu)清晰、風格良好、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)適當?shù)模谜Z言程序，從而具備解決綜合性實際問題的能力。二、實踐內(nèi)容在熟練掌握C語言的基本知識：數(shù)據(jù)類型（整形、實型、字符型、指針、數(shù)組、結(jié)構(gòu)等）；運算類型（算術運算、邏輯運算、自增自減運算、賦值運算等）；程序結(jié)構(gòu)（順序結(jié)構(gòu)、判斷選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)）；大程序的功能分解方法（即函數(shù)的使用）等。進一步掌握各種函數(shù)的應用，包括時間函數(shù)、繪圖函數(shù)，以及文件的讀寫操作等。三、實踐任務 1．歡迎畫面2．學生成績管理系統(tǒng)（自己設計界面）3．異或加密與解密（1）文件加密（2）文件解密 說明：將某一已知文件的內(nèi)容以字符形式讀出，與密鑰（用戶從鍵盤輸入）的對應字符進行異或操作即可，解密同樣如此。如：設原文為ab1234，密鑰為56，則有 ab1234 565656按二進制進行異或操作即可得到密文（亂碼）。4．移位加密與解密（1）文件加密（2）文件解密說明：將某一已知文件的內(nèi)容（限于英文字母）以字符形式讀出，根據(jù)密鑰k（用戶從鍵盤輸入）將對應字符進行移位操作即可，解密時移動方向相反。如：設原文為abcdef，密鑰為5，則有abcdef 每個字母按字母表向后移動位（注：z后接a）fghijkl 可得到密文（亂碼）。5．輔助運算（1）整數(shù)N模m的乘法逆t要求：輸入整數(shù)N和m，求出t，若t不存在，給出信息。提示：這三個數(shù)滿足：N*t％m＝1，使用窮舉法。例如：當N為11，m為26時，由于（1119）％26＝1，所以11模26的乘法逆為19。（2）統(tǒng)計字母個數(shù)要求：輸入一段英文字母，統(tǒng)計各個字母的個數(shù)，并按個數(shù)從大到小排序輸出。提示：字母大小寫等價。輸出格式為：字母：個數(shù)。（3）OTP加密要求：輸入同等長度的原文x和密鑰k（英文字母），根據(jù)公式 c=(x＋k)％26 得到密文，并輸出。提示：將26個字母按0~25編號，將原文字母和對應位置的密鑰字母的編號按上述公式進行計算后得到一個新的字母。四、設計流程圖流程圖另附!五、相關程序 1 歡迎畫面include include struct Snow { int x。int y。int speed。}snow[100]。int snownum=0。int size。int change=10。void *save1,*save2。void Copy()。void DrawSnow()。void Pr()。void main(void){int gd=DETECT,gm。initgraph(amp。gd,amp。gm,“c: urboc2”)。Copy()。DrawSnow()。getch()。closegraph()。}void Copy(){
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1