【摘要】第一篇:C語言課程設(shè)計任務(wù)書(學生成績管理系統(tǒng)) 課程設(shè)計題目:簡單的學生成績管理的程序 要求: 一、由鍵盤輸入原始數(shù)據(jù)。原始數(shù)據(jù)內(nèi)容如下: 學號姓名C程序設(shè)計高等數(shù)學英語線性代數(shù) 1王.....
2024-10-13 15:47
【摘要】學生成績管理系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)書一、需求分析本程序用VC++,可以實現(xiàn)學生成績的如下功能:輸入、輸出、插入、刪除、查找、追加、讀入、顯示、保存、拷貝、排序、索引、分類合計、退出。1、添加功能模塊本程序共錄入6名同學的成績信息,還可以根據(jù)需要繼續(xù)錄入更多同學的成績,包括學生的學號、姓名、大學英語成績、毛概成績、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)成績、數(shù)據(jù)庫成績。2、查詢功能模塊 可以通過學生的學號
2025-04-10 23:06
【摘要】第一篇:C語言課程設(shè)計任務(wù)書 《C語言程序設(shè)計》課程設(shè)計 任務(wù)書及指導書 自動化學院2011年 C語言課程設(shè)計任務(wù)書及指導書1題目:學院教學信息管理系統(tǒng) 功能:學院教學信息管理系統(tǒng),每一條記...
2024-10-21 14:53
【摘要】信息科學與工程學院綜合設(shè)計報告書課程名稱:C語言課程設(shè)計班級:學號:姓名:指導教師:目錄(一)需求分析........
2025-05-16 18:25
【摘要】C語言課程設(shè)計任務(wù)書1題目:學院教學信息管理系統(tǒng)功能:學院教學信息管理系統(tǒng),每一條記錄包括一位教師的職工號、姓名、職稱、性別、3門課程,教學效果綜合評分。系統(tǒng)要求實現(xiàn)以下功能:1、輸入:輸入每一位教師記錄,將其信息寫入文件中。2、顯示:顯示每位教師記錄。3、排序:按職工號或教學效果綜合評分進行排序,并顯示。
2025-03-07 16:42
【摘要】第一篇:C語言課程設(shè)計任務(wù)書-學生通訊系統(tǒng)(范文模版) 2007-2008學年第二學期 《C語言程序設(shè)計》 課程設(shè)計報告 系 部: 三 系 專業(yè)班級:電子資訊工程(2)班 學 號:...
2024-10-21 14:47
【摘要】1中國地質(zhì)大學本科生課程論文封面課程名稱C語言課程設(shè)計教師姓名李章林本科生姓名本科生學號本科生專業(yè)所在院系
2025-06-10 14:19
【摘要】學生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告目錄一、系統(tǒng)軟件環(huán)境………………………………(3)二、課程設(shè)計題目………………………………(3)三、課程設(shè)計的基本要求………………………(3)四、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計描述…………………………(4)五、各變量的定義和作用………………………(4)六、系統(tǒng)各函數(shù)的功能、相互調(diào)用關(guān)系………(4)七、N-S流程圖……………………
2024-08-18 03:19
【摘要】課程設(shè)計說明書沈陽大學學生成績管理系統(tǒng)通過本程序可以訓練學生程序設(shè)計的基本技能,讓學生掌握C程序各種函數(shù)的應(yīng)用。同時也大大增加了學生的學習興趣,提高了學生的編程能力。進一步掌握和利用C語言進行程設(shè)計的能力;進一步理解和運用結(jié)構(gòu)化程設(shè)計的思想和方法;初步掌握開發(fā)一個小型
2025-01-15 04:44
2025-01-15 03:42
【摘要】摘要*******************實踐教學*******************蘭州理工大學計算機與通信學院2011年春季學期C程序設(shè)計課程設(shè)計題目:_學生成績管理系統(tǒng)______專業(yè)班級:_信息與計算科學________姓名:____________________學
2024-08-20 17:00
【摘要】1蘇州市職業(yè)大學繼續(xù)教育學院課程設(shè)計說明書名稱C語言程序設(shè)計課程設(shè)計2020年10月31日至2020年11月14日共2周院系計算機工程
2025-05-17 19:04
【摘要】11頁C語言課程設(shè)計報告22頁這周我們的C語言程序課程設(shè)計是讓學生自主設(shè)計學生成績管理系統(tǒng)
2025-06-07 04:37
2025-01-15 04:31
2025-06-09 16:43