【文章內(nèi)容簡介】 校門窗、宣傳欄、公示欄等公共設(shè)施進(jìn)行了更換，改造升級了學(xué)校硬件設(shè)施。三是部分學(xué)校因地制宜，充分整合學(xué)?，F(xiàn)有資源和空間新建了學(xué)校功能室和活動(dòng)場地。四是部分學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性地創(chuàng)建主題著力打造育人環(huán)境，提升了學(xué)校文化品質(zhì)。二、存在的主要問題全鎮(zhèn)小學(xué)開學(xué)工作總體是好的，對照開學(xué)工作要求，在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題：（一）安全工作仍有隱患。中心學(xué)校、龍山小學(xué)等學(xué)校門口放學(xué)時(shí)交通擁堵，秩序較亂；部分學(xué)校學(xué)生在校外攤點(diǎn)就餐，食品安全得不到保障；少數(shù)學(xué)校校園封閉制度落實(shí)流于形式，外來人員進(jìn)出校園管理不到位；接送學(xué)生車輛存在超載、超速現(xiàn)象；大部分學(xué)校沒有制訂切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案，安全應(yīng)對機(jī)制不健全。（二）常規(guī)管理有待加強(qiáng)。一是部分學(xué)校對新學(xué)期計(jì)劃研討思考不夠，沒有制訂學(xué)校工作計(jì)劃；二是個(gè)別學(xué)校地方課程設(shè)置有待規(guī)范。三是部分學(xué)校班級文化建設(shè)相對滯后，課表、板報(bào)未及時(shí)更新；四是個(gè)別校常規(guī)管理不到位，環(huán)境衛(wèi)生比較差，教學(xué)行為不夠規(guī)范。（三）亂訂教輔資料時(shí)有發(fā)生。少數(shù)學(xué)校、少數(shù)教師政策法律意識淡薄，心存僥幸，執(zhí)行政策不力，不能做到令行禁止，仍然存在向?qū)W生推銷教輔資料現(xiàn)象。（四）教學(xué)設(shè)施設(shè)備閑置。少數(shù)學(xué)校不能合理利用標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配套教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，圖書、音體美器材利用率較低，甚至有學(xué)校一直封存在校內(nèi)未使用，造成極大的浪費(fèi)。三、工作要求（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。一是各校強(qiáng)化教學(xué)過程管理，切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”督查工作，進(jìn)一步明確各處室工作職責(zé)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。二是進(jìn)一步重視藝、體工作，按要求開設(shè)好地方課程，組織學(xué)生參加愛國主義讀書教育活動(dòng)和各類文體、科技創(chuàng)新活動(dòng)。三是加強(qiáng)對各功能室的管理，提高現(xiàn)代信息技術(shù)裝備、實(shí)驗(yàn)器材、圖書等使用效率。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提前做好校園文化設(shè)施更新和教室布置工作，努力營造濃厚育人氛圍。（二）進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管工作。一是定期不定期地做好安全隱患排查整改工作，堅(jiān)持不懈地做好師生安全教育工作，不斷完善安全“三防”設(shè)施和管理制度，認(rèn)真組織師生開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。二是大力開展對安全和食品衛(wèi)生管理人員、從業(yè)人員培訓(xùn)，細(xì)化食堂、學(xué)生宿舍過程監(jiān)管，切實(shí)做好學(xué)生常見病、傳染病防控工作。三是積極配合政府執(zhí)法部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理工作，為青少年?duì)I造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（三）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)程序；二是嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕基礎(chǔ)學(xué)科侵占藝體課時(shí)和地方課時(shí)現(xiàn)象；三是嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；四是爭取上級教育主管部門的支持，逐步按要求配齊藝體學(xué)科教師，保障藝體課時(shí)和學(xué)生活動(dòng)、鍛煉時(shí)間；五是規(guī)范教輔資料的征訂和使用；六是嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，未經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)，不得突破招生計(jì)劃。臘樹鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年9月28日第三篇：開學(xué)工作檢查通報(bào)2016年秋季開學(xué)工作檢查通報(bào)為全面掌握各學(xué)校開學(xué)工作情況，根據(jù)中心學(xué)校工作計(jì)劃安排，9月14日，中心學(xué)校檢查組一行5人分赴各校檢查開學(xué)工作。檢查內(nèi)容涉及教師到崗、校園環(huán)境、德育、安全、課程開設(shè)、功能室管理與使用、教學(xué)常規(guī)及營養(yǎng)餐等方面工作。檢查結(jié)果表明：總體看來，絕大多數(shù)學(xué)校開學(xué)工作謀劃早、步入正軌速度快，呈現(xiàn)出“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新作為”的喜人態(tài)勢。現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：一、教師到崗絕大多數(shù)老師能認(rèn)真執(zhí)行考勤制度，每天堅(jiān)持簽到簽退，但個(gè)別學(xué)校老師存在只簽到不簽退的現(xiàn)象。二、校園環(huán)境各校重視校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，都進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，合理分工，劃分了衛(wèi)生區(qū)，明確了班級職責(zé)，堅(jiān)持量化評比，環(huán)境衛(wèi)生工作總體良好。存在問題：由于家長上下學(xué)時(shí)段進(jìn)入校園人數(shù)多等客觀原因，操場地面有少許煙蒂；有工程學(xué)校，存在建筑垃圾未及時(shí)清理；校園綠化的管理有待加強(qiáng)，有踩踏和蟲害現(xiàn)象。三、德育工作余山和大墩沒有制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，原因是計(jì)劃文本未下發(fā)。班級學(xué)生臺賬，本部、三豐和龍口做得較規(guī)范，其他兩校未領(lǐng)取相應(yīng)材料。上學(xué)期結(jié)束階段，各校都認(rèn)真組織開展了期末大家訪活動(dòng)，本部、大墩和余山材料齊全，龍口和三豐材料未整理。各校學(xué)生暑期讀書活動(dòng)開展情況良好，只有個(gè)別學(xué)校內(nèi)少數(shù)班級沒有要求學(xué)生做讀書筆記，因此，缺乏材料呈現(xiàn)。班級文化更新方面，本部、三豐和龍口都有所行動(dòng)，其中本部和三豐班級黑板報(bào)，做到了定主題、統(tǒng)一要求和求質(zhì)量。本部還開展了評比活動(dòng)。宣傳教育方面，龍口、大墩和本部繼續(xù)落實(shí)了周一的升旗儀式和國旗下講話制度。三豐小學(xué)由于受場地限制，沒有舉行此項(xiàng)活動(dòng)；開學(xué)前兩天，由中央電視臺和國家教育部聯(lián)合錄制的大型愛國主義教育主題文藝節(jié)目《開學(xué)第一課》，各校都組織師生利用班班通在線觀看。只有中心學(xué)校本部各班是在統(tǒng)一安排下、同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，其他各校都是班主任自己安排的，所以難免有少數(shù)班級沒有落實(shí)。四、安全工作各校均成立了安全組織機(jī)構(gòu)，皆具有合理的安全制度，只是個(gè)別學(xué)校由于新學(xué)年人事變更，相應(yīng)制度缺乏更新。各校都在開學(xué)初進(jìn)行了安全自查，三豐小學(xué)形成了一份文本報(bào)告，將安全隱患及整改措施羅列其中，其他學(xué)校都是記錄在《安全工作日志》中。在開學(xué)檢查中，只有三豐小學(xué)由于客觀原因而造成了一定的安全隱患，其他各校狀況還好。新學(xué)期“安全第一課”，各校都實(shí)施到位，所有班主任老師都撰寫了教案。本部、三豐和龍口都已將教案收集存檔。村小無門衛(wèi)，但是外來人員校園出入都做了登記，這說明各校在校園封閉管理方面是足夠重視的。但是，個(gè)別村小沒有《安全日志》。項(xiàng)目工程安全情況：三豐教學(xué)樓及大門、運(yùn)動(dòng)場工程，施工人員未戴安全帽，場地及機(jī)電設(shè)備無警示標(biāo)志，且無消防器材，故存在嚴(yán)重的安全隱患；余山幼兒園施工現(xiàn)場基本安全，但場地?zé)o消防器材。五、課程開設(shè)各校都做到了總課表、班課表上墻，多數(shù)老師做到了按課表上課，但也有個(gè)別班級常識體藝課開設(shè)不正常，特別是音樂課、書法課、科學(xué)課，學(xué)生反映老師未上。六、功能室的管理與使用開學(xué)初功能室的管理與使用，做的最好的是大墩小學(xué)，開學(xué)后各功能室正常使用，記錄及時(shí)規(guī)范，材料齊全擺放整齊。其它學(xué)校開學(xué)初功能室使用不正常，有的功能室甚至未打掃，室內(nèi)擺設(shè)凌亂，桌面有灰塵堆積，根本沒有使用痕跡。七、教學(xué)常規(guī)（一）計(jì)劃大多數(shù)教師計(jì)劃制定完整，學(xué)情分析合理，教材解讀到位，分析透徹，學(xué)期教學(xué)目標(biāo)明確，對教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位。計(jì)劃制定和書寫認(rèn)真