【正文】 三、加強(qiáng)管理，增添措施，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作對各中小學(xué)校存在的問題，已要求有關(guān)單位和學(xué)校采取切實(shí)措施加以解決，并已對沒有按照要求無教案上課者進(jìn)行了現(xiàn)場處理，中心小學(xué)也將再次組織人員對整改情況進(jìn)行進(jìn)一步的督查。但部分學(xué)校上班時(shí)間學(xué)校大門敞開、外來人員自由出入，存在一定的安全隱患，需要進(jìn)一步加強(qiáng)整改。（三）強(qiáng)化管理，教育教學(xué)迅速步入正軌。各學(xué)校開學(xué)工作突出了“四早”。從檢查情況來看，各校教師教學(xué)基本功仍存在良莠不齊的現(xiàn)象。各學(xué)區(qū)、學(xué)校均能利用開學(xué)期間領(lǐng)導(dǎo)班子會、全校教師例會、年級組會、班主任會等會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)全縣“三干會”精神和全縣校長會精神。希望我們認(rèn)真對待教案書寫。新學(xué)期“安全第一課”，各校都實(shí)施到位，所有班主任老師都撰寫了教案。檢查結(jié)果表明：總體看來，絕大多數(shù)學(xué)校開學(xué)工作謀劃早、步入正軌速度快，呈現(xiàn)出“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新作為”的喜人態(tài)勢。少數(shù)學(xué)校、少數(shù)教師政策法律意識淡薄，心存僥幸，執(zhí)行政策不力，不能做到令行禁止，仍然存在向?qū)W生推銷教輔資料現(xiàn)象。三是強(qiáng)力推進(jìn)課改工作，質(zhì)量意識深入人心。一是切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。一是強(qiáng)化教師信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)。部分學(xué)校違反規(guī)定，招收未足齡學(xué)生入學(xué)，老新學(xué)區(qū)、龍灣學(xué)區(qū)所轄的小學(xué)均有招收未足齡學(xué)生入學(xué)現(xiàn)象，浩口小學(xué)、浩口三小問題尤為突出。今年暑期市局開展了園長培訓(xùn)和教師區(qū)角玩具培訓(xùn)，100名園長和363名教師參加了培訓(xùn)。全市所有幼兒園，無論是城市園、集鎮(zhèn)園還是農(nóng)村園，都在9月以煥然一新的面貌開園。各校加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。xx馬家灣小學(xué)、xx小學(xué)、丁嶺中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、熊口小學(xué)、后湖小學(xué)及時(shí)更換學(xué)校宣傳櫥窗。園林高中、園林一中的專題教育安排細(xì)致。第一篇：XX年秋季開學(xué)工作檢查情況通報(bào)XX年秋季開學(xué)工作檢查情況通報(bào)各學(xué)區(qū)、園林分局，局直各單位：9月11日至15日，市教育局組織8個(gè)工作專班，采取聽匯報(bào)、查閱資料、走訪座談、現(xiàn)場清點(diǎn)、督辦整改等方式，重點(diǎn)對全市學(xué)校XX年秋季學(xué)生入學(xué)、教師到崗，開學(xué)工作，學(xué)校收費(fèi)、安全穩(wěn)定及后勤管理工作，學(xué)前教育創(chuàng)建工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作等進(jìn)行了全面檢查。園林二中在暑期開展《尋找社區(qū)最美的人》的調(diào)查。xx小學(xué)各班以“感恩教師”為主題辦了新學(xué)期第一期黑板報(bào)。園林高中在暑期組織40多名教師到華中師范大學(xué)進(jìn)行了第三屆封閉式培訓(xùn)。尤其是市機(jī)關(guān)幼兒園、xx幼兒園和xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分體現(xiàn)了“兒童化、現(xiàn)代化”的特點(diǎn)。各學(xué)區(qū)均邀請專家進(jìn)行了講座，其中園林分局邀請了4名專家進(jìn)行講座。三是部分幼兒園跨區(qū)域招生。各校要迅速完善制度，建立機(jī)制，以校本培訓(xùn)為平臺，開展信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)，確保全體教師都能自覺并熟練地使用“班班通”設(shè)備。各校嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向社會和家長公示和宣傳，接受群眾監(jiān)督；嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任，無搭車收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)；大多數(shù)學(xué)校教輔資料征訂和使用規(guī)范，做到“一科一輔”，無違規(guī)征訂和教師違規(guī)推薦現(xiàn)象。多數(shù)學(xué)校在兼顧各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，都將工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)，側(cè)重謀劃，思考課程改革及課堂效益的提升。（四）教學(xué)設(shè)施設(shè)備閑置?，F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：一、教師到崗絕大多數(shù)老師能認(rèn)真執(zhí)行考勤制度，每天堅(jiān)持簽到簽退，但個(gè)別學(xué)校老師存在只簽到不簽退的現(xiàn)象。本部、三豐和龍口都已將教案收集存檔。本學(xué)期，學(xué)校在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面將重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)情況，努力提高課堂教學(xué)效果。并以校長會議精神為指導(dǎo)，全面安排新學(xué)年工作，新學(xué)年各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了新氣象、新面貌。個(gè)別教師教案書寫潦草，教案備寫不夠細(xì)致，教案內(nèi)容僅僅是對基礎(chǔ)知識的羅列，教學(xué)目標(biāo)確定不全面、不具體，改進(jìn)教學(xué)的措施方法不靈活，教學(xué)的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，主要教學(xué)環(huán)節(jié)不齊全，知識銜接不緊密，不能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教法學(xué)法，師生雙邊活動的備寫不充分，不能及時(shí)書寫教后記。即早謀劃、早準(zhǔn)備、早安排、早落實(shí)。細(xì)致謀劃、課程開設(shè)科學(xué)合理。二是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師思想認(rèn)識模糊、要求不嚴(yán)、把關(guān)不細(xì)，工作無重點(diǎn)、無安排，安排工作只是喊在嘴上，有布置無落實(shí)，致使學(xué)校教學(xué)工作陷于一團(tuán)散沙之中。針對當(dāng)前的教育教學(xué)工作的實(shí)際和存在的主要問題，各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增添措施，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。今年招聘的教師，有不少教師還不懂教學(xué)業(yè)務(wù)，個(gè)別教師進(jìn)度計(jì)劃表填寫混亂、無序，備課內(nèi)容空洞、寬泛，急需加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以使其適應(yīng)教育教學(xué)需要。各學(xué)校均在開學(xué)前和開學(xué)后開展了安全隱患大排查，落實(shí)了責(zé)任人，制定了整改措施，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。各學(xué)校在在校學(xué)生及學(xué)前教育學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢，今期全鄉(xiāng)一年級新招學(xué)生147人,學(xué)前班共招收學(xué)生86人，幼兒園在園學(xué)生133人，比上年均有所提高。1．組織嚴(yán)密。待于進(jìn)一步提高。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個(gè)教師的思想，體現(xiàn)出一個(gè)教師的智慧和教學(xué)風(fēng)格，是作為一個(gè)教師精神財(cái)富的積累。在開學(xué)檢查中，只有三豐小學(xué)由于客觀原因而造成了一定的安全隱患，其他各校狀況還好。檢查內(nèi)容涉及教師到崗、校園環(huán)境、德育、安全、課程開設(shè)、功能室管理與使用、教學(xué)常規(guī)及營養(yǎng)餐等方面工作。（三）亂訂教輔資料時(shí)有發(fā)生。開學(xué)第一天各校教學(xué)秩序井然，學(xué)校各部門工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，開學(xué)工作進(jìn)入常態(tài)化管理。（二）嚴(yán)格收費(fèi)政策，辦學(xué)行為規(guī)范化。（三）提高“班班通”設(shè)備的使用效率。二是部分小學(xué)招收未足齡學(xué)生入學(xué)。四是效果好。四是及時(shí)更換學(xué)校宣傳櫥窗和班級黑板報(bào)。xx片區(qū)各校采取支教、跑教、復(fù)式教學(xué)等方式，保證村小課程得到落實(shí)?，F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：一、工作成績從檢查情況來看，全市中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)工作有條不紊，各項(xiàng)工作已步入正軌。高石碑二中開發(fā)的校本課程《魅力高石碑》成為學(xué)校工作亮點(diǎn)。五是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。xx中學(xué)掀起學(xué)習(xí)雷夫、卡耐基著作的熱潮，為積極推行高效課堂教學(xué)模式打基礎(chǔ)。所有幼兒教師都參加了暑期培訓(xùn)，xx所幼兒園開展了園本培訓(xùn)。龍灣腰河幼兒園跨區(qū)域到熊口馬場小學(xué)幼兒園服務(wù)區(qū)招生；張金新星和希望幼兒園跨區(qū)域到龍灣曙光幼兒園服務(wù)區(qū)招生，導(dǎo)致幼兒每天乘車時(shí)間過長。二是加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)。二是多數(shù)學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，沒有隨意增減課時(shí)現(xiàn)象；學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間沒有超過規(guī)定時(shí)限，并保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間；作息時(shí)間表、課程表及時(shí)上墻公示；中心學(xué)校、龍山小學(xué)寄宿制學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理。四是強(qiáng)化學(xué)籍動態(tài)管理。少數(shù)學(xué)校不能合理利