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正文內(nèi)容

聽課與評(píng)課培訓(xùn)心得(編輯修改稿)

2024-10-13 15:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常購(gòu)買《英語學(xué)習(xí)》、《英語沙龍》《21世紀(jì)報(bào)》等英文雜志報(bào)刊,密切關(guān)注時(shí)事,從書中學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到實(shí)際工作中來,堅(jiān)持寫讀書筆記,有空翻譯成英文版,既有利于提高專業(yè)素質(zhì),又可以學(xué)促教。此外,我經(jīng)常收聽英語廣播,盡量學(xué)會(huì)英語思維,并指導(dǎo)學(xué)生用英語思考,真正把語言教活,因?yàn)檎Z言本身就是來自生活的。(Language es from life.)在課堂上大膽創(chuàng)新,用全新的理念和方式做好教改工作。三.通過聽課可以發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)師生關(guān)系緊張。古人云:“親其師,信其道”。我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要經(jīng)常反思課堂上哪些環(huán)節(jié)有缺陷,通過師生聯(lián)系本這一平臺(tái)建立和諧民主的師生關(guān)系,并完善評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,如:星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,課堂作業(yè)英語鼓勵(lì)評(píng)語等。及時(shí)總結(jié)反饋課堂教學(xué)不足,并開展學(xué)科研討會(huì),與同行共同成長(zhǎng)。建議英語教師多聽網(wǎng)上的空中英語教室廣播,多觀看優(yōu)質(zhì)講課說課視頻。四.把教學(xué)本職工作做好,這是保障其他一切工作順利開展的重要前提。在教學(xué)中不斷領(lǐng)悟反思,真正走入學(xué)生的心靈,了解學(xué)生的疾苦,才能對(duì)癥下藥。時(shí)刻保持清醒理性的頭腦,而不能一味指責(zé)抱怨學(xué)生的不是,沉浸在過去的成績(jī)中。可能很多老師都或多或少地跟我一樣有這樣的感受:為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?帶一個(gè)班比以前兩個(gè)班還累?越是這個(gè)時(shí)候,我們?cè)揭林潇o分析存在的問題,找到有效的突破口,才能逐步解決問題,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性循環(huán),這一定是建立在師生幸福指數(shù)相對(duì)較高的基礎(chǔ)上的。所有我們每天需要思考這樣一個(gè)問題:如何變苦學(xué)為樂學(xué)?如何將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”?如何將“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”?上次參加的省教研室舉行的荊楚名師講座學(xué)習(xí),深受啟發(fā),回來后我們把新課程的理念反復(fù)琢磨,指導(dǎo)自己的常規(guī)教學(xué)。五.利用校訊通平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系,推廣“家長(zhǎng)——教師——學(xué)?!比S一體的教育模式。前段時(shí)間我了解到有位老師借鑒黃岡中學(xué)家長(zhǎng)協(xié)助老師監(jiān)考的做法,家長(zhǎng)的積極性很高,達(dá)到了預(yù)期的效果,其實(shí)每位家長(zhǎng)都極其渴望了解自己孩子的在校真實(shí)表現(xiàn)。“百聞不如一見”,身體力行往往比直接的說教更具說服力?!癆ctions speak louder than words.”由此我想到了西方國(guó)家的學(xué)校開放日,并率先在本班開展家長(zhǎng)聽課活動(dòng),記下聽課感悟,課后再與任課老師溝通交流,共同討論孩子的學(xué)習(xí)方案制定計(jì)劃。這一活動(dòng)還可向班主任工作輻射,從教室外的巡視走向教室內(nèi)的聽課。(由于時(shí)間關(guān)系,不一定要聽完整節(jié)課,關(guān)注學(xué)生上課情緒)以上諸多感受都是我個(gè)人對(duì)上階段 “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的真實(shí)感受,由于本人才疏學(xué)淺,還請(qǐng)專家同行指點(diǎn)迷津,共同促進(jìn)我校教學(xué)教研向下一個(gè)新目標(biāo)邁進(jìn)。喬布斯說:“你的時(shí)間是有限的,不要把它浪費(fèi)在走別人的道路上。不要受教條羈絆,那是在用別人的思考成果活著,要有勇氣聽從內(nèi)心的召喚?!?在當(dāng)今社會(huì),教師要想教出自己的特色,一定要善于思考,并經(jīng)??偨Y(jié)反饋,只有復(fù)合型的教師才能培養(yǎng)出復(fù)合型的學(xué)生,適應(yīng)多元社會(huì)發(fā)展的需要。在今后的教學(xué)中,我一定要以飽滿的熱情,澆灌每一位花朵,重視情感教育,從培養(yǎng)自身情商開始!第四篇:聽課與評(píng)課聽課與評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、研討的重要措施,是最有效的、最直接的、最具體、最經(jīng)常的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。下面是我對(duì)此粗淺的看法:一、怎樣去聽課聽課前要有一定的準(zhǔn)備工作這個(gè)步驟老師們都知道,要想通
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