【文章內(nèi)容簡介】 ，指導學生就業(yè)。另外，陜西省測繪局作為國家 全國規(guī)模最大、工種最齊全的重要現(xiàn)代測繪生產(chǎn)與科研基地之一 ，有必要進行實踐活動，以便全面了解陜西省的測繪發(fā)展概況。 關(guān)注新科技應用 走訪陜西省測繪局，了解先進測繪成果的應用。 2021 年正值西安世園會舉辦，陜西省為此推出了全國第一艘測繪無人飛艇獲取信息，同時第一張垂直電子地圖也應運而生。這些新技術(shù)的應用代表著測繪發(fā)展的前沿。 學科教育對比 走 訪 長 安 大學，對比主要方面：教職工學歷，館藏圖數(shù)量，發(fā)表論文數(shù)，百度搜索數(shù)等。 走訪長安大學、西北科技大學、西安測繪職工中等專業(yè)學校。對比主要方面：師生數(shù)量比，學生培養(yǎng)方向及模式，教學計劃方案，教學儀器配置，資源整合、第二課堂情況等。 所選的三所學校具有明顯層次差異，通過分析不同水平的辦學理念和培養(yǎng)模式，可以為我院的本科生培養(yǎng)模式提供參考和借鑒。通過對比院校之間學生質(zhì)量和將來就業(yè)去向，分析測繪學院的優(yōu)勢和地位以及的資源整合共享優(yōu)勢，同時樹立憂患意識。 數(shù)據(jù)分析方面 問 卷 數(shù) 量 較少，沒有進行相關(guān)數(shù)據(jù)的圖表處理 分析。完全以座談形式開展活動，缺少對重要負責人的采訪。 在高校、企事業(yè)單位均會進行問卷調(diào)查，所得數(shù)據(jù)將進行詳細分析。將會對有關(guān)部門負責人進行專程采訪，并做好訪談記錄。 單位企業(yè)數(shù)據(jù)分析主要集中在教職工年齡、學歷、收入水平、工作環(huán)境等方面。學校學院主要分析師資配比、教師梯隊、就業(yè)去向、理想收入、教學資源等方面。畢業(yè)生跟蹤數(shù)據(jù)主要分析敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、知識使用率、課程設(shè)置反饋等方面。 重要標志物：1980 國家坐標系大地原點（涇陽縣永樂鎮(zhèn)） 將抽出半天時間進行實地參觀實踐活動。 它是新 中國 測繪事業(yè)獨立自主的象征。 大地原點的確定是通過對各地 地形、地質(zhì)、大地構(gòu)造、天文、重力和大地測量等因素實地考察、綜合 分析武漢大學赴西安市小分隊 —— 11 后得出的，有必要弄清將其設(shè)立在此處的原因。 （ 七 ）經(jīng)費預算 活 動 經(jīng) 費 交通費 往程： 車次 票價 共計（元） 武昌到西安 k226 硬座： 137 人數(shù) 8 1096 返程： 西安到武昌 k789 硬座： 137 人數(shù) 8 1096 公交車費： 8 人 8 天 8 元 +100=612 交通費共計 2804（元） 住宿費 15（元 /人天） 8 （人） 7（天） =840(元） 其他經(jīng)費 生活費 30 元 /人 /天 7 天 8 人 =1680 元 武漢大學赴西安市小分隊 —— 12 四、 實踐策劃 （一）前言 國家十一五規(guī)劃對測繪的提出要求：加快信息化測繪體系建設(shè)，建立以數(shù)字中國地理空間框架為主體的測繪公共服務體系，大力發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè)。隨著這個要求的提出，測繪行業(yè)從原理到技術(shù)，從方法到手段爆發(fā)了一場歷史性的大變革。遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)（即 3S（ＧＰＳ，ＧＩＳ，ＲＳ）技術(shù) ）、網(wǎng)絡通信技術(shù)等高新技術(shù)得到快速發(fā)展，大規(guī)模利用衛(wèi)星遙感影像測圖已經(jīng)在逐漸取代傳統(tǒng)的用腳和尺子丈量大地的測圖模式。衛(wèi)星遙感影像和航 空攝影測圖進行數(shù)據(jù)采集取代傳統(tǒng)的手工制圖。內(nèi)外業(yè)一體化已經(jīng)成為了測繪發(fā)展的趨勢。十二五規(guī)劃伊始，測繪發(fā)展前景展現(xiàn)出前所未有的活力。面對新的五年計劃，測繪行業(yè)面臨著著更大的機遇和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)測繪不再滿足世界前進的需要。與時代接軌，引領(lǐng)技術(shù)潮流。 信息化、數(shù)字化成為主流。 面對著測繪新的發(fā)展方向，各個單位展開了一系列改革措施。新技術(shù)的要求和新人才的急需也亦是擺在高等教育院校面前的挑戰(zhàn)。 武漢大學測繪學院 是 全國唯一一所專業(yè)測繪高等學府，也是全國唯一的測繪遙感國家重點實驗室所在單位，半個世紀以來，武測 引領(lǐng)著中國測繪行 業(yè)的發(fā)展已經(jīng)走過了五十多年的風風雨雨。我院為 作為培養(yǎng) 測繪工程、地球物理學 人才的基地，積極適應時代的發(fā)展需要，為社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。他們在不同的工作崗位上建功立業(yè)，不少已成為業(yè)務骨干和專家型人才，為國家和社會做出了突出貢獻。 應對國家十一五規(guī)劃提出的新要求，我院 不斷進行教學計劃、教學大綱、教材和教學結(jié)構(gòu)、教學過程、教學方法的改革，努力探索并構(gòu)建測繪工程 本科教育人才培養(yǎng)模式的基本框架以及相應的教學模式、管理模式和運行機制， 努力培養(yǎng)出適應時代變化的高技術(shù)高品質(zhì)人才。 陜西作為測繪大省，擁有已通過注冊測繪資質(zhì) 單位 210家，其中 32家甲級測繪資質(zhì)單位，45家乙級測繪資質(zhì)單位， 60家丙級測繪資質(zhì)單位等等。陜西省測繪局作為 全國規(guī)模最大、工種最齊全的重要現(xiàn)代測繪生產(chǎn)與科研基地 ，擁有全數(shù)字測量系統(tǒng)、圖形工作站、 GPS全球衛(wèi)星定位接收系統(tǒng)、全站儀、絕對重力儀等先進測繪儀器 1000多臺套，建有國家級數(shù)字化測繪生產(chǎn)基地。建立了全局的千兆計算機網(wǎng)絡，并與中國測繪網(wǎng)、陜西省電子政務網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)相問卷調(diào)查表 元 /份（ 400+300）份 =140 元 應急藥品（防暑，拉肚子，感冒，暈車） 8 人 15=120元 通訊費用 40 8 人 =320 元 保險費 10 8 人 =80 元 雜費（ 打印等 ） 100 元 隊服費 30 元 /人 8 人 =240元 后 期處理費用 100 元 共計經(jīng)費： 2780 元 共計 6424 元 武漢大學赴西安市小分隊 —— 13 連。它承擔了全國三分之一以上國土面積的基礎(chǔ)測繪任務和數(shù)百項國家重大測繪工程項目，參與了首次南極科考、珠峰高程測量以及中尼、中巴邊界聯(lián)檢測繪， 為國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了重要貢獻。編制出版《中華人民共和國全圖》等地圖產(chǎn)品 l 000余種。為社會各界提供了數(shù)以萬計的各種比例尺地形圖和數(shù)字化產(chǎn)品。而面對測繪行業(yè)新的發(fā)展要求，陜西省測繪局積極構(gòu)建“數(shù)字陜西”地理空間基礎(chǔ)框架，建成全國第一個可運行的省級基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫 陜西省基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫。 近年來， 各級測繪公司如雨后春筍般遍布這片古老的文化之都。測繪事業(yè)正如火如荼，所以我們選擇陜西這座城市作為實踐目的地。 此次實踐，我們旨在探索西安市測繪行業(yè)發(fā)展概況和前景，并進行我院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查。 究 竟測繪行業(yè)的未來發(fā)展方向如何、就業(yè)前景是否樂觀，需要什么樣的人才。各單位在新的機遇和挑戰(zhàn)面前各測繪單位如何順應時代發(fā)展的潮流的。高校教育單位又做出了哪些改革舉措。我院畢業(yè)生在測繪各個單位的工作情況以及如何提高我院畢業(yè)生質(zhì)量、培養(yǎng)適應時代變化的新型人才成為我們實踐主要要解決的問題。希望通過我們實踐，能提高我院廣大測繪學子的專業(yè)認識，及時掌握測繪行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。并為學院的人才培養(yǎng)做出合理的建議和教育改革提供適當?shù)膮⒖肌? （二）實踐主題 西安市測繪行業(yè)發(fā)展概況和前景 通過走訪陜西省測繪局和各個等級的測繪 企事業(yè)單位，了解西安市測繪的發(fā)展歷史，調(diào)查測繪行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，分析測繪未來發(fā)展方向和就業(yè)前景。調(diào)研各單位在新的機遇和挑戰(zhàn)面前是如何順應時代發(fā)展的潮流的，高校教育單位又做出了哪些改革舉措來培養(yǎng)適應時代發(fā)展的新型測繪高科技人才。 我院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查 聽取 有實踐經(jīng)歷的 我院 畢業(yè)生對學校教學質(zhì)量、管理工作的反饋意見 ， 了解用人單位對畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求； 分析測繪最新人才培養(yǎng)方向， 為我院調(diào)整課程體系和教學內(nèi)容，推進教學改革，促使人才培養(yǎng)，更好地與經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā) 展相結(jié)合提供參考方案 （三）預期成果形式 ，數(shù)據(jù)分析，調(diào)查問卷 實踐過程日志及心得體驗 ； 實踐論文 ； 武漢大學赴西安市小分隊 —— 14 宣講會，與身邊同學共享實踐成果； 其他：調(diào)查采訪圖片資料、錄像、錄音、 DV以及實踐成果。 （四） 實踐 前準備工作 做好策劃工作，精心打造團隊，形成合作默契。 熟悉西安市地理環(huán)境，查找西安市測繪單位及開設(shè)測繪專業(yè)高校的相關(guān)資料，了解我院畢業(yè)生的就業(yè)去向，確定實踐單位。 聯(lián)系實踐單位，獲得他們的肯定答復，根據(jù)實踐單位解決住處及其他生活問題，并制定實踐 計劃及日程安排，做出經(jīng)費約算。 準備好問卷，采訪、座談的內(nèi)容等實踐材料，記錄工具，物品藥品等。 準備好調(diào)查報告，實踐總結(jié)，預期成果展示方案。 經(jīng)費預算 （五）新聞媒體聯(lián)系宣傳工作 聯(lián)系長安大學和西安科技大學學生會及當?shù)孛襟w，講明實踐的目的和意義，并希望他們?yōu)槲覀兊倪@次實踐在校內(nèi)外進行宣傳。 充分利用學工網(wǎng)之便，向網(wǎng)站投稿或發(fā)回報道，上傳實踐小分隊有關(guān)實踐情況，與其他進行隊伍交流等。開通校內(nèi)網(wǎng)日志和實踐博客，將實踐小分隊的經(jīng)歷與更多的人分享。 整理調(diào)查報告及實踐成果，向當?shù)叵嚓P(guān)報紙 雜志和學校學院投稿，并利用宣傳板展示實踐成果，以使大家相互學習。 （六）實踐單位簡介 實踐單位 資歷 簡介 陜西省測繪局 （甲級） 國家測繪局直屬局 是全國規(guī)模最大、工種最齊全的重要現(xiàn)代測繪生產(chǎn)與科研基地之一。 利于把握陜西省總體測繪發(fā)展局勢。 西安煤航信息產(chǎn)業(yè)有限公司 （甲級） 甲級 全國煤炭地質(zhì)系統(tǒng)唯一從事空間地球信息技術(shù)研究、開發(fā)與應用的專業(yè)單位；服務領(lǐng)域涉及航空攝影、數(shù)字測繪、空間遙感、地理信息系統(tǒng)、地圖制印、計算機信息研究與開發(fā)、地下管網(wǎng)探測等 西安地圖出版社 （甲級） 甲級 前身為國家測繪總局一 分局制圖隊主要承擔國家基本比例尺地形圖、數(shù)字華測圖和專題地圖的編制、印刷 。 西安長慶科技工程有限責任公司 （甲級） 甲級 是中國石油長慶石油勘探局控股公司，中國石油優(yōu)秀工程建設(shè)企業(yè)，西安市優(yōu)秀高新技術(shù)企業(yè)。 國家測繪局測繪標準化研究所 （乙級） 隸屬國家測繪局 國家測繪局測繪標準化研究所是中國惟一從事測繪標準制、修訂的科研機構(gòu)，是中國標準化協(xié)會、中國武漢大學赴西安市小分隊 —— 15 GIS 協(xié)會、中國 GPS 協(xié)會等社會組織的理事單位。 國家林業(yè)局西北林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計院 （乙級） 國家林業(yè)局直屬單位 成立于 1955 年，擁有國家有關(guān)部門頒發(fā)的甲級工 程設(shè)計、甲級工程總承包、乙級工程設(shè)計、甲級工程咨詢、乙級工程咨詢（風景園林）、甲 A 級林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計、乙級工程監(jiān)理以及二級園林工程施工資質(zhì)等。 長安大學 （ 211） 直屬國家教育部 是教育部和交通運輸部共建的國家“ 211 工程”重點建設(shè)大學， 2021 年由始建于二十世紀 50 年代初的原西安公路交通大學、西安工程學院、西北建筑工程學院合并組建而成。 西安電子科技大學 （二本） 全國重點大學 國家“ 211 工程”立項建設(shè)的重點高校之一 ， 是我國培養(yǎng)電子信息技術(shù)領(lǐng)域高層次人才和解決電子信息技術(shù)領(lǐng)域重大問題的重要基地。 西安測繪職工中等專業(yè)學校 ?？圃盒? 主要以培養(yǎng)具有測繪專業(yè)技術(shù)理論和實際操作技能的中等測繪