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正文內(nèi)容

馬嵬教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-10-13 15:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。末世的余音里,李商隱走來了,這位晚唐的才子,曠世的情種,為大唐的黃昏添上了一道絢麗的余霞。要求學(xué)生記憶出李商隱的名詩:夜雨寄北君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。無題相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。二、關(guān)于詠史詩詠史詩以史為鑒,多抒發(fā)興亡之慨。詠史之作,東漢的班固首開其端,但止于敘述史實(shí),平實(shí)無華。至?xí)x朝左思《詠史》、陶淵明《詠荊軻》之類,始借題發(fā)揮,寄寓懷抱。唐代詩人,如杜甫、劉禹錫等人,則多把詠史與詠懷古跡結(jié)合起來,擴(kuò)大了詩的境界。安史亂后,唐王朝由極盛走向衰敗,李商隱對玄宗的失政特別感到痛心,諷刺也特別尖銳。李商隱的詠史詩,主要寫南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰(zhàn)亂。三、題解天寶十五年(756年)6月,安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川,至馬嵬(陜西興坪),隨行將士不前,殺了楊國忠,并堅(jiān)決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史稱“馬嵬之變”?!恶R嵬(其二)》,是李商隱詠史詩中的佳作,是一首政治諷刺詩。詩作以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(huán)(貴妃)故事為抒情對象,鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。四、誦讀詩歌重點(diǎn)字詞解釋:更:還有。徒聞:空聞,沒有根據(jù)的聽說。笑:嘲笑。如何:為什么。教師范讀:(節(jié)拍提示)海外/徒聞/更/九州,他生/未卜/此生/休??章?虎旅/傳/宵柝,無復(fù)/雞人/報(bào)/曉籌。此日/六軍/同/駐馬,當(dāng)時(shí)/七夕/笑/牽牛。如何/四紀(jì)/為天子,不及/盧家/有莫愁導(dǎo)入。學(xué)生有感情地朗讀背誦并默寫該詩。五、學(xué)生參照注釋默讀課文,賞析《馬嵬(其二)》內(nèi)容意境首聯(lián):海外徒聞更九州,他生未卜此生休。──徒然聽到傳說,海外還有九州,來生未可預(yù)知,今生就此罷休。賞析:首聯(lián)夾敘夾議,寫玄宗思楊妃之切,極盡曲折寫出玄宗之悲。先用“海外”“更九州”的故事概括方士在海外尋見楊妃的傳說,而用“徒聞”加以否定。傳說,楊貴妃死后,唐玄宗悲傷不已,就命蜀地方術(shù)之士尋找她的魂魄。有人趁機(jī)進(jìn)言,說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃,還帶回了她頭上的飾物?!巴铰劇闭?,徒然聽說也。意思是:玄宗聽方士說楊妃在仙山上還記著“愿世世為夫婦”的誓言,“十分震悼”,接著,詩人又宕開一筆,指出“他生未卜此生休”。意為:他生來世為夫婦的事渺茫難求,而今生的緣分已分明結(jié)束。怎么結(jié)束的,自然引起下文。頷聯(lián):空聞虎旅傳宵柝,無復(fù)雞人報(bào)曉籌──空聽到禁衛(wèi)軍,夜間擊打刀斗,不再有宮中雞人,報(bào)曉敲擊更籌。賞析:頷聯(lián)暗指楊玉環(huán)被縊于馬嵬事。從對比的角度來寫李楊愛情悲劇,突出玄宗的昔安今危,昔樂今苦的生活境遇。用宮廷中的“雞人報(bào)曉籌”和馬嵬驛的“虎旅鳴宵柝”相對比,當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在不同處境和心情已躍然紙上?!被⒙螟Q宵柝“本意說的是巡邏的警衛(wèi),可是”空聞“二字就將此否定,“虎旅鳴宵柝”顯然不是為了保護(hù)皇帝,而是要發(fā)動兵變了。正因?yàn)槿绱?,才“無復(fù)雞人報(bào)曉籌”,李、楊再不可能享受安適的宮廷生活了。于是便有了頸聯(lián)的六軍不發(fā)的兵諫。頸聯(lián):此日六軍同駐馬,當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛──六軍已經(jīng)約定,全都駐馬不前,遙想當(dāng)年七夕,我們還嗤笑織女耕牛。賞析:頸聯(lián)繼續(xù)從對比的角度來寫李、楊愛情悲劇的。玄宗以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一次的七夕相會,實(shí)則寫出了玄宗迷戀情色,荒廢朝政,致使戰(zhàn)禍發(fā)生?!按巳铡敝笚铄乃廊?,“當(dāng)時(shí)”與“此日”對照、補(bǔ)充,不僅其意自明,而且筆致跳脫,蘊(yùn)含豐富,這是倒轉(zhuǎn)筆法,借牛朗織女相會反襯玄宗迷戀女色、荒廢政事。沒有“當(dāng)時(shí)”的,哪有“此日”的離散?而玄宗沉溺聲色之“當(dāng)時(shí)”,又何曾慮及“賜死”寵妃之“此日“!行文至此,尾聯(lián)的一句已如箭在弦上。尾聯(lián):如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁──如何歷經(jīng)四紀(jì),身份貴為天子,卻不及盧家夫婿,朝朝夕夕陪伴莫愁。賞析:尾聯(lián)以對比手法和反詰語氣作結(jié),寄托感慨,點(diǎn)明題旨,把批判的鋒芒直接指向唐玄宗。作者在這里向世人發(fā)出冷峻的詰問:為什么當(dāng)了四十多年的皇帝唐玄宗反不如普通百姓能保住自己的`妻子呢?這一反問雖然含蓄卻很有力,包含強(qiáng)烈的對比,啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色,荒廢朝政,致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇。一方面是當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗保不住寵妃,另一方面是作為普通百姓的盧家能保住既“織綺”、又能“采?!钡钠拮幽?。前六句詩,其批判的鋒芒都是指向唐玄宗的。這里更豐富了批判的內(nèi)容。六、主旨思想啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色,荒廢朝政,致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇?!昂笕税е昏b之,亦使后人而復(fù)哀后人也”?!吧趹n患死于安樂”?!巴嫖飭手尽?。七、藝術(shù)技巧倒敘:一波三折,曲折幽深對比:暗含諷刺八、布置作業(yè)背誦課文。同步練習(xí)。⑴ 對這首詩進(jìn)行解說,不正確的一項(xiàng)是:()A、首聯(lián)是對唐玄宗派方士到海外仙山尋找楊貴妃魂魄之舉的否定、批評:海外九洲,不過是徒然留戀罷了,“他生”為夫婦的事,渺茫未卜。B、頷聯(lián)追述玄宗倉皇出逃,夜宿馬嵬的景況:他徹夜難眠,只聽到軍營中報(bào)更的梆子聲,再也聽不到宮廷中雞人報(bào)曉的聲音。C、“此日”是禁軍駐馬不前,要求誅殺楊貴妃之日。“當(dāng)時(shí)”意為在這危急之時(shí)。“笑牽?!敝感谫F妃笑牛朗織女不了解他倆朝夕相伴,永不分離。D、末聯(lián),詩人以冷峻的詰問結(jié)束全詩:為什么當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢?答:C(當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛:玄宗“當(dāng)時(shí)”七夕與楊妃恩愛有加,朝夕相伴,譏笑牽牛、織女一年只能相見一次,而他們兩人則要“世世為夫婦”,永遠(yuǎn)不分離,然而,事實(shí)并不如此,在遇上“六軍不發(fā)”的時(shí)候,結(jié)果自己愛情中途夭折。這是倒轉(zhuǎn)筆法,借牛朗織女相會反襯玄宗迷戀女色、荒廢政事)⑵ 對這首詩人賞析,不正確的一項(xiàng)是()A、唐人詠馬嵬之變的詩很多,本詩和其他大多數(shù)詩一樣,把罪責(zé)推給楊貴妃,而為唐玄宗辯護(hù)。B、“空聞”句,用“虎旅鳴宵柝”五字,烘托出逃難途中的典型環(huán)境,從中,主人公的狼狽神態(tài)和慌亂心情,也依稀可見。C、宮廷中的“雞人報(bào)曉籌”反襯馬嵬驛“虎旅鳴宵柝”,使昔樂今苦,昔安今危的不同外境和心境,躍然紙上。D、“七夕笑牽牛”是對玄宗迷戀女色、荒廢朝政的典型概括,用來對照“六軍同駐馬”,表現(xiàn)出二者的因果關(guān)系。答:A(沒有把罪責(zé)推給楊貴妃而為唐玄宗辯護(hù),這首詩批判的鋒芒恰好是指向唐玄宗)第四篇:《馬嵬》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)《馬嵬》教學(xué)設(shè)計(jì)攀枝花市三中楊增明整理教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩,了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。(二)過程與方法進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生讀詩誦詩的能力,體會李商隱詩意境高遠(yuǎn)、語言華美、情深意濃的特點(diǎn)。通過寫“我所知道的李商隱”等訓(xùn)練,提高搜集整合信息的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀體味詩人獨(dú)特的人生際遇。深刻認(rèn)識封建統(tǒng)治階級的荒淫腐朽的本質(zhì),激發(fā)憂國憂民的情懷。教學(xué)重點(diǎn)倒敘的敘事特點(diǎn)。詩歌蘊(yùn)涵的寓意分析。《馬嵬(其二)》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn),特別是其詩歌的對比襯托手法及其表達(dá)效果。教學(xué)難點(diǎn)正確把握詩人對唐玄宗的評價(jià),正確評價(jià)作者的觀點(diǎn)。課時(shí)安排 1課時(shí) 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課唐朝大詩人白居易在《長恨歌》中這樣描述楊貴妃:“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色?!庇诌@樣敘說唐玄宗和楊貴妃的感情:“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期?!睏钯F妃被殺的情形,詩歌這樣講述:“君王掩面救不得,回看血淚相和流。”楊貴妃去世后,唐玄宗的感受是:“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山,山在虛無飄渺間?!苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)李商隱的《馬嵬》,看看李商隱如何評價(jià)唐玄宗和楊貴妃的愛情。二、作者簡介李商隱(約813~858年),晚唐詩人,字義山,號玉谿生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽縣人)。李商隱生活在唐帝國日趨衰敗的晚唐時(shí)代,他對皇帝昏庸、宦官當(dāng)權(quán)、藩鎮(zhèn)跋扈,深為不滿。因此,他熱衷政治,企望革新。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試,至開成二年(837年),由于令狐絢的推薦,得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,始終被排擠,于 祿微位卑的幕僚生活中度過一生。他的友人崔玨在《哭李商隱》詩中說:“虛負(fù)凌云萬丈才,一生襟袍未嘗開?!崩钌屉[于四十六歲抑郁而終。李商隱現(xiàn)存詩歌600多首,內(nèi)容涉及比較廣泛。有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古諷今
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