三年級一班書法特色項目工作實施計劃(編輯修改稿)
2025-10-13 15:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、以點帶面，協(xié)調(diào)書法和其他學(xué)科間的關(guān)系，全員參與練字，提高師生整體書寫水平。加強書法教學(xué)工作，提高教師教書育人水平。編寫書法校本教材。加強宣傳，逐步開展校園文化建設(shè)。第二階段（2010年1月——2011年12月）實施研究階段擬定《書法特色學(xué)校建設(shè)評價方案》、《書法教學(xué)研究》。培養(yǎng)“名師”（優(yōu)秀書法教師），建立權(quán)威書法教研組，形成有特色的書法校本教材。繼續(xù)加強宣傳，逐步完善校園文化建設(shè)。第三階段（2012年1月——2012年6月）總結(jié)成果階段結(jié)集《書法特色學(xué)校建設(shè)評價方案》、《書法教學(xué)研究》，總結(jié)課題運作情況，查漏補缺，收集、整理資料，撰寫課題終端研究報告，向社會各界、社區(qū)、家長全面展示學(xué)校近年來開展的書法成果。六、課題階段性研究設(shè)計及分工課題組組長：牟聯(lián)春課題組負(fù)責(zé)人：黃再興牟 林課題組成員： 張中英張家玉 向幫中 牟方權(quán) 馮德建陳忠明張 敏 向繼容楊建鑫熊德東課題組成員職責(zé)：。，更新參研教師的教育教學(xué)觀念。，提高參研教師的研究、指導(dǎo)能力。，堅持課題研究的交流與評估、及時收集和分析處理數(shù)據(jù)等課題管理制度。、落實職責(zé)，定期檢查。成員分工：第一階段：（09年4月——09年12月）課題初步實施負(fù)責(zé)人：黃再興牟 林向幫中陳忠明向繼容張家玉第二階段（2010年1月——2011年12月）實施研究階段負(fù)責(zé)人：牟 林張中英張 敏 向繼容楊建鑫馮德建熊德東第三階段（2012年1月——2012年6月）總結(jié)成果階段負(fù)責(zé)人：黃再興牟 林張中英張家玉 向幫中 牟方權(quán)馮德建 陳忠明張 敏 向繼容楊建鑫熊德東七、預(yù)期研究成果：09年4月——09年12月《白羊中心小學(xué)書法校本教材》2010年1月——2011年12月《書法特色學(xué)校建設(shè)評價方案》2012年1月——2012年6月《書法教學(xué)研究》第三篇：三年級一班班主任計劃班 主 任 工 作 計 劃（2012——2013學(xué)年第一學(xué)期）實驗小學(xué)三年級組：董丹201291三年級上學(xué)期班主任工作計劃在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)期了，這學(xué)期我擔(dān)任三年級1班班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新, 形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：一、學(xué)情分析我班本學(xué)期共有58人,其中女生31人,男生27人,男女比例比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。二、本學(xué)期工作重點（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以
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