三年級(jí)語文下冊(cè)第四課珍珠泉教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)[5篇模版](編輯修改稿)
2024-10-13 15:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)重點(diǎn)了解課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入新課小朋友們，你們見到過泉水嗎誰能說說泉水有哪些特點(diǎn)清澈、水流細(xì)、從山上流下，這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家來領(lǐng)略一下珍珠泉的美景。二、范讀課文范讀課文。思考作者描述的泉水是什么樣的學(xué)生找出文中有關(guān)的語句讀一讀。三、自學(xué)課文，理清層次自由讀，給課文分段。課文可分為三段指導(dǎo)學(xué)生分段讀課文。四、理解課文內(nèi)容。讀第二段，思考這段主要講什么，多讀幾遍，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考這些句子為什么寫得好好在哪兒、深、清，從哪句子中可以看出來“撲哧一笑”“珍珠泉”第4自然段的這句話在這段話中起什么作用總結(jié)讀第三段討論這段話表達(dá)了作者什么樣的思想感情五、擴(kuò)展延伸這篇文章語句生動(dòng)、優(yōu)美，使美麗的`“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫得如此之美呢原因那就是“愛”，對(duì)泉水，對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛。還有在生活中留心觀察事物，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能把“珍珠泉”寫得這么美小朋友們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎也可以寫家鄉(xiāng)的一處美麗景色，按一定順序把它寫下來。教學(xué)反思《珍珠泉》是一篇內(nèi)容淺顯，語言優(yōu)美的略讀課文。課堂中讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示，自學(xué)課文。自學(xué)時(shí)以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生初讀，啟發(fā)學(xué)生討論交流，課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)，課文的順序等。邊讀邊想象課文描寫的情景。在熟讀之后，教師注意讓學(xué)生畫出自己喜歡的句子，以便學(xué)生積累。如果在課堂中能搜集一些有關(guān)各種泉的圖片，在視覺上讓學(xué)生感受泉的美麗和神奇。三年級(jí)語文下冊(cè)《珍珠泉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文2【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫準(zhǔn)確、寫形象的方法。練習(xí)正確、流利有感情地讀，并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發(fā)學(xué)生熱愛，熱愛大自然以及對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。理解并積累文中的好詞佳句，并背誦指定段落?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能夠正確流利有感情地朗讀課文。在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美麗作者熱愛大自然大的感情。體會(huì)抓特點(diǎn)表述景物的方法。積累課文中的優(yōu)美語言?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解珍珠泉的美麗體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。自讀自悟樂于就自己感興趣的內(nèi)容與別人交流表達(dá)自己獨(dú)特的感受?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫準(zhǔn)確，寫形象的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】閱讀的資料袋，搜集關(guān)于泉水的其他資料?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、交流資料，導(dǎo)入新課你見過泉水嗎誰知道泉水有哪些特點(diǎn)生介紹自己了解的泉水資料。師播放泉水圖片，讀“資料袋”，了解泉水。這節(jié)課我們就一起來領(lǐng)略一下珍珠泉的美景。板書課題，齊讀二、初讀課文，整體感知自讀課文，碰到難讀的生字多讀幾遍。思考為什么稱珍珠泉檢查字詞出示詞語。自讀、指名讀、齊讀分段朗讀課文，糾音。三、再讀課文，自學(xué)自悟引導(dǎo)學(xué)生讀懂連接語，明確閱讀要求。課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的感情。學(xué)生默讀課文，思考課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)綠、深、清請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書體會(huì)，也可以和同伴討論討論。那么你是喜歡珍珠泉的綠、清，還是水泡的晶瑩、閃亮請(qǐng)你再細(xì)讀課文，劃出句子，用句式來說一說“我喜歡珍珠泉的，因?yàn)椋骸熬G”出示水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。a引導(dǎo)學(xué)生劃出文本中表示綠的詞語，并展開想象。在頭腦里想象一幅幅生動(dòng)的畫面，把想到的情景互相說一說。b請(qǐng)你們美美地讀一讀。c背一背?！扒?、深”出示水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉?！盿說說水里還看見了什么b指導(dǎo)朗讀?！坝腥ぁ?。出示“最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿
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