七年級生物期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-13 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。(2)把基礎(chǔ)知識教學(xué)與能力發(fā)展融為一體，即把導(dǎo)、學(xué)、講、練融為一體，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。(3)識記知識和知識運(yùn)用融為一體，使學(xué)生能學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。三、復(fù)習(xí)措施本學(xué)期內(nèi)容多、時(shí)間緊，只有三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，要讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完整冊內(nèi)容，取得好的成績，需要給同學(xué)把知識系統(tǒng)起來，便于學(xué)生復(fù)習(xí)，同時(shí)給學(xué)生精心編制復(fù)習(xí)提綱，讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)獲得成績。(1)出三張生物復(fù)習(xí)試卷(含上一年期末統(tǒng)考試卷)，讓學(xué)生加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解記憶。(2)把每單元重點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，針對一些難點(diǎn)，對照基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行知識的訂正和講解。(3)可利用多媒體展示一些考題，讓學(xué)生以競賽的形式完成，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及促進(jìn)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。(4)讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓優(yōu)生帶動后進(jìn)生更好的復(fù)習(xí)。(5)讓學(xué)生自己舉出某一個(gè)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，以加強(qiáng)對知識的理解。(6)針對某些差生老師進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。四、復(fù)習(xí)安排第一課時(shí)：第一單元 生物與生物圈 、范圍及其給生物提供的基本條件 第二課時(shí)：第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三課時(shí)：第三單元生物圈中的綠色植物 第四、五課時(shí)做上期統(tǒng)考試卷，解答疑難問題第四篇：七年級——期末復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃光明中學(xué)曹蕊蕊復(fù)習(xí)材料：課本、練習(xí)冊、地圖冊、復(fù)習(xí)提綱和期末模擬試題。復(fù)習(xí)時(shí)間：4周。一、第一輪復(fù)習(xí)——基礎(chǔ)知識材料：復(fù)習(xí)提綱時(shí)間：2—3周上課逐條記憶，規(guī)定時(shí)間和記憶范圍，然后同桌互相檢查。課下布置背誦
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