三辯陳詞,大學(xué)生兼職利大于弊(編輯修改稿)
2025-10-13 14:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一一指出。首先，我認(rèn)為對(duì)方辯友在偷換一個(gè)感念?！凹媛殹辈坏韧凇斑^(guò)度兼職”，更不等同于放棄學(xué)業(yè)。至于其中個(gè)別過(guò)度兼職的現(xiàn)象，我方認(rèn)為這只屬于個(gè)人行為問(wèn)題，是他們?cè)诩媛氝^(guò)程中偏離正常的軌道所采取的一種極端方式，所以這種極端現(xiàn)象不能成為兼職弊端的一種根據(jù)。我方認(rèn)為正好恰恰相反。大學(xué)不同于高中的地方不僅在于知識(shí)內(nèi)容的加深，更是一種終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。日后工作后，我們將不再有整塊用于學(xué)習(xí)的時(shí)間，如何利用瑣碎的時(shí)間提升內(nèi)在修為便是我們?cè)诖髮W(xué)四年需要培養(yǎng)的一種能力。兼職雖然會(huì)占用我們一部分時(shí)間，這就更要求我們要提高效率，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。所以兼職并不是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的一種占用，而是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一種延伸及應(yīng)用。事實(shí)上，大學(xué)生兼職是對(duì)日益流失的精神生活的一種填補(bǔ)，對(duì)終日茫然，無(wú)所事事的生活狀態(tài)的一種充實(shí)。在兼職中，既使得時(shí)間得以合理分配，又使課余生活得以豐富。其次，我方認(rèn)為，對(duì)方關(guān)于“專(zhuān)心讀書(shū)”的理解過(guò)于片面。我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友何謂“專(zhuān)心”？“專(zhuān)心”即為心靜，只要心靜，縱然有再多的兼職仍能夠?qū)Ｐ淖x書(shū)。事實(shí)上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已過(guò)，如今我們需要的不僅是埋頭苦讀，更需要時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，與時(shí)俱進(jìn)，做時(shí)代的弄潮兒?，F(xiàn)在的社會(huì)，雖然需要理論的締造者，但更需要操作的實(shí)踐者。再次，至于對(duì)方辯友所說(shuō)的“社會(huì)復(fù)雜，大學(xué)生容易上當(dāng)受騙”。我方認(rèn)為這是“不得不走的彎路”?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們要想成為吹毛利斷的寶劍，傲雪凌霜的寒梅，就要經(jīng)的起困難的錘煉。在失敗中反思，在逆境中勇敢，在被騙的經(jīng)歷中成熟。對(duì)方辯友過(guò)分看中被騙后的結(jié)果，卻忽略了“彎路”帶給我們的好處?！叭朔巧撸肽軣o(wú)惑？”惑從何解，不僅是從前人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，更是從自身的失敗中反思而來(lái)。最后，對(duì)方一直強(qiáng)調(diào)兼職失利給我們帶來(lái)的負(fù)面影響，我認(rèn)為不免過(guò)于膚淺。北大老校長(zhǎng)蔡元培先生曾說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！贝髮W(xué)之道不是要我們?nèi)W(xué)多么深?yuàn)W的道理，而要對(duì)大學(xué)生品質(zhì)和人格的培養(yǎng)，即一種克服挫折的品質(zhì)和一種獨(dú)立自主的人格。在兼職中，我們不可避免的會(huì)遇到很多挫折，但是我們?nèi)绻B這點(diǎn)困難都不能克服，在今后的社會(huì)生活中有怎能“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”呢？ 因此，我方堅(jiān)信大學(xué)生兼職利大于弊。第四篇：大學(xué)生兼職的利大于弊四辯總結(jié)陳詞謝謝主席，問(wèn)候各位來(lái)賓，也謝謝剛剛對(duì)方四辯的精彩陳詞。眾所周知，所謂兼職打工，就是在合理分配時(shí)間的基礎(chǔ)上，通過(guò)為特定組織或者個(gè)人付出體力和智力勞動(dòng)而獲得物質(zhì)和精神回報(bào)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛剛對(duì)方辯友用一大堆的例子指出大學(xué)生大兼職的弊端，當(dāng)然包括大學(xué)生大兼職過(guò)程中權(quán)利受到侵犯等，以偏概全地否定了大學(xué)生大兼職
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