三辯陳詞,大學(xué)生兼職利大于弊-文庫吧資料
2024-10-13 14:41本頁面
【正文】 職的好處，否定了大學(xué)生大兼職對(duì)大學(xué)生的成長和自身能力的提高。第四篇：大學(xué)生兼職的利大于弊四辯總結(jié)陳詞謝謝主席，問候各位來賓，也謝謝剛剛對(duì)方四辯的精彩陳詞?！贝髮W(xué)之道不是要我們?nèi)W(xué)多么深?yuàn)W的道理，而要對(duì)大學(xué)生品質(zhì)和人格的培養(yǎng)，即一種克服挫折的品質(zhì)和一種獨(dú)立自主的人格。最后，對(duì)方一直強(qiáng)調(diào)兼職失利給我們帶來的負(fù)面影響，我認(rèn)為不免過于膚淺。對(duì)方辯友過分看中被騙后的結(jié)果，卻忽略了“彎路”帶給我們的好處?！蔽覀円氤蔀榇得麛嗟膶殑Γ裂┝杷暮?，就要經(jīng)的起困難的錘煉。我方認(rèn)為這是“不得不走的彎路”?，F(xiàn)在的社會(huì)，雖然需要理論的締造者，但更需要操作的實(shí)踐者。我想請(qǐng)問對(duì)方辯友何謂“專心”？“專心”即為心靜，只要心靜，縱然有再多的兼職仍能夠?qū)Ｐ淖x書。在兼職中，既使得時(shí)間得以合理分配，又使課余生活得以豐富。所以兼職并不是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的一種占用，而是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一種延伸及應(yīng)用。日后工作后，我們將不再有整塊用于學(xué)習(xí)的時(shí)間，如何利用瑣碎的時(shí)間提升內(nèi)在修為便是我們?cè)诖髮W(xué)四年需要培養(yǎng)的一種能力。我方認(rèn)為正好恰恰相反?！凹媛殹辈坏韧凇斑^度兼職”，更不等同于放棄學(xué)業(yè)。第三篇：大學(xué)生兼職利大于弊正方四辯總結(jié)陳詞正方四辯總結(jié)陳詞：感謝對(duì)方辯友剛才精彩的發(fā)言，但您方觀點(diǎn)存在偏頗之處，下面就由我來一一指出。曾經(jīng)課上的調(diào)查報(bào)告表明，學(xué)生的課余時(shí)間大部分都在宿舍上網(wǎng)。雖說金錢對(duì)于大學(xué)生完成學(xué)業(yè)十分重要，正所謂“金錢不是萬能的，但是沒有金錢是萬萬不能的”。實(shí)則不然，理論學(xué)習(xí)和適度兼職二者并非兩個(gè)完全平行的世界，而是相輔相成，相互融合的，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有77%的大學(xué)生認(rèn)為兼職不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而認(rèn)為在一定的理論儲(chǔ)備之上參與兼職可以把理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來。答辯：學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)— 雖說我們學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但我們需要高質(zhì)量、高效率的學(xué)習(xí)，我們當(dāng)代大學(xué)生普遍現(xiàn)象動(dòng)手能力弱，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，而且眼高收低。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)大學(xué)生來說無疑是一筆非常重要的財(cái)富。美國著名成人教育家卡耐基說過，未來的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%，大家可想而知，我們的李峻也強(qiáng)調(diào)過，兼職正為我們提供了這一途徑。在學(xué)校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，但你是否接受得起社會(huì)的考驗(yàn)?zāi)?？兼職為我們提供了一個(gè)提前接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛就知道”，紙上談兵有用嗎？而且，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐中有助于認(rèn)清自己的弱點(diǎn)，進(jìn)而改良自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣可以使我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。用自己的手，用自己的錢，上自己的學(xué)。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為在校大學(xué)生兼職利大于弊！第二篇：大學(xué)生兼職利大于弊 三辯稿尊敬的主席、老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好，以
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