【文章內(nèi)容簡介】 我們還采用手工方式殺毒，給校園網(wǎng)系統(tǒng)打補丁，防止黑客入侵。并在校園網(wǎng)上安裝了反黃軟件，把一些黃色、反動、暴力的網(wǎng)站給屏蔽掉。（國家認可的防黃、防毒、過濾軟件正在安裝過程中）。學校強化教師的網(wǎng)絡使用管理，嚴禁瀏覽反動、黃色、封建、帶毒的網(wǎng)頁，在學校的辦公用電腦的管理細則里面有詳細的規(guī)定。B音像教材（權重3分，自查2分）每年都訂購一定數(shù)目的印象教材，報告各學科的磁帶、CD、VCD及電腦軟件等B投影教材（權重3分，自查3分）我們盡可能的發(fā)揮原有傳統(tǒng)的投影設備，但我們更多的使用多媒體設備，利用自編課件和電子幻燈片進行教學。B軟件開發(fā)（權重6分，自查5分）學校教師具有能開發(fā)和現(xiàn)行教材配套的教育教學軟件能力，每學年自行開發(fā)的課件不下100個，有不少課件獲得了省市的獎勵。除開信息課教師和學校電教、網(wǎng)管人員外還有很多教師也有較高的課件開發(fā)能力，如：侯軍、宋霞、李云貴、熊家文、譚德軍等，特別是侯軍具有很強的美工能力，課件開發(fā)的綜合能力很高。B教育教研刊物（權重2分，自查2分）學校每期定的教學、教研刊物不下十余種，如：教學與研究2——256中國人民大學出版社人民教育2——5人民教育編輯部教育信息技術46——255教育信息技術編輯部湖南教育42——9湖南教育報刊社上海教育科研4——720教育探索14——261等等三、師資建設（自評13分）C校長培訓（權重3分，自查3分）學校校長參加了由中小學信息技術培訓中心組織的信息技術及現(xiàn)代教育理論培訓。培訓校長：張建新培訓時間：XX年上學期省電教館的校園網(wǎng)培訓班、課題培訓班、網(wǎng)絡培訓班、電腦作品制作培訓班我們次都如期參加。C信息技術培訓（權重4分，自查4分）學校要求教師學電腦、用電腦并為教師提供了良好的條件，全校辦公用電腦和教師人數(shù)的比值為1/2，同時要求教師參加相應的考試并獲得信息技術等級證。除此之外，還規(guī)定教師要參加學校自己的電腦過關考核，并以次作為教師晉級、評先的必要條件。1955年1月1日后出生的教師100%的獲得了信息技術等級證書。在多媒體軟件制作培訓方面，學校不定期的對教師進行多媒體軟件制作培訓，參加培訓的教師達50%以上，能獨立制出多媒體軟件的教師達30%以上，許多中青年老師制作的多媒體課件都曾獲過省級、市級、縣級獎，在學校乃至本縣都小有名氣，如：候軍、李榮貴、熊家文、蔣漠芳、宋霞等。學校每期都進行教師多媒體軟件制作比武，并且給予精神獎勵與物質(zhì)獎勵。至今，我校獲得教師計算機等級證的人數(shù)為人，占教師總數(shù)的。C課題研究培訓（權重4分，自查3分）參加市級及市級以上課題培訓的教師近40％C教研理論培訓（權重3分，自查3分）參加教育理論培訓的教師超過50%，每個假期也有大量的教師參加繼續(xù)教育培訓，我們也常請一些知名人士和學者來我校講學。四、課題研究（自評14分）D參與面（權重4分，自查4分）學校參加課題研究的教師達60%，參加省級課題研究的教師約為8%，市級課題研究的教師約為20%，縣、學校的課題研究的教師為25%。D價值性（權重6分，自查6分）學校積極參與教育技術研究，其中《信息化網(wǎng)絡環(huán)境下新型教學模式》的研究為湖南省電教館“十五”規(guī)劃研究課題《現(xiàn)代教育技術和學科整合教學》之子課題。同時進行的課題還有：《高中課堂教學實施創(chuàng)新教育的研究》《高中化學課堂教學實施創(chuàng)新教育的研究》《教育與發(fā)展――創(chuàng)新人才的心理學整合研究》課題切入當前的教育教學實際，其中不少理論問題是教育亟待探討和解決的問題。我們對每一個課題的研究都嚴格制定科學的步驟和程序，注重理論和實際相結合，注重原始資料的采集、保存和分析。D可行性（權重4分，自查4分）我們選擇和參與的課題的如期完成都有保障，如《信息化網(wǎng)絡環(huán)境下新型教學模式》這一重點課程的課題負責人為主管教學的副校長。學校不僅把教研作為一個學校的重要工作環(huán)節(jié)，而且多年來也積累了完成重要研究課題的經(jīng)驗，一大批研究型教學人才脫穎而出。我校近幾年來完成了不少的教研課題。我們有先進的光電閱讀機，可以大量、及時、準確的采集數(shù)據(jù)，為研究過程中原始數(shù)據(jù)的收集提供了先進的方法。五、組織管理（自評8分）E組織機構（權重2分，自查2分）為了加強學?，F(xiàn)代教育技術的建設、應用和管理。學校有實驗學校工作領導小組，對各項工作有明確的分工。在教育技術研究方面學校各教研組長帶頭參加，學校教科室開展經(jīng)常性的交流、培訓、評比等活動E工作計劃（權重2分，自查2分）學校制定了學校現(xiàn)代教育技術五年工作計劃，著眼于現(xiàn)代教育技術人才培養(yǎng)、學校硬件建設、應用管理和效益的提高，特別是在新校區(qū)的建設中，注重現(xiàn)代教育設備的基礎建設,在設計、施工、驗收的各個環(huán)節(jié)，力求先進性、實用性、安全穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展性及擴充性，投資400萬對包括計算機數(shù)據(jù)網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)、職能廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)在內(nèi)的五大網(wǎng)絡綜合設計和施工，提高了網(wǎng)絡的綜合效應和性價比。E規(guī)章制度（權重2分，自查2分）學校教育技術設施設備的實用、管理、維修制度健全，并十分重視落實。不僅如此，我們對教師辦公用設備也加強管理，定期檢查，對違反制度的教師進行批評、罰款等處理，有效的保證了設備正常的實用。E經(jīng)費保障（權重2分，自查2分）學校現(xiàn)代教育技術建設和應用研究的經(jīng)費有保障，近三年來就投資近400萬用于現(xiàn)代教育基礎設施的建設和教師的培訓以及現(xiàn)代教育技術的應用等。學校的賬目管理符合財會制度，實物實現(xiàn)財務、科室雙重管理。六、工作成效（自評17分）F課題成果（權重5分，自查4分）XX年6月申報《信息網(wǎng)絡環(huán)境下新型教學模式的研究》課題研究如期進行，實驗的五個過程已經(jīng)完成了三步，積累了不少的階段性成果，現(xiàn)在正在進行關鍵部分的研究籌備。F使用率（權重4分，自查4分）現(xiàn)代教育技術的應用是我校的一個特色，各學科都經(jīng)常性的應用現(xiàn)代教育技術，我們多年來就明確規(guī)定教師每期最少有兩次有代表性的多媒體教學，其它的電化教學都自覺的、自發(fā)的經(jīng)常性開展?，F(xiàn)代教育技術開展的課時覆蓋率為50%以上。F教研教改成績（權重4分，自查4分）幾年來，對信息課我們嚴格按照上級要求開課設節(jié)，在前些年為選修課時如此，現(xiàn)在為必修課時也是如此。我們嚴格信息教育組的教學常規(guī)管理，積極開展教研活動，經(jīng)常性的聽課、相互學習、共同進步。積極參加省、市的各項活動，在市信息課比賽中，在湘粵邊部分省級重點中學青年教師教研活動中，都取得了很好的成績。F課堂效果（權重3分，自查3分）教師都能應用現(xiàn)代教育技術進行教育教學，都能熟練的把多媒體技術和自己的學科進行整合。結合《信息網(wǎng)絡環(huán)境下新型教學模式的研究》課題研究，我們常常開展一種充分利用信息網(wǎng)絡環(huán)境，具有在線問答、課件雙控、三維交互、現(xiàn)場直播等特色的網(wǎng)絡教學模式，使信息網(wǎng)絡環(huán)境下的教學提高到了一個新的境界，學生的主體部分得到了充分的發(fā)揮。學生也能自覺的利用信息技術進行自主發(fā)現(xiàn)、主動探索，特別是在學校的研究性學習的過程中，學生最大限度的發(fā)揮了信息網(wǎng)絡技術的的特點。F示范作用（權重2分，自查2分）學校的現(xiàn)代教育技術的應用提高了學校教育教學的效率，提高了學生的綜合素質(zhì)，同時使學校具有了鮮明的特色，不斷有其它學校來我校參觀指導，交流經(jīng)驗。我們還充分利用學校的資源，為當?shù)氐钠渌鼘W校提供教師培訓，加強資源共享，為當?shù)氐慕逃l(fā)展和經(jīng)濟服務做出了貢獻。以上對各項工作按《湖南省中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校建設標準》自查，得分為：93分。第三篇：創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校方案創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校方案岳陽樓區(qū)青年路小學一、指導思想：為進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《關于在中小學普及信息技術教育的通知》、教育部《關于在中小學實施“校校通“工程的通知》等文件精神，按照省現(xiàn)代教育技術實驗縣（市、區(qū)）的檢查評估要求，結合我校的實際情況，認真組織實施，積極發(fā)展現(xiàn)代教育技術，推進教育現(xiàn)代化進程，探索應用現(xiàn)代教育技術手段的新型教學模式，全面推進素質(zhì)教育。二、工作原則：堅持“講究實效，優(yōu)化配置，普及使用，重在開發(fā)”的發(fā)展原則，以及“分類指導、分步實施、選擇典型、示范帶動”的工作原則，有計劃、有步驟、有針對性地進行創(chuàng)建工作。三、創(chuàng)建工作領導小組及職責：組長：陸龍保職責：全面負責學校創(chuàng)建工作副組長：鄒慧 魯華職責：具體深入督導并落實創(chuàng)建工作組員：彭劍鋒 劉瑋 魏偉霞 劉冰 方君 汪明亮 謝艷軍 劉智 職責：（排第一位的是組長）硬件建設組：彭劍鋒 方君 劉智資料建設組：魏偉霞 劉冰資源建設組：汪明亮 劉智 劉瑋 謝艷軍四、工作目標：積極發(fā)展學?，F(xiàn)代教育技術，通過對現(xiàn)代教育技術的學習、培訓及教科研工作，營造現(xiàn)代化教學氣氛，優(yōu)化教育教學環(huán)境，深化課堂教學改革，提高教學質(zhì)量和效率，全面推進素質(zhì)教育。鞏固和普及多種媒體優(yōu)化組合教學，積極發(fā)展和應用計算機輔助教學，積