【正文】 年來完成了不少的教研課題。五、組織管理（自評(píng)8分）E組織機(jī)構(gòu)（權(quán)重2分，自查2分）為了加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)、應(yīng)用和管理。在教育技術(shù)研究方面學(xué)校各教研組長(zhǎng)帶頭參加，學(xué)校教科室開展經(jīng)常性的交流、培訓(xùn)、評(píng)比等活動(dòng)E工作計(jì)劃（權(quán)重2分，自查2分）學(xué)校制定了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)五年工作計(jì)劃，著眼于現(xiàn)代教育技術(shù)人才培養(yǎng)、學(xué)校硬件建設(shè)、應(yīng)用管理和效益的提高，特別是在新校區(qū)的建設(shè)中，注重現(xiàn)代教育設(shè)備的基礎(chǔ)建設(shè),在設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收的各個(gè)環(huán)節(jié)，力求先進(jìn)性、實(shí)用性、安全穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展性及擴(kuò)充性，投資400萬對(duì)包括計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)、職能廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)在內(nèi)的五大網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)和施工，提高了網(wǎng)絡(luò)的綜合效應(yīng)和性價(jià)比。不僅如此，我們對(duì)教師辦公用設(shè)備也加強(qiáng)管理，定期檢查，對(duì)違反制度的教師進(jìn)行批評(píng)、罰款等處理，有效的保證了設(shè)備正常的實(shí)用。學(xué)校的賬目管理符合財(cái)會(huì)制度，實(shí)物實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、科室雙重管理。F使用率（權(quán)重4分，自查4分）現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用是我校的一個(gè)特色，各學(xué)科都經(jīng)常性的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，我們多年來就明確規(guī)定教師每期最少有兩次有代表性的多媒體教學(xué)，其它的電化教學(xué)都自覺的、自發(fā)的經(jīng)常性開展。F教研教改成績(jī)（權(quán)重4分，自查4分）幾年來，對(duì)信息課我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求開課設(shè)節(jié)，在前些年為選修課時(shí)如此，現(xiàn)在為必修課時(shí)也是如此。積極參加省、市的各項(xiàng)活動(dòng)，在市信息課比賽中，在湘粵邊部分省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)青年教師教研活動(dòng)中，都取得了很好的成績(jī)。結(jié)合《信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)模式的研究》課題研究，我們常常開展一種充分利用信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，具有在線問答、課件雙控、三維交互、現(xiàn)場(chǎng)直播等特色的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，使信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)提高到了一個(gè)新的境界，學(xué)生的主體部分得到了充分的發(fā)揮。F示范作用（權(quán)重2分，自查2分）學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用提高了學(xué)校教育教學(xué)的效率，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)使學(xué)校具有了鮮明的特色，不斷有其它學(xué)校來我校參觀指導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)。以上對(duì)各項(xiàng)工作按《湖南省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》自查，得分為：93分?，F(xiàn)對(duì)照《湖南省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)”標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，報(bào)告如下：一、環(huán)境建設(shè)（自評(píng)22分）A網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境（權(quán)重4分，自查4分）XX年，學(xué)校校園進(jìn)行了全面的改造和擴(kuò)建，與此同時(shí)，學(xué)校投資近200萬元建設(shè)學(xué)校千兆校園網(wǎng)。隨后又建立了臨澧一中學(xué)校網(wǎng)站，可以在任何地方通過Internet訪問我們。A多媒體教室（權(quán)重3分，自查3分）多媒體教學(xué)是我校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的一個(gè)重要方面，我校先后建立了兩個(gè)固定多媒體教室和兩套便攜式多媒體設(shè)備，允許同時(shí)開設(shè)四堂多媒體教學(xué)課，四套設(shè)備都為進(jìn)口品牌設(shè)備，雖然使用極為頻繁，但從未發(fā)生故障，其中一個(gè)固定多媒體教室具有遠(yuǎn)程教學(xué)功能，其中上課可以在校園網(wǎng)上甚至在Internet隨處觀看，兩套便攜式多媒體設(shè)備更是使用方便，在課堂教學(xué)上成為一道流動(dòng)的風(fēng)景。如：A電子閱覽室（權(quán)重2分，自查2分）學(xué)校電子閱覽室設(shè)在學(xué)校圖書館，分為文理兩個(gè)，各有電腦16臺(tái)，學(xué)生可在活動(dòng)時(shí)間在電子閱覽室查閱資料或是閱讀電子刊物。A閉路電視系統(tǒng)（權(quán)重2分，自查2分）學(xué)校在XX年全面維護(hù)了校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，全校各班級(jí)能接收包括中國(guó)教育臺(tái)在內(nèi)的三十套個(gè)節(jié)目和八個(gè)自辦節(jié)目（因設(shè)備部分損壞，現(xiàn)只能開通二個(gè)自辦信道）。節(jié)目制作方面有一整套現(xiàn)代化的攝、錄、編、放設(shè)備，大多數(shù)都是先進(jìn)的數(shù)字系統(tǒng)，包括數(shù)字?jǐn)z像機(jī)、數(shù)字錄放機(jī)、數(shù)字特技機(jī)、松下編輯機(jī)、其它附屬或是配套設(shè)備A語音實(shí)驗(yàn)室（權(quán)重2分，自查2分）語音教學(xué)室兩個(gè)，一個(gè)是帶顯示器的可以同步播放視頻、動(dòng)畫、課件等多媒體信號(hào)的數(shù)字語音實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)是功能齊全、穩(wěn)定的傳統(tǒng)的模擬語音實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備由國(guó)內(nèi)著名的長(zhǎng)海集團(tuán)提供。A學(xué)校管理系統(tǒng)（權(quán)重2分，自查2分）學(xué)校注重管理上的現(xiàn)代化，1992年就開始了教育、教學(xué)的計(jì)算機(jī)管理，添置了科利華的校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)。二、資源建設(shè)（自評(píng)19分）B教學(xué)軟件（權(quán)重5分，自查5分）為了更好的利用學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)備，共享國(guó)家教育先進(jìn)的教育資源，每期都訂購(gòu)了數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、歷史等學(xué)科電子教材，累計(jì)資源已達(dá)到300張CD。學(xué)校有教育版Windows、Office，正版課件制作、備課系統(tǒng)、校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、校園網(wǎng)管理平臺(tái)，瑞翔辦公系統(tǒng)、安易財(cái)務(wù)管理軟件、視頻直播點(diǎn)播軟件等。來做為校園網(wǎng)的第一道防線能夠滿足學(xué)校安全防范的要求。我們還采用手工方式殺毒，給校園網(wǎng)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，防止黑客入侵。（國(guó)家認(rèn)可的防黃、防毒、過濾軟件正在安裝過程中）。B音像教材（權(quán)重3分，自查2分）每年都訂購(gòu)一定數(shù)目的印象教材，報(bào)告各學(xué)科的磁帶、CD、VCD及電腦軟件等B投影教材（權(quán)重3分，自查3分）我們盡可能的發(fā)揮原有傳統(tǒng)的投影設(shè)備，但我們更多的使用多媒體設(shè)備，利用自編課件和電子幻燈片進(jìn)行教學(xué)。除開信息課教師和學(xué)校電教、網(wǎng)管人員外還有很多教師也有較高的課件開發(fā)能力，如：侯軍、宋霞、李云貴、熊家文、譚德軍等，特別是侯軍具有很強(qiáng)的美工能力，課件開發(fā)的綜合能力很高。培訓(xùn)校長(zhǎng)：張建新培訓(xùn)時(shí)間：XX年上學(xué)期省電教館的校園網(wǎng)培訓(xùn)班、課題培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班、電腦作品制作培訓(xùn)班我們次都如期參加。除此之外，還規(guī)定教師要參加學(xué)校自己的電腦過關(guān)考核，并以次作為教師晉級(jí)、評(píng)先的必要條件。在多媒體軟件制作培訓(xùn)方面，學(xué)校不定期的對(duì)教師進(jìn)行多媒體軟件制作培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師達(dá)50%以上，能獨(dú)立制出多媒體軟件的教師達(dá)30%以上，許多中青年老師制作的多媒體課件都曾獲過省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)，在學(xué)校乃至本縣都小有名氣，如：候軍、李榮貴、熊家文、蔣漠芳、宋霞等。至今，我校獲得教師計(jì)算機(jī)等級(jí)證的人數(shù)為人，占教師總數(shù)的。四、課題研究（自評(píng)14分）D參與面（權(quán)重4分，自查4分）學(xué)校參加課題研究的教師達(dá)60%，參加省級(jí)課題研究的教師約為8%，市級(jí)課題研究的教師約為20%，縣、學(xué)校的課題研究的教師為25%。同時(shí)進(jìn)行的課題還有：《高中課堂教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育的研究》《高中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育的研究》《教育與發(fā)展――創(chuàng)新人才的心理學(xué)整合研究》課題切入當(dāng)前的教育教學(xué)實(shí)際，其中不少理論問題是教育亟待探討和解決的問題。D可行性（權(quán)重4分，自查4分）我們選擇和參與的課題的如期完成都有保障，如《信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)模式》這一重點(diǎn)課程的課題負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)。我校近幾年來完成了不少的教研課題。五、組織管理（自評(píng)8分）E組織機(jī)構(gòu)（權(quán)重2分，自查2分）為了加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)、應(yīng)用和管理。在教育技術(shù)研究方面學(xué)校各教研組長(zhǎng)帶頭參加，學(xué)校教科室開展經(jīng)常性的交流、培訓(xùn)、評(píng)比等活動(dòng)E工作計(jì)劃（權(quán)重2分，自查2分）學(xué)校制定了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)五年工作計(jì)劃，著眼于現(xiàn)代教育技術(shù)人才培養(yǎng)、學(xué)校硬件建設(shè)、應(yīng)用管理和效益的提高，特別是在新校區(qū)的建設(shè)中，注重現(xiàn)代教育設(shè)備的基礎(chǔ)建設(shè),在設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收的各個(gè)環(huán)節(jié)，力求先進(jìn)性、實(shí)用性、安全穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展性及擴(kuò)充性，投資400萬對(duì)包括計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)、職能廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、通訊網(wǎng)在內(nèi)的五大網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)和施工，提高了網(wǎng)絡(luò)的綜合效應(yīng)和性價(jià)比。不僅如此，我們對(duì)教師辦公用設(shè)備也加強(qiáng)管理，定期檢查，對(duì)違反制度的教師進(jìn)行批評(píng)、罰款等處理，有效的保證了設(shè)備正常的實(shí)用。學(xué)校的賬目管理符合財(cái)會(huì)制度，實(shí)物實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、科室雙重管理。F使用率（權(quán)重4分，自查4分）現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用是我校的一個(gè)特色，各學(xué)科都經(jīng)常性的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，我們多年來就明確規(guī)定教師每期最少有兩次有代表性的多媒體教學(xué)，其它的電化教學(xué)都自覺的、自發(fā)的經(jīng)常性開展。F教研教改成績(jī)（權(quán)重4分，自查4分）幾年來，對(duì)信息課我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求開課設(shè)節(jié)，在前些年為選修課時(shí)如此，現(xiàn)在為必修課時(shí)也是如此。積極參加省、市的各項(xiàng)活動(dòng)，在市信息課比賽中，在湘粵邊部分省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)青年教師教研活動(dòng)中，都取得了很好的成績(jī)。結(jié)合《信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)模式的研究》課題研究，我們常常開展一種充分利用信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，具有在線問答、課件雙控、三維交互、現(xiàn)場(chǎng)直播等特色的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，使信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)提高到了一個(gè)新的境界，學(xué)生的主體部分得到了充分的發(fā)揮。F示范作用（權(quán)重2分，自查2分）學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用提高了學(xué)校教育教學(xué)的效率，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)使學(xué)校具有了鮮明的特色，不斷有其它學(xué)校來我校參觀指導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)。以上對(duì)各項(xiàng)工作按《湖南省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》自查，得分為：93分。二、工作原則：堅(jiān)持“講究實(shí)效，優(yōu)化配置，普及使用，重在開發(fā)”的發(fā)展原則，以及“分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、選擇典型、示范帶動(dòng)”的工作原則，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)建工作。鞏固和普及多種媒體優(yōu)化組合教學(xué)，積極發(fā)展和應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)輔助教學(xué)，積極創(chuàng)建多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的資源管理與應(yīng)用工作平臺(tái)。五、實(shí)施步驟：結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行綜合考慮，我校創(chuàng)建工