申報東莞市現(xiàn)代教育技術實驗學校自評報告-在線瀏覽
2024-11-08 17:09本頁面
【正文】 研培訓 學校全體教師 借鑒學習兄弟學校的電子備課的經驗，取長補短，根據(jù)本校實際，創(chuàng)設了適合自己學校使用的電子備課模版。 局域網布線及網絡安全知識技術 胡志威 掌握了校園網絡的開發(fā)升級，提高校園網絡 的兼容性和防病毒入侵的相關技術 校園的網絡更新及虛擬現(xiàn)實結構化 尹柳珍 借鑒 和學習校園網絡的整合技術，提高校園網的整合和兼容。 西小信息園系統(tǒng)資源的使用 學校全體教師 掌握西小信息園體統(tǒng)的使用方法，進一步提高辦公的效率和速率。 ～ 校園網絡系統(tǒng)基礎篇 尹柳珍、胡志威 掌握了校園網絡的建設，使用和維護等相關知識和技能，對新學校新設備的使用及維 護提供了用力的保障，在教師群體中發(fā)揮著學習的先導作用。 教師的現(xiàn)代教育技術應用水平直接決定了學?，F(xiàn)代教育技術的發(fā)展。學校 有 29 名教師通過計算機考核，達標率 91%， 教師、學科、課時 、學生運用 現(xiàn)代教育技術 的比率相當高 ，教師運用現(xiàn)代教育技術的百分比是100%，各學科應用現(xiàn)代教育技術與學科整合的百分比是 %，現(xiàn)代教育技術課時的百 分比是 %。 以下是我?，F(xiàn)代教育技術總體情況一覽表： 科目 內容 語文 數(shù)學 英語 心理健康、品德 科學 綜合 圖音體 現(xiàn)代教育技術 教師人數(shù) 15 8 4 16（兼） 8（兼） 3 3（ 2 兼） 教師計算機級別水平 高級 3 2 1 中級 8 2 1 8 2 3 一級 2 6 3 6 6 2 教師運用現(xiàn)代教育技術進行教學情況 人數(shù) 15 8 4 4 8 3 3 百分比 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 學科運用現(xiàn)代教育技術進行教學情況 % % 98% 88% 90% 85% 100% 開展現(xiàn)代教育技術課時占總課時的百分比 % % % 72% % 75% 100% 學校一直重視現(xiàn)代化信息技術在學科教學中應用，重視學科與信息技術的課程整合探索。 7 由于大力開展現(xiàn)代教育技術科研活動，近年來，我校教師參加各項活動獲鎮(zhèn)級以上獎項達 50 多項，學生參加各項活動獲鎮(zhèn)以上獎項多達 80 多項，在方方面面取得了驕人的成績： （近五年學校獲市級以上獎項） 獲獎時間 獲獎名稱 授予單位 級別 獲獎者 《優(yōu)化主體參與，加強自主探索》獲市教育學會教學優(yōu)秀論文三等獎 東莞市教育學會 市級 劉路通 《開展課程改革，促進新課標的實施》獲市優(yōu)秀教育教學論文二等獎 市小語教研會 市級 劉路通 鐘慧善 《開展課程改革，促進新課標實施》獲省教學論文優(yōu)秀獎 廣東教育學會 省級 劉路通 鐘慧善 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》獲市小學語文教學設計三等獎 市小語教研會 市級 陳焯亨 《給學生寫評語的藝術》獲廣東教 育學會2020 年度學術討論三等獎 廣東教育學會 省級 劉路通 《點擊家庭教育困惑，關愛孩子健康成長》獲市中小學德育工作論文一等獎 市德育研究會 市級 譚宇杰 教案設計《平行四邊形的面積計算教案設計》獲市多媒體教育軟件競賽小學組二等獎 市教育局 市級 劉敏晶 教案設計《《尊嚴》第二課時》獲市多媒體教育軟件競賽小學組三等獎 市教育局 市級 鐘慧善 “北京 2020”全國青少年兒童書畫攝影展評活動卓越組織獎 教育部 國家級 西溪小學 三、 促整合，優(yōu)化信息技術軟件管理 。 學校建有完善的校園網， 校園網 100 兆 并通過 10 兆寬帶連入市教育局域網，學校網站安置在校內網絡中心，租用公網 IP，供外界訪問。本著“利用現(xiàn)代教育技術，強化學校管理、提高教學效益”的指導思想，我們在建好校園網站的同時，二次開發(fā)了“西小信息園”管理系統(tǒng)，使學校管理信息化、科學化、高效化、無紙化。 西小信息園是 我校 在“騰訊通”基礎上進行 的 二次開發(fā)，著重用于管理、資源收集 8 的一個系統(tǒng)，是我校內部管理網（內網）。 “西小信息園”是我校的交流系統(tǒng)， 是我們資源庫，也是我們的管理平臺，下設“教師交流” 、 “ 上級文件”、 “考勤平臺”、“工作安排”、“
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