【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我們又將迎來一個(gè)課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首歌伴隨我們度過一個(gè)又一個(gè)愉快的課間10分鐘。（播放：課間10分鐘音樂）五、板書設(shè)計(jì)課間要到室外活動(dòng)安全有趣適度第二十二課食品安全要牢記教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。教學(xué)過程：一、談話引入：食物是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，一日三餐必不可少。如果食物存在質(zhì)量問題，或飲食行為不當(dāng)，就會(huì)影響身體健康，出現(xiàn)腸胃疾病，甚至引起食物中毒。學(xué)習(xí)了解食品安全知識(shí)，能讓同學(xué)們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。二、新授談?wù)勈裁礃拥氖称凡攀前踩?？談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗浚?）、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。（2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。(3)、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。(4)、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。(6)、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。四、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。第二十三課疾病與健康教學(xué)目標(biāo)：能區(qū)分疾病與健康認(rèn)識(shí)到健康的重要性注意良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到健康的重要性教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話：生病了，不僅自己很難受，爸爸媽媽更著急。只有擁有健康的身體，才能讓我們每一天都過得快樂又開心，才能讓我們有精力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，參加體育鍛煉。二、新授你知道什么是健康嗎？如何才能遠(yuǎn)離疾病呢？（使學(xué)生明白，健康不光是有強(qiáng)健的體魄，還包括心理健康）說一說健康的重要性。小組討論：怎樣才能遠(yuǎn)離疾病，擁抱健康呢？（1）保持良好的個(gè)人衛(wèi)生。（2）經(jīng)常參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉。（3）注意飲食均衡。（4）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)書寫習(xí)慣。（5）按時(shí)打預(yù)防針。三、總結(jié)與收獲仔細(xì)閱讀關(guān)于健康的名言完成我的收獲四、板書設(shè)計(jì)疾病與健康健康（身體心理）第六單元健康成長(zhǎng)關(guān)愛生命第二十四課什么是傳染病教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是傳染??；讓學(xué)生能了解傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施；培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺鍛煉身體，以提高機(jī)體免疫力和增強(qiáng)身體抵抗力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入說一說你知道的傳染病有什么？師：大家都知道傳染病是指有傳染性的疾病，如果傳染病不及時(shí)預(yù)防和治療，就會(huì)造成流行或暴發(fā)，嚴(yán)重威脅人民健康。今天我們就來說一說怎樣預(yù)防傳染病。二、新課1．了解傳染病的主要傳染途徑：（1）呼吸道傳染：常見的有流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、白喉、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、猩紅熱等。（2）消化道傳染：常見的有脊髓灰質(zhì)炎、痢疾、病毒性肝炎等。（3）接觸傳染：常見的有皮膚傳染病、狂犬病、炭疽等。（4）血液傳染：常見的有流行性乙型腦炎、瘧疾等。2．預(yù)防傳染病的主要措施？（1）從小養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。（2）搞好環(huán)境、飲食、飲水、糞便、垃圾、污水等衛(wèi)生管理。（3）發(fā)現(xiàn)傳染病人，要早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療、防止傳染病蔓延。（4）進(jìn)行預(yù)防接種，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力，是預(yù)防傳染病的有效方法。三、討論題做好中、小學(xué)校的傳染病管理工作，有何重要意義？（教師提示：小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，身體抵抗力差，同學(xué)之間互相接觸機(jī)會(huì)較多，尤以一起在課堂里的時(shí)間為多，一旦發(fā)生傳染病，很容易流行起來……）四、鞏固練習(xí)1想一想：要積極做好傳染病的管理和防治工作，“五早”指什么？（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離和早治療。）2傳染病的主要傳染途徑：（1）呼吸道傳染（2）消化道傳染（3）接觸傳染（4）血液傳染第二十五課預(yù)防手足口病教學(xué)目標(biāo)：了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。教育學(xué)生注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手足口病，不恐慌。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示手足口病的患兒圖片，你看了有什么感受？二、新授課手足口病的傳播途徑：⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國(guó)廣為流行。⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。⑷全年均可有發(fā)病，但311月份多見，68月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個(gè)月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。癥狀：潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。預(yù)防措施：⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。⑶健康學(xué)生可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。⑷少去人群擁擠的公共場(chǎng)所。⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。⑹花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。⑺艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。正確洗手：（1）濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。（2）搓：手心、手臂、指縫相對(duì)搓揉20秒。三、教學(xué)總結(jié)通過本次活動(dòng)，學(xué)生了解了手足口病的相關(guān)知識(shí)，掌握了預(yù)防方法，紛紛表示一定要保持個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。第二十六課預(yù)防水痘教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)水痘及其傳播途徑得水痘應(yīng)注意什么如何有效預(yù)防水痘教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們誰得過水痘？舉手發(fā)言，板書課題。二、新授（1）認(rèn)識(shí)水痘病因水痘是一種帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人和帶病毒者是本病的主要的傳染源。通過空氣、飛沫傳播，病兒的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打噴嚏時(shí)，病毒噴到空氣中，健康的孩子吸入后就會(huì)發(fā)??；還可通過接觸或使用病兒的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被傳染，此病傳染性很強(qiáng)。無周期性流行，全年均有發(fā)病，但有冬春發(fā)病高峰。（2）水痘癥狀潛伏期是1021日，平均14天。可出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身乏力，發(fā)熱數(shù)小時(shí)可出現(xiàn)皮疹先見于軀干、頭部逐漸延及面部和四肢。呈向心性分布，在同一部位同時(shí)可見斑疹、丘、皰、和結(jié)痂混雜存在數(shù)日痂皮脫落，不留疤痕。（3）水痘的預(yù)防患了水痘一經(jīng)確診，應(yīng)立即在家隔離直至全部結(jié)痂；病后衣服、被褥、玩具、用具要拿到陽光下暴曬，食具要煮沸消毒。病室要開窗通風(fēng)或進(jìn)行消毒；保持患處皮膚的清潔，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染；發(fā)燒時(shí)應(yīng)臥床休息，要多喝開水，飲食要營(yíng)養(yǎng)豐富且容易消化。三、教學(xué)評(píng)價(jià)完成我的收獲說一說，水痘是怎樣傳播的，得了水痘應(yīng)注意什么？學(xué)生自由交流匯報(bào)。四、教學(xué)總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，大家都了解了水痘的基本知識(shí)以及防治措施，希望大家樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，有一個(gè)健康的身體第二十七課預(yù)防流行性腮腺炎教學(xué)目標(biāo)：，特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。一、導(dǎo)入師：流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病。大家知道它有什么危害嗎？我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)新課了解腮腺炎及其傳播途徑。師：流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。現(xiàn)在我們請(qǐng)得過腮腺炎的同學(xué)給我們講講生這種病時(shí)的感受。生講述。師：得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳到哪兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。）問：如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么他周圍的同學(xué)可能會(huì)受到什么影響？為什么？生討論后回答。師小結(jié)。認(rèn)識(shí)了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。師：患了腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已，發(fā)燒，嘔吐外，還能引起其他疾病，比如說并發(fā)腦膜炎等。所以我們一定要積極預(yù)防。預(yù)防的方法主要根據(jù)腮腺炎的傳播方式進(jìn)行。那么該怎樣進(jìn)行預(yù)防呢？生結(jié)合課文內(nèi)容討論。三、小結(jié)：患了腮腺炎雖然很痛苦，但不需畏懼，應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療，臥床休息，多喝開水，吃一些易消化的食物。一般經(jīng)過712天的治療和休息就會(huì)好的。在流行病多發(fā)的節(jié)要盡量少到人多的公共場(chǎng)所，家里和教室要注意開窗通風(fēng)，平時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力。第二十八課預(yù)防流行性感冒教學(xué)目的：，明確流感的危害。，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治療。教學(xué)重點(diǎn)：如何預(yù)防流感，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課季節(jié)交替，細(xì)菌也活躍起來。如果我們不注意講究衛(wèi)生、科學(xué)作息就很容易感冒。這節(jié)課我們就來聊一聊：如何應(yīng)對(duì)感冒？二、啟發(fā)談話？讓孩子們回憶感冒時(shí)的情景，自由談感受。依據(jù)學(xué)生的談話強(qiáng)調(diào)感冒后要講究個(gè)人衛(wèi)生，不將痰、鼻涕亂吐、亂抹，應(yīng)備好手紙。三、課件介紹感冒與流感。介紹流感與感冒的不同：流感是由流感病毒引起的，發(fā)熱典型，持續(xù)3~4天，頭痛明顯，全身疼痛，并且疼痛的很嚴(yán)重，全身極度乏力，有時(shí)鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，還可能并發(fā)為肺炎、支氣管炎、心包炎、腦炎、急性心肌炎等，可能會(huì)威脅生命，常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。普通感冒一般不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥，也不會(huì)引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不會(huì)出現(xiàn)發(fā)高燒、全身無力等癥狀。由此可見，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一種比普通感冒嚴(yán)重得多的急性呼吸道傳染病，需要特別加以預(yù)防。四、如何預(yù)防流感少到人群密集的公共場(chǎng)所養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手常開窗，保持室內(nèi)空氣流通加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體抗病能力流行期間可接種流感疫苗五、總結(jié)全課。第七單元快樂生活悅享生命第二十九課爸爸媽媽辛苦了教學(xué)目標(biāo)：１、知道父母照顧自己的辛苦２、體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子培養(yǎng)對(duì)父母的表達(dá)能力教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們齊唱《世上只有媽媽好》這首歌導(dǎo)入課題二、展示交流？請(qǐng)問：你父母的生日分別是：你父母的體重分別是：你父母的身高分別是：你父母分別穿——碼的鞋？你父母最喜歡的顏色是：你父母喜歡的水果是：你父母喜歡的花是：，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛自己的媽媽爸爸了，說一說在日常生活中我們?cè)趺礃訄?bào)答自己的父母呢？三、教學(xué)反饋在家每天用自己的實(shí)驗(yàn)行動(dòng)做幾件報(bào)答父母，孝敬父母的事件不放棄任何一個(gè)向爸爸媽媽表達(dá)愛的機(jī)會(huì)爸爸媽媽過生日孩子的一束鮮花，一句祝福都會(huì)使他們感到幸福四、教學(xué)小結(jié)孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請(qǐng)多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。第三十課我勇敢但不魯莽教學(xué)目標(biāo)：了解如何面對(duì)意外傷害和危險(xiǎn)提高自我保護(hù)的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)意外事件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你們是勇敢的人嗎？什么樣的行為是勇敢的呢？二、新授學(xué)生自己閱讀情境園小組合作交流感受面對(duì)意外情況，我們應(yīng)該怎么正確應(yīng)對(duì)？說一說什么是真正的勇敢？三、演一演當(dāng)遇到有人溺水、行竊、求救等意外事件時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？四、完成我的收獲讀一讀自護(hù)兒歌五、教學(xué)小結(jié)：很多人認(rèn)為，只要膽大，就是勇敢，事實(shí)卻并非如此。很多時(shí)候，那些表面上看起來大膽的行為，實(shí)際上卻是魯莽的舉動(dòng)。面對(duì)危險(xiǎn)和傷害，我們要勇敢，卻不能魯莽。第八單元實(shí)踐演練保護(hù)生命第三十一課安全與陌生人打交道一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)面對(duì)可疑陌生人，有防范和保護(hù)的意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練遇到陌生人糾纏會(huì)呼救。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累陌生人找你說話你要警惕。不能向陌生人說出你的姓名、學(xué)校等信息。陌生人如果糾纏你，你要向旁邊的大人求救。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解與陌生人交往中的安全問題。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)面對(duì)可疑陌生人，有防范和保護(hù)的意識(shí)，遇到陌生人糾纏會(huì)呼救。四、學(xué)習(xí)方法本課采用情景體驗(yàn)、調(diào)查、辨析討論