【文章內(nèi)容簡介】 ，我們又將迎來一個課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首歌伴隨我們度過一個又一個愉快的課間10分鐘。（播放：課間10分鐘音樂）五、板書設(shè)計課間要到室外活動安全有趣適度第二十二課食品安全要牢記教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：一、談話引入：食物是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，一日三餐必不可少。如果食物存在質(zhì)量問題，或飲食行為不當，就會影響身體健康，出現(xiàn)腸胃疾病，甚至引起食物中毒。學(xué)習(xí)了解食品安全知識，能讓同學(xué)們遠離危險，健康成長。二、新授談?wù)勈裁礃拥氖称凡攀前踩?？談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗浚?）、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。（2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。(3)、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。(4)、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。(5)、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。(6)、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。四、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。第二十三課疾病與健康教學(xué)目標：能區(qū)分疾病與健康認識到健康的重要性注意良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)重難點：認識到健康的重要性教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話：生病了，不僅自己很難受，爸爸媽媽更著急。只有擁有健康的身體，才能讓我們每一天都過得快樂又開心，才能讓我們有精力學(xué)習(xí)文化知識，參加體育鍛煉。二、新授你知道什么是健康嗎？如何才能遠離疾病呢？（使學(xué)生明白，健康不光是有強健的體魄，還包括心理健康）說一說健康的重要性。小組討論：怎樣才能遠離疾病，擁抱健康呢？（1）保持良好的個人衛(wèi)生。（2）經(jīng)常參加戶外活動和體育鍛煉。（3）注意飲食均衡。（4）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)書寫習(xí)慣。（5）按時打預(yù)防針。三、總結(jié)與收獲仔細閱讀關(guān)于健康的名言完成我的收獲四、板書設(shè)計疾病與健康健康（身體心理）第六單元健康成長關(guān)愛生命第二十四課什么是傳染病教學(xué)目標：使學(xué)生了解什么是傳染??；讓學(xué)生能了解傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施；培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺鍛煉身體，以提高機體免疫力和增強身體抵抗力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入說一說你知道的傳染病有什么？師：大家都知道傳染病是指有傳染性的疾病，如果傳染病不及時預(yù)防和治療，就會造成流行或暴發(fā)，嚴重威脅人民健康。今天我們就來說一說怎樣預(yù)防傳染病。二、新課1．了解傳染病的主要傳染途徑：（1）呼吸道傳染：常見的有流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、白喉、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、猩紅熱等。（2）消化道傳染：常見的有脊髓灰質(zhì)炎、痢疾、病毒性肝炎等。（3）接觸傳染：常見的有皮膚傳染病、狂犬病、炭疽等。（4）血液傳染：常見的有流行性乙型腦炎、瘧疾等。2．預(yù)防傳染病的主要措施？（1）從小養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣。（2）搞好環(huán)境、飲食、飲水、糞便、垃圾、污水等衛(wèi)生管理。（3）發(fā)現(xiàn)傳染病人，要早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止傳染病蔓延。（4）進行預(yù)防接種，堅持體育鍛煉，增強身體抵抗力，是預(yù)防傳染病的有效方法。三、討論題做好中、小學(xué)校的傳染病管理工作，有何重要意義？（教師提示：小學(xué)生正處在生長發(fā)育階段，身體抵抗力差，同學(xué)之間互相接觸機會較多，尤以一起在課堂里的時間為多，一旦發(fā)生傳染病，很容易流行起來……）四、鞏固練習(xí)1想一想：要積極做好傳染病的管理和防治工作，“五早”指什么？（早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離和早治療。）2傳染病的主要傳染途徑：（1）呼吸道傳染（2）消化道傳染（3）接觸傳染（4）血液傳染第二十五課預(yù)防手足口病教學(xué)目標：了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。教育學(xué)生注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。引導(dǎo)學(xué)生正確對待手足口病，不恐慌。教學(xué)準備：圖片，課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示手足口病的患兒圖片，你看了有什么感受？二、新授課手足口病的傳播途徑：⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。⑷全年均可有發(fā)病，但311月份多見，68月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。癥狀：潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。預(yù)防措施：⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。⑵不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。⑶健康學(xué)生可口服板藍根、大青葉等藥物。⑷少去人群擁擠的公共場所。⑸夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。⑹花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。⑺艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。正確洗手：（1）濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。（2）搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。三、教學(xué)總結(jié)通過本次活動，學(xué)生了解了手足口病的相關(guān)知識，掌握了預(yù)防方法，紛紛表示一定要保持個人衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。第二十六課預(yù)防水痘教學(xué)目標認識水痘及其傳播途徑得水痘應(yīng)注意什么如何有效預(yù)防水痘教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們誰得過水痘？舉手發(fā)言，板書課題。二、新授（1）認識水痘病因水痘是一種帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人和帶病毒者是本病的主要的傳染源。通過空氣、飛沫傳播，病兒的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打噴嚏時，病毒噴到空氣中，健康的孩子吸入后就會發(fā)??；還可通過接觸或使用病兒的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被傳染，此病傳染性很強。無周期性流行，全年均有發(fā)病，但有冬春發(fā)病高峰。（2）水痘癥狀潛伏期是1021日，平均14天?？沙霈F(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身乏力，發(fā)熱數(shù)小時可出現(xiàn)皮疹先見于軀干、頭部逐漸延及面部和四肢。呈向心性分布，在同一部位同時可見斑疹、丘、皰、和結(jié)痂混雜存在數(shù)日痂皮脫落，不留疤痕。（3）水痘的預(yù)防患了水痘一經(jīng)確診，應(yīng)立即在家隔離直至全部結(jié)痂；病后衣服、被褥、玩具、用具要拿到陽光下暴曬，食具要煮沸消毒。病室要開窗通風(fēng)或進行消毒；保持患處皮膚的清潔，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染；發(fā)燒時應(yīng)臥床休息，要多喝開水，飲食要營養(yǎng)豐富且容易消化。三、教學(xué)評價完成我的收獲說一說，水痘是怎樣傳播的，得了水痘應(yīng)注意什么？學(xué)生自由交流匯報。四、教學(xué)總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，大家都了解了水痘的基本知識以及防治措施，希望大家樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，有一個健康的身體第二十七課預(yù)防流行性腮腺炎教學(xué)目標：，特點。教學(xué)重難點:消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認真落實。教學(xué)準備：關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。一、導(dǎo)入師：流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病。大家知道它有什么危害嗎？我們該怎樣預(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)新課了解腮腺炎及其傳播途徑。師：流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會引起頭痛、耳底疼痛等?，F(xiàn)在我們請得過腮腺炎的同學(xué)給我們講講生這種病時的感受。生講述。師：得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳到哪兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。）問：如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么他周圍的同學(xué)可能會受到什么影響？為什么？生討論后回答。師小結(jié)。認識了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。師：患了腮腺炎除了影響病人的進食，令人疼痛不已，發(fā)燒，嘔吐外，還能引起其他疾病，比如說并發(fā)腦膜炎等。所以我們一定要積極預(yù)防。預(yù)防的方法主要根據(jù)腮腺炎的傳播方式進行。那么該怎樣進行預(yù)防呢？生結(jié)合課文內(nèi)容討論。三、小結(jié)：患了腮腺炎雖然很痛苦，但不需畏懼，應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療，臥床休息，多喝開水，吃一些易消化的食物。一般經(jīng)過712天的治療和休息就會好的。在流行病多發(fā)的節(jié)要盡量少到人多的公共場所，家里和教室要注意開窗通風(fēng)，平時要加強體育鍛煉，增強身體抵抗力。第二十八課預(yù)防流行性感冒教學(xué)目的：，明確流感的危害。，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治療。教學(xué)重點：如何預(yù)防流感，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課季節(jié)交替，細菌也活躍起來。如果我們不注意講究衛(wèi)生、科學(xué)作息就很容易感冒。這節(jié)課我們就來聊一聊：如何應(yīng)對感冒？二、啟發(fā)談話？讓孩子們回憶感冒時的情景，自由談感受。依據(jù)學(xué)生的談話強調(diào)感冒后要講究個人衛(wèi)生，不將痰、鼻涕亂吐、亂抹，應(yīng)備好手紙。三、課件介紹感冒與流感。介紹流感與感冒的不同：流感是由流感病毒引起的，發(fā)熱典型，持續(xù)3~4天，頭痛明顯，全身疼痛，并且疼痛的很嚴重，全身極度乏力，有時鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，還可能并發(fā)為肺炎、支氣管炎、心包炎、腦炎、急性心肌炎等，可能會威脅生命，常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。普通感冒一般不會發(fā)生嚴重的并發(fā)癥，也不會引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不會出現(xiàn)發(fā)高燒、全身無力等癥狀。由此可見，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一種比普通感冒嚴重得多的急性呼吸道傳染病，需要特別加以預(yù)防。四、如何預(yù)防流感少到人群密集的公共場所養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手常開窗，保持室內(nèi)空氣流通加強體育鍛煉，提高身體抗病能力流行期間可接種流感疫苗五、總結(jié)全課。第七單元快樂生活悅享生命第二十九課爸爸媽媽辛苦了教學(xué)目標：１、知道父母照顧自己的辛苦２、體會到爸爸媽媽對自己的愛知道應(yīng)當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子培養(yǎng)對父母的表達能力教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們齊唱《世上只有媽媽好》這首歌導(dǎo)入課題二、展示交流？請問：你父母的生日分別是：你父母的體重分別是：你父母的身高分別是：你父母分別穿——碼的鞋？你父母最喜歡的顏色是：你父母喜歡的水果是：你父母喜歡的花是：，應(yīng)該學(xué)會愛自己的媽媽爸爸了，說一說在日常生活中我們怎么樣報答自己的父母呢？三、教學(xué)反饋在家每天用自己的實驗行動做幾件報答父母，孝敬父母的事件不放棄任何一個向爸爸媽媽表達愛的機會爸爸媽媽過生日孩子的一束鮮花，一句祝福都會使他們感到幸福四、教學(xué)小結(jié)孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。第三十課我勇敢但不魯莽教學(xué)目標：了解如何面對意外傷害和危險提高自我保護的意識教學(xué)重難點：學(xué)會冷靜面對意外事件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你們是勇敢的人嗎？什么樣的行為是勇敢的呢？二、新授學(xué)生自己閱讀情境園小組合作交流感受面對意外情況，我們應(yīng)該怎么正確應(yīng)對？說一說什么是真正的勇敢？三、演一演當遇到有人溺水、行竊、求救等意外事件時候我們該怎么辦？四、完成我的收獲讀一讀自護兒歌五、教學(xué)小結(jié)：很多人認為，只要膽大，就是勇敢，事實卻并非如此。很多時候，那些表面上看起來大膽的行為，實際上卻是魯莽的舉動。面對危險和傷害，我們要勇敢，卻不能魯莽。第八單元實踐演練保護生命第三十一課安全與陌生人打交道一、學(xué)習(xí)目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)面對可疑陌生人，有防范和保護的意識。(二)行為技能訓(xùn)練遇到陌生人糾纏會呼救。(三)知識經(jīng)驗積累陌生人找你說話你要警惕。不能向陌生人說出你的姓名、學(xué)校等信息。陌生人如果糾纏你，你要向旁邊的大人求救。二、學(xué)習(xí)重點了解與陌生人交往中的安全問題。三、學(xué)習(xí)難點面對可疑陌生人，有防范和保護的意識，遇到陌生人糾纏會呼救。四、學(xué)習(xí)方法本課采用情景體驗、調(diào)查、辨析討論