【總結】第1頁第四章《指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)》測試題姓名:_________選擇題:(512?)()A.1(0)nnaaa???B.()nnnabab?C.()mnmnaa?D.aaanmmn(?0){
2025-01-09 10:10
【總結】指、對數(shù),冪函數(shù)復習楚水實驗學校高一數(shù)學備課組概念指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)冪函數(shù)xay?xyalog?αxy?10??,aaR??定義域和值域定義域值域xay?xyalog?αxy?RR)(0,??)(0,??的值有關與?函數(shù)的圖像
2025-01-07 11:54
【總結】第一章基本初等函數(shù)(Ⅰ)單元復習第一課時指數(shù)函數(shù)知識框架分數(shù)指數(shù)冪指數(shù)與指數(shù)冪的運算根式概念指數(shù)函數(shù)圖象性質無理指數(shù)冪綜合應用例1已知函數(shù)(a1為常數(shù)).(1)確定f(x)的單調性;
2024-07-31 22:56
【總結】高一數(shù)學函數(shù)一、知識結構二、重點難點重點:有關映射與函數(shù)的概念,要求會求函數(shù)的定義域和一些簡單函數(shù)的值域;冪函數(shù)的圖象和性質;單調性的概念;反函數(shù)的概念;要掌握函數(shù)的圖象和性質;對數(shù)運算與指數(shù)運算的關系,對數(shù)式與指數(shù)式的互化;對數(shù)性質和運算法則;難點:映射的概念;冪函數(shù)的應用;用定義判定函數(shù)的單調性與確定函數(shù)的單調區(qū)間;反函數(shù)的求法;利用指數(shù)函數(shù)的性質,結合有關冪函數(shù)以及
2025-04-07 02:12
【總結】第一篇:指數(shù)函數(shù)教案練習 指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)運算 (1)根式的概念: ①定義:若一個數(shù)的次方等于,則這個數(shù)稱的次方根。即若,則稱的次方根,1)當為奇數(shù)時,次方根記作; 2)當為偶數(shù)時,負數(shù)沒有次...
2024-10-10 18:19
【總結】幾類不同增長的函數(shù)模型第一課時線性函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)模型函數(shù)模型及其應用問題提出1.函數(shù)來源于實際又服務于實際,客觀世界的變化規(guī)律,常需要不同的數(shù)學模型來描述,這涉及到函數(shù)的應用問題.2.所謂“模型”,通俗的解釋就是一種固定的模式或類型,在現(xiàn)代社會中,我們經常用函數(shù)模型來解決實際問題.那么,面對一個
2024-08-13 09:17
【總結】第一篇:人教版高一數(shù)學《函數(shù)奇偶性》教案 人教版高一數(shù)學《函數(shù)奇偶性》教案 指對數(shù)的運算 一、反思數(shù)學符號: “”“”出現(xiàn)的背景 數(shù)學總是在不斷的發(fā)明創(chuàng)造中去解決所遇到的問題。 2方程的根...
2024-10-28 17:47
【總結】函數(shù)第二講〖〗指數(shù)函數(shù)(1)根式的概念①如果,且,那么叫做的次方根.當是奇數(shù)時,的次方根用符號表示;當是偶數(shù)時,正數(shù)的正的次方根用符號表示,負的次方根用符號表示;0的次方根是0;負數(shù)沒有次方根.②式子叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開方數(shù).當為奇數(shù)時,為任意實數(shù);當為偶數(shù)時,.③根式的性質:;當為奇數(shù)時,;當為偶數(shù)時,.(2)分數(shù)指數(shù)冪的概念①正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪的意
2025-04-17 12:41
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質第二課時指數(shù)函數(shù)的性質問題提出?其定義域是什么?大致圖象如何?,那么指數(shù)函數(shù)具有那些基本性質呢?思考2:由此可知函數(shù)的定義域、值域分別是什么?思考1:函數(shù)圖象分布在那些象限?與x軸的相對位置關系如何?yx01考察函數(shù)
2024-08-10 17:17
【總結】高一數(shù)學函數(shù)的概念教案廣東省中山市中山紀念中學劉金榮一、教學目標1、通過不同的生活實例幫助學生建立函數(shù)概念的背景,理解函數(shù)是描述兩個變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型,從而正確理解函數(shù)的概念。2、能用集合與對應的語言來刻畫函數(shù),了解構成函數(shù)的三個要素。3、通過從實際問題中抽象概括函數(shù)概念的活動,培養(yǎng)抽象概括能力。4、通過創(chuàng)設實際例子的情景,讓
2025-04-17 12:57
【總結】第二章基本初等函數(shù)(Ⅰ)指數(shù)函數(shù)一、指數(shù)與指數(shù)冪的運算課型A例1.求下列各式的值:(1)3132422abba???????????(1a)(2)????22222aaaa??????2
2024-12-04 23:49
2025-04-21 19:15
【總結】第一篇:指數(shù)函數(shù) 指數(shù)函數(shù)練習題一 1、下列哪個函數(shù)是指數(shù)函數(shù)?() A.y=3x-B.y=x 3C.y=2-x D.y=log3x 2、若指數(shù)函數(shù)y=(a-2)x是單調減小函數(shù),則a的取...
2024-10-10 18:37
【總結】1《指數(shù)函數(shù)》說課稿甘肅省白銀市第九中學胡貴平一、教材分析1.《指數(shù)函數(shù)》在教材中的地位、作用和特點《指數(shù)函數(shù)》是人教版高中數(shù)學(必修)第一冊第二章“函數(shù)”的第六節(jié)內容,是在學習了《指數(shù)》一節(jié)內容之后編排的。通過本節(jié)課的學習,既可以對指數(shù)和函數(shù)的概念等知識進一步鞏固和深化,又可以為后面進一步學習對數(shù)、對數(shù)函數(shù)尤
2024-11-26 19:47
【總結】1《指數(shù)函數(shù)》教案富源縣第六中學宋澤順三維目標一、知識與技能、圖象和性質...二、過程與方法,如具體到一般的過程,數(shù)形結合的方法等.a>0,且a≠1的理由,明確數(shù)學概念的嚴謹性和科學性,做一個具備嚴謹科學態(tài)度的人.三、情感態(tài)度與價值觀,激發(fā)學生學習指數(shù)函數(shù)的興趣,體會指數(shù)
2024-11-27 00:27