【文章內(nèi)容簡介】 ，對他進行了專訪。袁隆平說：“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。”“做事先做人是我一輩子最深刻的感悟。”“‘機遇寵愛有準備的人’，這句話我很喜歡?！薄拔业臉啡ぴ谑聵I(yè)上面。”“坐奔馳車，坐寶馬車，耀武揚威，有什么意思呢？”“運動是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳??”【滿分示例】我追求，我快樂我追求，我快樂?！半S風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航??”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因為我有一雙夢想的翅膀。我努力地追求，因為我追求，所以我快樂！我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險峻的高山流下，一路走來，我從巖石的身旁掠過，我曾滋潤菌菌的綠草，也曾觸摸過大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻。在我前進的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽到孩子們在我身邊嬉戲的回音和那瑯瑯上口的洗衣瑤。我在巖石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉(xiāng)野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進的路上充滿艱辛，但我知道，大海是我最好的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會感到快樂。我是一片樹葉。我用一生執(zhí)著地綠著，我想成就一個金色的夢。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對自己說“生命無悔”。于是，我在陽光下經(jīng)受考驗，我在暴雨中堅強自己。當生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒有猶豫，沒有遲疑。因為我知道，這是我回報大地母親關(guān)懷的最好形式。我愿用我的生命給大地帶來新的生機和活力。我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂??我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹，我因追求而快樂??我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個美麗的過程。無論成敗，我都會追求不已。因為我追求，所以我快樂！【溫馨點撥】這是一篇成功的材料作文。考生抓住所給材料中科學家袁隆平所說的第一句話——“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓”，擬定“我追求，我快樂”這一題目，行文中，把自己假設(shè)成“一條歡歌而行的小溪”和“一片樹葉”，形象具體地展示“小溪”和“樹葉”追求的過程，以此來表現(xiàn)自己追求的堅定信心。全文語言流暢優(yōu)美，體現(xiàn)了“追求而快樂”的主題。寫作的提高是一個逐漸積累的過程，材料作文的寫作亦是如此，因此以上說的都是實際寫作時提高作文質(zhì)量的方法，希望考生能在平時不斷練習，把上述應戰(zhàn)策略綜合運用，養(yǎng)成寫作習慣，這樣面對材料作文你就可以輕松下筆啦！第四篇：中考作文訓練第一次 寫人作文訓練訓練目的：掌握寫人記敘文基礎(chǔ)知識。能夠通過各種表現(xiàn)方法，塑造真實、生動的人物形象。命題：我的_________ 要求：（1）將題目補充完整，填上合適的人，也可以自擬題目。（2）確立中心，中心要明確集中。（3）字數(shù)不少于600字。寫一篇回憶某人的文章。要求：（1）用倒敘來安排文章的記敘順序。（2）題目自擬，字數(shù)不少于600字。審題指導：這可以看成是半命題作文，也可以自己擬定題目，選材范圍較廣，同學、朋友、父母、老師等都是不錯的命題材料。題目中“我的”限定了要寫的人物應該是自己熟悉的、跟自己關(guān)系應該是很密切的人，并且這個人給自己的感觸很深，很有寫的必要。因為是自己很了解的人，因而在材料的選取上更要注意取舍，可以選取最能表現(xiàn)人物性格的一件事，再附以幾個小片斷，使人物形象鮮明生動而豐滿。如果要寫的是幾個人，如我的同學們、對人物的表現(xiàn)則要詳略得當。從題目要求看，要寫的是對一個人往事的回憶。已經(jīng)步入青春的中學生，應該有許多人值得自己想念回憶的：小學的老師、同學、故鄉(xiāng)的爺爺奶奶，甚至是逝去的親人朋友。值得回憶的人，往往會有許多事讓我們銘記不忘，或許是曾經(jīng)的歡樂，或許是難忘的傷痛??提起筆來，會有許多人、許多事涌上心頭，不知如何選材立意，此時我們要掌握以下原則：①中考作文要求強調(diào)有真情實感，因而選材首先要把握的原則是：能打動自己。如果所選事例不能感動你，又怎會打動別人？②題目明確要求使用倒敘法，也就是從現(xiàn)在寫起，再追述過去。③適當運用抒情、議論，將心中的懷念、敬意或傷感等情感充分抒發(fā)出來，使文章帶有很強的抒情性。第二次 敘事類作文訓練訓練目的：掌握敘事記敘文基礎(chǔ)知識。清楚地記敘生活經(jīng)歷，提高敘事能力。命題：從學校生活中選擇一個感受較深的事例，寫一篇記敘文，題目自擬，字數(shù)600字左右。從家庭生活中選擇一個或幾個事例，寫一篇記敘文，題目自擬，字數(shù)600字左右。審題指導：題目沒有過多的限制，材料選擇范圍很大，應該選取對自己有觸動、有影響的事情，要寫真實的故事，抒發(fā)自己的真情實感。在表達方式上，應注意將記敘、描寫、抒情等表達方式綜合使用。記敘的要素要交待清楚。凡發(fā)生在家庭里的事都可以稱為家事。這是一個半命題作文，選材范圍還是比較大的。這個事可以是家庭趣事，可以是家里 的煩惱事，可以用瑣碎的小事表現(xiàn)親情的溫暖、家庭的溫馨，也可以反映家庭之外的社會現(xiàn)實，如家電的更新、新居搬遷就可以反映出社會的發(fā)展、人民生活水平的提高。我們在家里生活的時間最長，與家人的接觸最為密切，細心觀察、體會，精心選擇最能觸動你的有價值、有意義的事情，寫出新意，寫出真實感受，切忌只是寫一些無意義的家長里短、是是非非。如果寫的不只是一件事，則要注意材料的詳略安排，以及事情的前后順序。第三次 寫景類作文訓練訓練目的：掌握寫景基本技巧。提高描寫景物的能力。命題：家鄉(xiāng)美景 甲天下 美麗的要求：（1）從中任選一題，將題目補全或自擬題目。（2）以寫景為中心內(nèi)容，要有描寫、抒情。（3）字數(shù)：600字左右。以旅游所見的景致為內(nèi)容，寫一篇寫景記敘文。要求：（1）從自己親自游歷的風景優(yōu)美的地方中選取一處，用生動的語言描繪出它的景致。（2）描寫、抒情等表達方式綜合運用。（3）題目自擬，字數(shù)600字左右。審題指導：這些題目都有一個相同之處，即都是以表現(xiàn)某一地方美麗的景致為主要內(nèi)容，主要 的不同是地點的差異。美的含義是豐富的，同樣，人們對于景色的美也有不同的理解。有人認為綿綿青山、潺潺溪水如詩如畫是美的；有人認為懸崖峭壁、急流險灘激蕩人心是美的；也有人欣賞的是茫茫無邊的大沙漠??只要你認為是美的景色，都可以寫入你的文章。從選取的地點看，后一個題目取擇范圍很廣。近到自家庭院、所在學校，遠到祖國各地，只要是你熟悉的，都可寫入文章。要抓住景物特征，多方位、多角度予以描繪，寫出景物的動、靜、聲、色。還要將自己的生動感受融入到景色描繪當中，以感染打動讀者。本文應該描寫在旅游途中所見的景致。從內(nèi)容來看，可以寫景點特有的景色，富有地域色彩的風俗、文化，甚至獨有的植被、動物。從描寫角度看，要調(diào)動人的各種器官，多角度表現(xiàn)景物的特點，不僅描繪出這里的形、色，還要有美妙的聲響、氣息。從觀察角度看，視角應該是以移動為主的。在表達方式上，適當運用議論、抒情，以贊美祖國的秀麗山河，歌頌自然的神奇、偉大，抒發(fā)對美好生活的熱愛。要將滿腔的感情融于文章之中，才能產(chǎn)生感染人的力量。第四次 寓言童話類作文訓練訓練目的：掌握有關(guān)寓言、童話寫作的基本知識。培養(yǎng)寓言、童話寫作的能力。命題：以批判某些人的某些缺點為內(nèi)容，創(chuàng)作一篇寓言，題目自擬，字數(shù)不少于400字。以動物為主人公創(chuàng)作一篇寓言故事，題目自擬，字數(shù)不少于400字。寫一篇童話故事，題目自擬，字數(shù)不少于600字。審題指導：題目設(shè)置限定了文章的主題，這個寓言故事應是具有批判性的，批判的是人身上所不應有的缺點，如自私、貪婪等。故事的主人公可以是人，也可以是其他的生物或非生物。故事的內(nèi)容是假設(shè)的、虛構(gòu)的，是現(xiàn)實生活中不會發(fā)生的事，但從中卻能看到與現(xiàn)實生活的相通之處。要合乎情理，情節(jié)不宜復雜。在故事敘述中要表現(xiàn)出自己的態(tài)度、傾向。語言應簡潔、樸實，可采用擬人、夸張等表現(xiàn)方法。這個題目在主題方面沒有限制，選擇余地很大，可以歌頌美好品質(zhì)，可以批判丑惡現(xiàn)象，但無論表現(xiàn)什么，故事都要包含有深刻的寓意。故事的主人公既然是動物，那么一定要注意動物本身所具有的特點，以及人們對動物的習慣認識。如在一般人的印象中，熊是愚笨、貪吃的，猴子是聰明、機靈的，狼代表的是兇惡，小白兔代表的是善良。不過這樣的角色安排也不是絕對的,但創(chuàng)作時盡可能地尊重人們多年來形成的認識、情感。既是寫童話，那少不了豐富的幻想。自己的一些在現(xiàn)實生活中不能實現(xiàn)的愿望，可以借助豐富的想像在童話的世界里實現(xiàn)。當然，這種愿望應該是積極的、健康的。故事情節(jié)應曲折、有趣，并通過生動的故事勸人向善、向上。語言運用應優(yōu)美、生動、親切。第五次 感悟類作文訓練訓練目的：訓練學生觀察的習慣和能力，通過感受現(xiàn)實，思索人生，表達對生活的感受、認識。命題：微笑要求：（1）以“微笑”為話題，寫一篇記敘文，寫出微笑的含義。（2）題目自擬，字數(shù)600字以上。以“人生”或“生命”為話題，寫一篇記敘文，要求寫出對人生或生命的真實感悟，題目自擬，字數(shù)600字以上。審題指導：微笑是和煦的春風，吹走人們心中的陰霾；微笑是一條紐帶，將原本陌生的人們聯(lián)系在一起；微笑是寒冬的陽光，是坦蕩的胸懷。微笑可以來自父母、親人，細細體味，它或許包含著對你的疼愛、希望；可以來自老師、朋友，其中傳遞著對你的鼓勵、信任；也可以是自己面對社會、他人的微笑。選取生活中的某個或幾個片斷，將自己的感受貫穿其中，表現(xiàn)出人物的真、善、美。人生、生命是人們永遠談不完、說不盡的話題。十幾歲的花季少年已經(jīng)開始觸摸自己的人生了；花朵的盛開，那是生命的綻放；時鐘的腳步，那是生命的流逝；秦磚漢瓦，那是生命的印記??你可以把握珍惜，也可以放縱揮霍，你可以認為它是美麗的，也可以認為它是沉重的。用你的筆寫下你的思考、感悟。第六次 一事一議作文訓練訓練目的：掌握議論文寫作基本知識。能夠從提供的材料中提煉出正確鮮明的論點。學習寫一事一議的文章，作文力求做到論點正確、鮮明，論據(jù)確鑿、充分，論證嚴密、有力。命題：選取一個自己熟悉的成語故事或者是典故，談一談這個成語、典故給了你哪些啟示。自選角度，聯(lián)系實際，發(fā)表看法。題目自擬，字數(shù)600字左右。選取從生活中或報刊電視中了解到的對自己有觸動的事例，發(fā)表自己的看法。題目自擬，字數(shù)600字左右。審題指導：在文章開頭用很簡潔的語言概括介紹選定的成語故事，然后就故事本身發(fā)表看法，為后面談啟示做好鋪墊。再從成語所提供的內(nèi)容出發(fā)，合理引申談啟示。談啟示是文章的重點部分，聯(lián)系實際發(fā)表議論時，注意脫離故事本身。首先要選取對自己觸動較大，印象較深的事例。將此事例用簡潔的語言進行概括敘述，然后考慮由這件事自己“想”到了什么。分析此事好在哪里，不好在哪里。事情發(fā)生的原因，對周圍會產(chǎn)生怎樣的影響等。分析這一事例中包含的道理，借以認識其他同類事情，不要就事論事，要聯(lián)系現(xiàn)實，闡述出道理。第七次 觀感類作文訓練訓練目的：培養(yǎng)學生如何在理解原文、影片，把握其主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫出自己最深刻的感受。命題：讀后感要求：（1）從所讀過的書中任選一篇，書中的內(nèi)容要健康、向上。（2）寫出自己最深最真實的感受。（3）題目自擬，字數(shù)600字左右。觀后感要求：（1）從所看過的電影、電視劇中選取其中一部，節(jié)目內(nèi)容應健康、積極。（2）寫出自己最深最真實的感受。（3）題目自擬，字數(shù)600字左右。審題指導：首先引述書中對自己觸動最深的內(nèi)容，對文章內(nèi)容可摘抄一部分或抓住感發(fā)內(nèi)容，概述所感材料，然后分析自己被觸動的原因，從而確定“感”的內(nèi)容。再聯(lián)系個人經(jīng)歷和社會生活，展開分析、論述，講出道理。注意不要面面俱到，否則哪一點也講不深、談不透。一部好的電影、電視劇，一臺精彩的戲劇或舞蹈節(jié)目，都能使人得到美的感受、精神上的陶冶，節(jié)目中的情節(jié)、人物、音樂、場景等都能成為觀后感的素材。書可以反復地看，而很多時候影視節(jié)目卻一閃即逝。因此，寫好讀后感的前提是細心觀賞，善于思考，捕捉節(jié)目中給自己留下印象最為深刻、最能激發(fā)自己寫作欲望的內(nèi)容來寫。第八次 事物說明文文體訓練訓練目的：掌握事物說明文寫作基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)、提高學生抓住事物特征，按一定的說明順序，運用多種說明方法，準確地說明事物的能力。命題：以“ 的制作”為題目，寫一篇事物說明文，字數(shù)500字以上。以某一名勝景點或建筑物為內(nèi)容，寫一篇事物說明文，字數(shù)600字以上。審題指導：這是介紹某種玩具或工藝品的制作方法和過程的說明文。寫作本文，可采用程序順序進行說明。例如，如何備料、下料的過程，以及每一過程有哪些特點、作用與注意事項，都要交待清楚。為了說得明白，可以運用列數(shù)據(jù)、打比方、作比較等說明方法。說明語言采用平實說明較好。寫這類說明文，一定要選擇自己參觀過、游覽過的地方，能夠抓住事物的特點進行說明。如果選擇的是旅游景點，要寫出它獨有的景致、風光；如果寫建筑物，則要抓住它與眾不同的外觀、結(jié)構(gòu)。說明順序采用方位順序較好，注意觀察點的確定和觀察位置的轉(zhuǎn)移，使方位明確。第九次 事理類說明文文體訓練訓練目的：掌握事理說明文寫作基礎(chǔ)知識。能用科學、準確的語言說明抽象的事理。命題：寫一篇保護視力的說明文，題目自擬，字數(shù)600字以上。對生活中的一些問題進行科學分析，寫一篇事理說明文，題目自擬，字數(shù)600字以上。審題指導：這應該是同學們很熟悉、感興趣的內(nèi)容。可以先從眼睛的重要性說起，再分析眼睛的構(gòu)造、產(chǎn)生物像的原因，進而說明造成近視和遠視的內(nèi)在與外在的原因，然后介紹預防和矯正的方法，即按為什么保護、怎樣保護的結(jié)構(gòu)來寫。在人們的日常生活中，經(jīng)常會遇到一些讓人思考的問題，如大霧現(xiàn)象、彩虹現(xiàn)象、蜘蛛結(jié)網(wǎng)，還有白襯衫為什么變黃等等，選擇一個自己很清楚的現(xiàn)象來寫。寫這類說明文要寫清楚這種問題在什么情況下產(chǎn)生，產(chǎn)生的原因，其內(nèi)在的奧秘及