【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 炒螺螄 青蠶豆 等等⑵ 突然 小侄女發(fā)言了 她說(shuō) 臺(tái)灣同胞回祖國(guó)大陸怎么喜歡吃這種 低級(jí)菜 這一說(shuō) 把大家逗得大笑，在括號(hào)里填上一個(gè)四字詞語(yǔ)，再體會(huì)一下所填詞語(yǔ)的意思。⑴ 香港特區(qū)首任行政長(zhǎng)官董建華（）地說(shuō)：“香港，經(jīng)歷了156年的漫漫長(zhǎng)路，終于重新跨進(jìn)了祖國(guó)溫暖的家門?！雹?但其中的一道清炒小螺螄，印象卻特別深刻，真是（），隨時(shí)想起還會(huì)（）。⑶ 我對(duì)家鄉(xiāng)的螺螄（），且常思常念。⑷ 小小螺螄令人（），吃到它，就想起了大陸，想起了家鄉(xiāng)??11讀一讀下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)字的讀音。，組成詞語(yǔ)。(蔽敞)開(kāi)隱遮篷(烤拷)打燒問(wèn)爐，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫 “√”?？耧j(fēng biāo)巍然不動(dòng)(wēi kuī)閘門(zh225。 xi225。)氣勢(shì)磅礴(b243。 b227。)鐫刻(juān jiǒng)噴薄而出(b225。o b243。)賦予(fǔ f249。)煙霧繚繞(rǎo r224。o)。比比皆是()風(fēng)平浪靜()贊不絕口()婀娜多姿()瞬息萬(wàn)變()，再填標(biāo)點(diǎn)。人人都說(shuō)黃山是人間仙境 仙境怎能離得開(kāi)浩瀚的云海呢 它時(shí)而如風(fēng)平浪靜的湖水 時(shí)而像波濤詭譎的大海 時(shí)而輕如絲絹 時(shí)而氣沖霄漢。你能再寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎?怪石()懸()壁()壯麗()山()嶺()蕩蕩波濤()()濤()浪波光()，再組成詞語(yǔ)。賤（）竟（）皎（）繡（）頒（）俊（）濺（）競(jìng)（）絞（}誘（）頌（）峻（），再組成詞語(yǔ)。端（）斑（）澈（）晌（）瑞（）班（）撤（）響（）。猿(啼)馬（）鳥(niǎo)（）蟬（）狼（）獅（）虎（）犬()，自然界的聲音給了阿炳無(wú)限（），他的技藝越來(lái)越（）。他的（），他的（），他的（），（）在他的十指間，（）在他的琴弦上，（）在人們的心坎里。人們聽(tīng)著聽(tīng)著，有的（），有的（），有的（），有的（）??余音()知音()()對(duì)手一著()筆走()力透()惟()惟()丹()()手語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷(一)一、比一比，再組成詞語(yǔ)。桶()歇()沸()澤()熬()搜()畔()銳()涌()渴()佛()擇()遨()艘()伴()悅()端()斑()巒()蠻()緒()宜()澈()晌()瑞()班()戀()弈()續(xù)()誼()撤()響()賤()扭()皎()俊()濺()紐()絞()峻()二、給下面的字加上偏旁組成新字，再分別組詞。良 交()()()()昔 危()()語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷(二)一、多音字注音并組詞。盛 扒參 差廈 會(huì)攢 澄喳 觀殼 曲蔭 舍二、把下面意思相近的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。比比皆是變幻不定風(fēng)平浪靜姿態(tài)萬(wàn)千贊不絕口數(shù)不勝數(shù)婀娜多姿靜謐安詳瞬息萬(wàn)變驚嘆不已三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。怪石()()懸()峭()()()峻嶺()濤()浪 波濤()()浩浩()()巍峨()()波光()()余音()()知音()()()()對(duì)手()()險(xiǎn)棋筆走()()()()紙背 惟()惟()丹青()()林綠()()濃淡()()花團(tuán)()()迎風(fēng)()()葉影()()四、填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再想一想使用這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理由。(1)維多利亞港灣潮起潮落 洗刷了一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵 維多利亞公園旌旗招展 香港的發(fā)展從此進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代(2)還有一次 一位五十多歲的婦女無(wú)意間發(fā)現(xiàn)記者來(lái)自大陸 馬上高興地告訴記者 她的丈夫是四川人 十多年前她們?cè)剡^(guò)一次四川老家 還拉著記者去她家中聚一聚五、填空，再說(shuō)一說(shuō)共同的特點(diǎn)是什么。(1)又飛來(lái)一只，它們并排在一起，故意在人們面前()地爬著。(2)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒真多呀!......仿佛是百靈鳥(niǎo)之神，把天下所有的鳥(niǎo)都()到這里()似的。四、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。(1)美好的東西太多，一時(shí)不過(guò)來(lái)。()(2)心情愉快，滿臉笑容。()(3)應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。()(4)客人到了這里就像回到自己家一樣。()(5)形容氣魄雄偉，聲勢(shì)浩大。()語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷(三)一、日積月累。()而賤人。禮尚往來(lái)。()，非禮也。()，亦非禮也。()，寒賤而忽之。()，花影妖嬈各占春。它把影子投到墻上，()，()，可以引起我許多幻想。()就是邁出了創(chuàng)新的第一步。我想把學(xué)到的知識(shí)，()，這樣()。讀書(shū)可以獲得知識(shí)，()。()，這是我們自信心的源泉。不管你跑到()，你始終()，祖國(guó)()。1()，祖國(guó)已多年未親近，()也改變不了我的中國(guó)心。()，我心依然是中國(guó)心，我祖先早已把()。()在我心中重千斤，()，無(wú)論何地，()。流在心里的血，()，就算生在他鄉(xiāng)()。1()，望我大陸。大陸不可見(jiàn)兮，()()，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，()天蒼蒼，野茫茫。山之上，國(guó)有殤。1集體的道德品質(zhì)()。1建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)()。1要有高尚的情操，就要具有()的美德。語(yǔ)文復(fù)習(xí)（四）一、日積月累。勿以()。()。往而不來(lái)，()。來(lái)而不往，()。不以富貴而驕之，()。一陂春水繞花身，()。()，葉影參差，花影迷離，()。能正確地提出問(wèn)題()。()，盡快地貢獻(xiàn)給我的祖國(guó)，()。()，思考才能去粗存精。我們愛(ài)我們的民族，()。()天涯海角，()脫離不了祖國(guó)，()在你身邊。1河山只在我夢(mèng)里，()，可是不管怎樣()。洋裝雖然穿在身，()，()我的一切烙上中國(guó)印。長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河()，無(wú)論何時(shí)，()，心中一樣親。()，澎湃著中華的聲音，()也改變不了我的中國(guó)心。1葬我于高山上兮，()。()，只有痛哭!葬我于高山上兮，()。()，永不能忘!()，()。()，1()是個(gè)人道德品質(zhì)的源泉。1()就是美德。1()，就要具有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的美德。語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷(五)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。⑴客人一走進(jìn)大門，()的是一陣幽香，()的是()似的葉子和()或()似的花朵??⑵()的花朵讓我想到火，()的花朵讓我想到雪。⑶“今夜這個(gè)()而()的儀式，將在一刻之間，凝聚香港歷史的()和()??⑷??英國(guó)國(guó)旗和舊香港旗，在英國(guó)軍樂(lè)隊(duì)奏起的英國(guó)國(guó)歌聲中()。⑸鮮艷的五星紅旗在紫荊花綻開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下()。⑹他所畫的題材，無(wú)論是一()荷花，一()芋葉，一()小雞，一()蜻蜓，都是一個(gè)炎黃子孫在自己鄉(xiāng)土中的生活感受。⑺()我者生，()我者死。二、用下面詞語(yǔ)造句。如果??就連??也時(shí)而??時(shí)而??時(shí)而??時(shí)而??三、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上一個(gè)四字詞語(yǔ)，再體會(huì)一下所填詞語(yǔ)的意思。(1)香港特區(qū)首任行政長(zhǎng)官董建華()地說(shuō)：“香港，經(jīng)歷了156年的漫漫長(zhǎng)路，終于重新跨進(jìn)了祖國(guó)溫暖的家門。”(2)但其中的一道清炒小螺螄，印象卻特別深刻，真是(),隨時(shí)想起還會(huì)()。(3)我對(duì)家鄉(xiāng)的螺螄()，且常思常念。(4)小小螺螄令人(),吃到它，就想起了大陸，想起了家鄉(xiāng)??語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷(六)一、課文背誦。但是夾竹桃的妙處還()。我特別喜歡()夾竹桃。你站在它下面，花朵是()。但是香氣卻()，濃濃地從花枝上()。它把影子投到墻上，()，()，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它()就是地圖了。這一堆影子是()，那一堆影子是()，()地方時(shí)大海。碰巧有()，這就是()。我幻想它是()，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘，()就是游魚(yú)。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到()。()，()，這一幅畫競(jìng)變成活畫了。有這樣的()，能這樣()，我愛(ài)上了夾竹桃。一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲(chóng)，()，飛到（）。蟲(chóng)子的頭上，長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像（）。這蟲(chóng)子纖細(xì)而柔弱，透過(guò)薄殼還可以看見(jiàn)()。入春以來(lái)，這種蟲(chóng)子很多，常常撞進(jìn)鐵窗，陪伴著()。為人進(jìn)出的門緊鎖著，()，一個(gè)聲音高叫著——()!我()，但我深深地知道——()!我希望有一天，()，將我()，我應(yīng)該在()。語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷(七)一、按原文填空，體會(huì)所填詞語(yǔ)在課文中的含義。轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了，我已經(jīng)是紐約()的建筑設(shè)計(jì)師了，我再也沒(méi)有釣到過(guò)像34年前那樣大的魚(yú)。但是，在人生的()中，我卻()地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的()的()。當(dāng)我()地面臨道德的()的時(shí)候，我都會(huì)想起34年前的那個(gè)()的夜晚。二、回顧《釣魚(yú)的啟示》《野菊》《最富有的時(shí)刻》《悠悠的小河》四篇課文，比較一下，這四篇課文在記敘的順序上有什么相同和不相同的地方?答：相同之處：不同之處：三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。()()嶙峋()崖()壁崇山()()驚()駭()()()洶涌()()蕩蕩()()壯麗()()粼粼()()妖嬈()()難覓棋逢()()一著()()()()龍蛇力透()()()妙()肖()()圣手()()蔭深()()相宜()()錦簇()()弄姿()()參差四、默寫。()，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，()——爬出來(lái)吧，給你自由!我渴望自由，()——人的軀體怎能從狗洞子里爬出!()，地下的烈火，將我連()，第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案一 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第一組課文基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻,擬人,排比, 背誦記憶要求的段落, 積累關(guān)于描寫大自然的詩(shī)句 教學(xué)重點(diǎn)::學(xué)習(xí)課文表達(dá)特點(diǎn), : 一 生字詞掌握y237。n s242。ng ch224。ng h232。 p249。 b249。 tǐng b225。 shēn qū qīng shuǎng dǒu qi224。o qi224。o l236。()()()()()()()()jīng zh236。 y249。n h225。n xi225。 k232。 j236。ng m236。 224。o m236。 zhuī su237。 xiǎo xi224。ng hōng kǎo()()()()()()()()yīn y249。n t224。n suǒ yǎn z242。u q237。n miǎn 225。o y243。u qīn wěn sh233。n q237。 yōu yǎ()()()()()()()()huān yu232。 qīng cu236。 n237。ng j249。 bi224。n r232。n qīng xīn d233。 gāo w224。ng zh242。ng()()()()()()b249。 jū y236。 g233。 y236。 w232。i shēn ch225。ng bi233。 yǒu shēn y236。 jīn jīn l232。 d224。o p225。ng r225。n d224。 w249。()()()()()x237。ng s232。 cōng cōng zuǒ chōng y242。u zhu224。ng ni225。n gu242。 huā jiǎ q237。 mi224。o w bǐ1()()()()二 四字詞語(yǔ)掌握歲月()()波光()()()()樂(lè)道 別有()()()()攘攘()()深長(zhǎng) 花色()()駐足()()()()大物()()匆匆 望而()()千峰()()綿亙()()隨心()()()()一格 旁逸()()窈窕()()()()直跳()()歸真 左()右()年過(guò)()()奇妙()()德高()()三、詞語(yǔ)理解。四、課文語(yǔ)言積累運(yùn)用,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”寫一句話),? 日積月累:關(guān)于描寫大自然的詩(shī)句 ,.(龔自珍)《己亥雜詩(shī)》 2., 每于寒盡覺(jué)春生.(張維屏)《新雷》 ,.(劉方平)《月夜》,.(李白)《秋夜洛城聞笛》 5., 不知云與我俱東.(陳與義)《襄邑道中》 ,.(元稹)《菊花》五、重點(diǎn)段落背誦默寫,老橋,你如(),在澗水上()? 你把多少人馬(),(),你(),俯身凝望著那水中的()、()、().歲月悠悠,()(,),鳥(niǎo)兒(), 的知己,它們迎面 ,靜靜地,.我腳下 ,深深扎進(jìn)。頭發(fā) ,胳膊 ,血液 ,在年輪里、.,捧在手中,我嗅到了。拾一片落葉, 細(xì)數(shù) ,我看到了它蘊(yùn)含的 ,在它們走向泥土的途中,我加入了這 的儀式。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn) ,聽(tīng)見(jiàn)..,雷陣雨來(lái)了,像有 在天上吼叫,又像有 ,誰(shuí)能說(shuō) ? , 的小圓蟲(chóng) , 披著 的黑甲蟲(chóng)中間,它們好像 ,、課文知識(shí)點(diǎn)掌握1.《山中訪友》采用(比喻),(擬人),(排比),(想象).《*山雨》通過(guò)(聯(lián)想)和(想象)(比喻),(擬人).《草蟲(chóng)的村落》運(yùn)用(比喻),(擬人).《索溪峪的“野”》運(yùn)用(想象)和(聯(lián)想)、課標(biāo)古詩(shī)1.《己亥雜詩(shī)》九州生氣恃風(fēng)雷,., .《村居》 草長(zhǎng)鶯飛二月天,.兒童散學(xué)歸來(lái)早,.3.《所見(jiàn)》 牧童騎黃牛,., .《竹石》 咬定青山不放松,., .《石灰吟》 千錘萬(wàn)鑿出深山,.粉骨碎身渾不怕,.6.《墨梅》 我家洗硯池頭樹(shù),.不要人夸顏色好,.7.《鄉(xiāng)村四月》 綠遍山原白滿川,.鄉(xiāng)村四月閑人少,.8.《游園不值》 , ,.六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案二教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第二組課文基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 在課文中積累語(yǔ)言, 了解課文寫作順序 背誦記憶要求的段落, 積累關(guān)于名人愛(ài)國(guó)的名言教學(xué)重點(diǎn):感受每一體裁作品在表達(dá)愛(ài)國(guó)情感方面的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn):回顧課文中哪些人,事能打動(dòng)自己,為什么? 教學(xué)過(guò)程: 一 生字詞掌握sh232。 j236。 shī gōng zǔ n225。o ji233。 chū xiū zh249。 k242。ng zh236。 hōng d242。ng jiān j249。()()()()()()()()chǎn p237。ng miǎn l236。 n237。 jiāng zhēn zh236。 b236。miǎn m233。ng l243。ng ch224。 d224。o 232。 li232。()()()()()()()()y236。in y242。ng qi225。ng li232。 qī li225。ng fǔ yǎng