【正文】 （）展室的出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。（）乘客們都在夸獎(jiǎng)那位售票員阿姨。（）我有意地拉他去看電視好歇歇腦子，可爸爸仍未停下工作。（）（3）、他見(jiàn)媽媽家務(wù)很忙，主動(dòng)地幫媽媽洗菜，掃地??（）（4）、放學(xué)后，他有一個(gè)題沒(méi)做完，直到做完了才背起書(shū)包回家。我們的飲食主要成分是_______，有句成語(yǔ)是“水能_____ 亦能 _______”。1《難忘的啟蒙》文章一共寫(xiě)了哪幾件事？這幾件事表現(xiàn)了啟蒙老師（）的品質(zhì)?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄贰堵劰佘娛蘸幽虾颖薄愤@首詩(shī)的作者是（）朝的（），是他生平的（）。n二、成語(yǔ)填空，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中余音繞（）妙筆生（）引人入（）美不勝（）雅（）共賞 獨(dú)（）匠心 巧（）天工 膾（）人口⑴小作者真是，寫(xiě)出的文章構(gòu)思 內(nèi)容。nɡ f225。n kǒu qǔ ɡāo h226。 sh226。 yīn r224。 ɡǔ xiānɡ qiǎo du239。i hu224。i w227。 jiě zhī yu225。 y225。o ji249。n yǎzhuō mō ch226。 sh224。 shēnɡ qīnɡ yōuq237。5．積累日積月累中的十六個(gè)詞語(yǔ)。然后，它（）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（），許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，───發(fā)出（）的吼叫。四、按原文填空，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（），飛成一篇（）。 y225。 kū xi224。u zhī ju227。 shī zōnɡxi225。 shāzh226。 ān m224。nɡ xiānɡ yī xiānɡ su237。 s249。o bǐnɡ ɡ224。5.《太陽(yáng)的話(huà)》和《白樺》體裁，作者分別是 和。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。使我不由得想起了杜甫的兩句詩(shī)（）。秋》 元曲 郭沫若 《天上的街市》 四言古詩(shī) 葉賽寧 《白樺》 外國(guó)詩(shī) 杜甫 《春夜喜雨》 現(xiàn)代詩(shī) 《詩(shī)經(jīng)》二、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。：。本文的中心是。他的作品有《》《 》《 》《 》。n mi225。nɡ m225。i mǎ mǎ hu hǔ huǎnɡ r225。 sh236。n yīn`224。 j236。六 課標(biāo)古詩(shī)1.《憫農(nóng)(二)》——春種(),秋收().四海(),().2.《尋隱者不遇》——(),().3.《山行》——遠(yuǎn)上寒山(),().()楓林晚,().《清明》——()雨紛紛,路上行人().()何處有?().5.《江南春》——()綠映紅,()(),多少().6.《樂(lè)游原》——向晚(),驅(qū)車(chē)().夕陽(yáng)無(wú)限好,().7.《蜂》——不論平地與山尖,().采得百花成蜜后,().8.《江上漁者》——江上往來(lái)人,(), 君看一葉舟,().六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案五教學(xué)目標(biāo)：，讀讀記記詞語(yǔ)，能從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去，聯(lián)想到生活實(shí)際中去 。ng tiān 233。 ju233。 yǔ di224。n z224。n()()()()()()()()()hu237。ng ji233。ng l224。 kū ji233。表達(dá)了（）。ng gāo cǎi li232。n liū zhī d224。ng f233。o z236。n zǔ zh225。n j237。ng yōu yōu ji232。 sh236。o yu224。（）無(wú)人過(guò)，（）。歌頌祖國(guó)的歌曲: 《歌唱祖國(guó)》《祖國(guó)你好》 祖國(guó)版圖上的世界之最:世界最長(zhǎng)的古代防御工事——(萬(wàn)里長(zhǎng)城)世界最高的咸水湖——(納木錯(cuò))世界最高的山峰——(珠穆朗瑪峰)世界最低的盆地——(新疆吐魯番盆地)《 》,你還學(xué)過(guò)他的作品有（）。（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始（）?！崩钋逭铡断娜战^句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 shuǐ lu242。n jī xi224。()()()()()()()()xu225。 gāng j236。 ch233。 li232。 n237。o ji233。o w()()()()()x237。ng bi233。 gāo w224。n q237。 xiǎo xi224。n h225。 p249。但是，在人生的()中，我卻()地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的()的()。有這樣的()，能這樣()，我愛(ài)上了夾竹桃。但是香氣卻()，濃濃地從花枝上()。如果??就連??也時(shí)而??時(shí)而??時(shí)而??時(shí)而??三、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上一個(gè)四字詞語(yǔ)，再體會(huì)一下所填詞語(yǔ)的意思。1()，就要具有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的美德。洋裝雖然穿在身，()，()我的一切烙上中國(guó)印。一陂春水繞花身，()。1建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)()。()，我心依然是中國(guó)心，我祖先早已把()。()，花影妖嬈各占春。()(4)客人到了這里就像回到自己家一樣。怪石()()懸()峭()()()峻嶺()濤()浪 波濤()()浩浩()()巍峨()()波光()()余音()()知音()()()()對(duì)手()()險(xiǎn)棋筆走()()()()紙背 惟()惟()丹青()()林綠()()濃淡()()花團(tuán)()()迎風(fēng)()()葉影()()四、填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再想一想使用這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理由。端（）斑（）澈（）晌（）瑞（）班（）撤（）響（）。o b243。⑷ 小小螺螄令人（），吃到它，就想起了大陸，想起了家鄉(xiāng)??11讀一讀下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)字的讀音。n)嶄新(zǎn zhǎn)津津有味(jūn jīn)菜肴(y225。蓬（）豎（）擇（）衰（）篷（）堅(jiān)（）譯（）哀（），填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。)帆篷(p227。（）⑶ 應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備?！保ㄕf(shuō)明了作者選在春天回內(nèi)地的原因，表明了 作者思鄉(xiāng)心切?！保ā耙粐?guó)兩制”是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府為收回香港、澳門(mén)，實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣地區(qū)與祖國(guó)大陸和平統(tǒng)一而提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針?！保ㄟ@說(shuō)明“我”一直在爭(zhēng)分奪秒地汲取知識(shí)，充實(shí)自己，體現(xiàn)了“我不懈追求的品質(zhì)。）五、古詩(shī)背誦、默寫(xiě)，理解詩(shī)的意思。聯(lián)，要注意聯(lián)系實(shí)際，有指導(dǎo)意義。）“車(chē)停了。（4）填空：作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把它想象成了（一位“游俠”）；看到花色斑斕的小圓蟲(chóng)，把它們想象（成“南國(guó)的少女”）；看到振動(dòng)翅膀的甲蟲(chóng)，把它們想象（成“音樂(lè)家”）；看到推著食物行走的甲蟲(chóng)，把它們想象（成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”）（5）中心思想：作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。②在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己?？梢?jiàn)，作者是用心在感受。c“那座古橋，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。作者：李漢榮（2）標(biāo)題含義：山中訪(fǎng)友 運(yùn)用擬人手法；訪(fǎng)，拜訪(fǎng)；友：指山中的一切自然界的朋友。隨心所欲：隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。寢不安席：無(wú)法安然入睡。三課文語(yǔ)言積累運(yùn)用。w224。qiānlǐfēnzh236。ngy224。isōngzhībǎogu236。su236。xiǎngy237。ngw249。、《綠山墻的安妮》創(chuàng)作于1904年,作者是作家,還寫(xiě)了另外六部小說(shuō)《少女安妮》、《女大學(xué)生安妮》、《風(fēng)吹楊柳的安妮》、《夢(mèng)中小屋的安妮》、《溫馨壁爐山莊的安妮》、《彩虹幽谷》.七、重點(diǎn)背誦：《窮人》第自然段，《唯一的聽(tīng)眾》第 自然段?！八男奶煤軈柡?自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得飛這樣做不可.”熟背課文第一段及文中描寫(xiě)環(huán)境和人物對(duì)話(huà)、心理活動(dòng)的語(yǔ)句。yu225。ngfǎnshēnwnz236。ixīnxiūlǐxīnjīngr242。ngzh236。ngr225。nghuāngt225。izhuāngzh242。復(fù)習(xí)教案教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第三組課文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目標(biāo):2學(xué)習(xí)本組課文通過(guò)人物言行,《綠山墻的安妮》4了解列夫．托爾斯泰的其他作品:學(xué)習(xí)本組課文通過(guò)人物言行,:體會(huì)人物言行,:一生字詞掌握shūsh236。（），（）。以及寫(xiě)我對(duì)祖**親魂?duì)繅?mèng)縈的句子。他最早主持修筑的鐵路是（）。四課文語(yǔ)言積累運(yùn)用日積月累:愛(ài)國(guó)名言、我們愛(ài)我們的民族，.我是中國(guó)人民的兒子，.唯有是值得寶貴的,唯有，.我愛(ài)我的祖國(guó), ,離開(kāi)了她, ,我就，自己搜集的愛(ài)國(guó)格言:（1）（2）（3）愛(ài)國(guó)古詩(shī)詞:杜甫《春望》：深。b249。h225。nsīch225。sūr232。ngfǔyǎngchd224。chǎnp237。j236。mi224。w249。ishēnch225。nqīngxīnd233。uqīnwěnsh233。zhuīsu237。y249。ngh232。p249。nh225。xiǎoxi224。nq237。gāow224。ngbi233。x237。owshīgōngzǔn225。ngmiǎnl236。o232。nji233。li232。oqǐforěr233。hu237。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。課文從他（勘測(cè)線(xiàn)路）、（開(kāi)鑿隧道）、（設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路）這些事例中表現(xiàn)出他（強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神）與（杰出的創(chuàng)造才能）。歌頌祖國(guó)的詩(shī)文:《歸根》、《江山如畫(huà)》?！端臅r(shí)田園雜興》.、（）杏子肥，（）菜花稀。gēbǎnb224。ngy237。ngshēngw224。nc225。qu224。uti224。yǔf233。fēnw233。nzhēngx236。（二）《唯一的聽(tīng)眾》、課文寫(xiě)（）的事，贊揚(yáng)了（）。八、課標(biāo)古詩(shī)、《元日》一歲除,.《泊船瓜舟》京口瓜舟一水澗,.春風(fēng)又綠江南岸,?《書(shū)湖陰先生壁》,.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》,.《飲湖上初晴后雨》晴方好,.《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝,.,、《題西林壁》,遠(yuǎn)近高低各不同.,、《夏日絕句》生當(dāng)作人杰,.,、補(bǔ)充。ji233。m237。zhǐw224。zīyǎngyīng 233。nglǐngw249。t224。it225。、《只有一個(gè)地球》課文中運(yùn)用說(shuō)明方法的句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.”列數(shù)字:“……同茫茫宇宙相比,.”作比較:“科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球.”……我們深知:大地不屬于人類(lèi),:課內(nèi)：課外:、四重點(diǎn)段落背誦默寫(xiě)、每一處,每一片,每一座,每一條,每一根,每一只,還有那,藍(lán)天上的白云,在我們這個(gè)民族的和中,、溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是,反映了。水落石出：水落下去，石頭就露出來(lái)。隨：依從。（3）重點(diǎn)問(wèn)題：①說(shuō)說(shuō)作者在山中都拜訪(fǎng)了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪(fǎng)友”為題。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？你累嗎？”由第三人稱(chēng)變?yōu)榈诙朔Q(chēng)；用第二人稱(chēng)，似面對(duì)面的傾訴，更親切自然，更利于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情d“走進(jìn)這片樹(shù)林，每一棵樹(shù)都是我的知己??我閉上眼睛，我真的變成了一棵樹(shù)，腳長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)?，我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，我的手變成樹(shù)枝，我的思想變成樹(shù)汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長(zhǎng)成樹(shù)籽，被鳥(niǎo)兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。③中心思想：作者與“山中朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)?！办o謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來(lái)的心靈重負(fù)和枯寂，使自己的身心重新融于大自然之中。（6）寫(xiě)作方法：這是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。張建跟部隊(duì)的同志搬了兩把椅子，??還不時(shí)地打著手勢(shì)。第二單元復(fù)習(xí)提綱一、會(huì)認(rèn)的字（計(jì)19個(gè)）略二、會(huì)寫(xiě)的字（要求記住字音、字形、會(huì)組詞）（計(jì)21個(gè)）略三、詞語(yǔ)（結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解意思，會(huì)運(yùn)用）凄涼蕭瑟漫山遍野喜笑顏開(kāi)艷陽(yáng)天青蔥郁茂交相輝映奇麗多姿秋高氣爽賓至如歸應(yīng)有盡有花團(tuán)錦簇美不勝收葳蕤毫不含糊徘徊蔭庇四、句子（理解句子的含義）“秋天一到，天氣變涼了，再打幾次霜??這也就是香山與別的山所不同的地方。（古詩(shī)三首）六、習(xí)作 我喜愛(ài)的植物選一種你喜愛(ài)的植物，如樹(shù)、花、草、農(nóng)作物等，仔細(xì)觀(guān)察它的枝、莖、葉、花的形狀和顏 色，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。”）“阿基米德很愛(ài)動(dòng)腦筋、想問(wèn)題”（概括了阿基米德的特點(diǎn)）“不要慌，不要慌！忽然有個(gè)人大聲喊叫起來(lái)。）“1997年7月1日前夕??即將在這里隆重舉行。）小侄女的疑問(wèn)突出了這道菜的普通，在她看來(lái)這道菜現(xiàn)在已經(jīng)很少有人再吃，從側(cè)面表現(xiàn)出“我”對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（）⑷ 客人到了這里就像回到自己的家一樣。ng f227。⑴ 我特別感謝自己的父母和兩個(gè)姐姐，()不是他們的付出，我可能()沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這個(gè)廣闊的世界，()沒(méi)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略科學(xué)的美好與神奇。o xi225。，組成詞語(yǔ)。)賦予(fǔ f249。猿(啼)馬（）鳥(niǎo)（）蟬（）狼（）獅（）虎（）犬()，自然界的聲音給了阿炳無(wú)限（），他的技藝越來(lái)越（）。(1)維多利亞港灣潮起潮落 洗刷了一個(gè)半世紀(jì)的歷史風(fēng)塵 維多利亞公園旌旗招展 香港的發(fā)展從此進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代(2)還有一次 一位五十多歲的婦女無(wú)意間發(fā)現(xiàn)記者來(lái)自大陸 馬上高興地告訴記者 她的丈夫是四川人 十多年前她們?cè)剡^(guò)一次四川老家 還拉著記者去她家中聚一聚五、填空，再說(shuō)一說(shuō)共同的特點(diǎn)是什么。()(5)形容氣魄雄偉，聲勢(shì)浩大。它把影子投到墻上，()，()，可以引起我許多幻想。()在我心中重千斤，()，無(wú)論何地，()。1要有高尚的情操，就要具有()的美德。()，葉影參差，花影迷離，()。長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河()，無(wú)論何時(shí)，()，心中一樣親。語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷(五)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)香港特區(qū)首任行政長(zhǎng)官董建華()地說(shuō)：“香港，經(jīng)歷了156年的漫漫長(zhǎng)路，終于重新跨進(jìn)了祖國(guó)溫暖的家門(mén)。它把影子投到墻上，()，()，可以引起我許多幻想。一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲(chóng)，()，飛到（）。當(dāng)我()地面臨道德的()的時(shí)候，我都會(huì)想起34年前的那個(gè)()的夜晚。 b249。n xi225。n