【文章內(nèi)容簡介】 母親暫時住在這家旅館里。當(dāng)我問到他們在做什么時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么？我愣了一陣后追問道： “寫給誰的？”“給媽媽?！蔽倚闹械囊蓤F(tuán)一個未解一個又生?！盀槭裁?？”我又問道?！拔覀兠刻於紝懀@是我們每日必做的功課。”孩子們回答道。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細(xì)看其中的內(nèi)容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”，“老師夸我是個真正的男子漢”之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什么好吃的，幫了什么忙，而是把許多我們認(rèn)為是“理所當(dāng)然”的事一字一句地記錄下來，啊，我終于明白了：感恩不只是感謝父母的關(guān)愛，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對天天享受到的一點(diǎn)一滴美好事物心存感激，并體現(xiàn)在行動中啊?。?分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。雖然……但是……盡管……還是……寧可……也……不論……總……與其……不如……即使……也……（1 分）從文章中找出兩個成語寫下來：（3分）寫出第三自然段的主要意思。（2分）“在美國的一次偶遇卻讓我悟出了?感恩?的另一層意思”，這另一層意思是什么？在文中找出答案，寫在下面。（3分）文中“我”的心理變化是：（）→（）→（）。(三)（14分）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。選擇正確讀音。（2分）⑴、使弈秋誨（hu236。 huǐ）二人弈。⑵、為（w232。i w233。i）是其智弗（f243。 f）若與（y yǔ）？2..給下面括號內(nèi)的字選擇正確字義，將序號填入括號里。（3分）（1）(通)國（）A、連接。B、沒有堵塞，可以通過。C、全。（2）(使)弈秋誨二人弈（）A、派遣；B、使用；C、讓，叫；（3）(非)然也（）A、對，不錯；B、那樣，這樣；C、然而。3寫出“之”在句子中的意思。（3分）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將之，思援弓繳而射之。（）（）（）。（4分）一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？。（2分）6,課文記述了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個（），一個（），告訴我們（）的道理。第三部分：習(xí)作（40分）作文可以表達(dá)自己的真情實(shí)感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。題目：《快樂的童年》提醒：1．寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整；2．把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；字?jǐn)?shù)不少于500字。第四篇：六年級語文試卷第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用☆卷面清潔，字體工整。（3分）一、讀拼音，寫漢字：（3分）y236。cu242。h lnzhu243。xi224。o（）揚(yáng)頓（）（）（）吞棗（）有成（）二、查字典。（3分）查帶點(diǎn)的字查部首除部首外再查幾畫“√”這個字在詞語中的意思心直口快①鋒利②樂意③直爽④迅速三、下列詞語，沒有錯誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A．恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號B．革故鼎新 各抒己見 獨(dú)出心載 曲高和寡C．實(shí)事求是 發(fā)奮圖強(qiáng) 雅俗共賞 堅持不懈D．竊竊私語 自作自受 興高彩烈 懸崖峭壁四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，把答案的標(biāo)號寫在后面的橫線上。（2分）A．即使……也…… B．如果……就…… C．雖然……但是……D．只要……就…… E．只有……才…… F．因?yàn)椤浴?）（）下了一番苦功，（）能練出一手好字。（2）（）下了一番苦功，（）能練出一手好字。（3）（）下了一番苦功，（）能練出一手好字。（4）（）下了一番苦功，（）能練出一手好字。我選擇的答案是：_____________________五、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“”。（3分）1．“邯鄲學(xué)步”比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。（）2．被譽(yù)為“民族魂”的魯迅原名周樹人，《故鄉(xiāng)》選自《少年閏土》。（）3．“為是其智弗若與？”的意思是“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？”（）六、下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．孰／為汝／多知乎？B．思／援弓繳而／射之。C．我／以日始出時／去人近。D．伯牙／謂世／再／無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。七、把詩句的上下句用線連起來，并完成填空。（）洛陽親友如相問 青春作伴好還鄉(xiāng)粉骨碎身全不怕 不拘一格降人才千磨萬擊還堅勁 一片冰心在玉壺白日放歌須縱酒 任爾東西南北風(fēng)我勸天公重抖擻 只留清白在人間1．春雨，古今中外多少人贊美你?！癬____________，_____________這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。2．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，表現(xiàn)杜甫萬分激動的詩句是“ ____________，______________?！卑恕⒏鶕?jù)課文內(nèi)容填空，只填序號。（）學(xué)弈弈秋，（）。使弈秋誨二人弈，（），惟弈秋之為聽；（），一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（），①通國之善弈者也 ②其一人專心致志 ③一人雖聽之 ④雖與之俱學(xué) ⑤非然也九、畢業(yè)了，臨別前，請給你的老師寫幾句贈言。（不少于30字）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________十、填空。（3分）在六年級的語文學(xué)習(xí)中，我們開展了兩次綜合性學(xué)習(xí)，我最喜歡的一次是____________________你在這次綜合性學(xué)習(xí)中開展了哪些活動（最少寫兩種）________________你喜歡這些活動的原因是__________________________________。第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30一、閱讀《真理誕生于一百個問號之后》節(jié)選。（12分）真理誕生于一百個問號之后有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實(shí)，這句話本身就是一個真理?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差（①chā ②ch224。）不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。洗澡（①zǎo ②z224。o）是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；如果在南半球，洗澡水的漩渦將超順時針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會形成漩渦。他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。1．給文中黑體字選擇正確的讀音，在序號前打“√”表示。（2分）2．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語，寫在括號里。（2分）（1）經(jīng)?？吹剑蛔銥槠?。（）（2）追尋、研究事物發(fā)生的根源。（）3．“真理誕生于一百個問號之后”意思是：（）（2分）A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。弗若之矣。為是其智弗若與？曰：（）。C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個問題后就找到了真理。4．謝皮羅教授認(rèn)為，水的漩渦的方向與它所處的地理位置有關(guān)系，具體有什么關(guān)系？在文中用“_______” 線畫出有關(guān)的句子。（2分）5．填空。（4分）“最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。這里的“？”是指__________________________________________這里的“！”是指 __________________________________________二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）嚼蘋果皮那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅