【文章內容簡介】 本文選自 ，講了兩個人向弈秋學下棋，因為他們的 不同，所以學習的結果也就不同，從中我們明白了 的道理。 我還想到了一句名言警句： （ 4 分） （二）母 愛 的 力 量 那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。 同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！” 女孩的 爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！” 他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。 一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？” 男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。” 護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。” 男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，臉上流 滿淚說：“謝謝，謝謝！” 女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。 在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌??直到那女孩完全醒來。 醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡。” 女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來??” 人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記 得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！? 給文中標有①②③的地方選擇最恰當?shù)脑~。 （ 3 分） ① 懇求 哀求 要求 （ ） ② 希望 期望 渴望 （ ） ③ 抓住 攥緊 牽著 （ ） 這位女護士做了一件什么事呢？ （ 2 分） “ 女孩蘇醒是個奇跡 ” ，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？（ 2 分） 歌頌母愛的名言或詩句很多，請你寫一句。 （ 2 分） 讀了這篇文章后，你最想對這位女護士說些什么呢？（ 3 分） 九、習作。（ 20 分） 在《手指》中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫，選擇一個使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚事物的特點和你從中得到的感悟。 學校： 班級： 姓名： 考號： 裝 訂 線 考 生 答 題 不 得 超 過 此 線 人教版小學語文六年級下冊第二單元 一、選擇正確的讀音，畫上橫線。 （ 3 分） 摻和 （ chān h227。 chān huo） 奇葩 （ q237。bā q237。p?。? 風箏 （ fēng zheng fēng zhēng） 招徠 （ zhāo l225。i zhāo l224。i ） 貯藏 （ zh249。 c225。ng z249。 cāng） 土馕 （ tǔ n225。ng t249。 nǎng） 二、讀一讀，寫出正確的生字。（ 6 分） f ě i ji ǎ o bi ā n ji227。 zhēn su224。n （ ） 翠 （ ） 子 （ ） 炮 （ ） 然 （ ）子 大 （ ） b 224。 o y 236。 b 224。 n m249。 sh236。 y236。 （ ） 竹 壓 （ ） （ ） 雜 （ ） 和 （ ） 言 演（ ） 三、比一比，再組詞。（ 6 分） 錢（ ） 熬（ ） 栗（ ） 韁（ ） 淺（ ） 遨（ ） 粟（ ） 僵（ ） 醋（ ） 僻（ ） 貯（ ） 截（ ） 酸（ ） 辟（ ） 佇（ ） 載（ ） 四、把詞語補充完整。（ 6 分） （ ）燈（ ）彩 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞 七（ ）八（ ） 行（ ）積（ ） 橫（ ）直（ ） （ ）山（ ）嶺 千（ ）萬（ ） 天（ ）海（ ） （ ）不（ ） 收 （ ）（ ）起敬 （ ）（ ）而至 五、按要求寫詞語。（ 8 分） 意思相反的詞：夸大（ ） 和睦（ ） 熱鬧（ ） 茂密（ ） 高潮（ ） 豐富（ ） 寬敞（ ） 簡單 （ ） 意思相近的詞：安靜（ ） 蹤跡（ ） 遮掩（ ） 誠懇（ ） 繁盛（ ） 單調（ ） 敦厚（ ） 柔順（ ） 六、在括號里填上正確的詞語。（ 6 分） （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的唱腔 （ ）的建筑 （ ）的花燈 （ ）的沙漠 學校： 班級： 姓名： 考號： 裝 訂 線 考 生 答 題 不 得 超 過 此 線 七、按要求寫句子。（ 6 分） 姑娘在微笑。（擴句） 身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了 58 座鐵鎖橋。（縮句） 和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。（用加點的詞造句） 令人驚嘆 —— 八、判斷正誤。正確的打“○”，錯誤的 打“”（ 10 分） 1 、 照 北 京 的 老 規(guī) 矩 ， 春 節(jié) 在 臘 月 的 下 旬 就 開始。 （ ） 在藏戲里，善者的面具是白色的，國王的面具是紅色的，王妃的面具是綠色的，活佛 的 面 具 是 黃 色的。 （ ） 客家居民是圍尾成土樓，傣族的是吊腳樓，蒙古的是蒙古包。 （ ） 4 、 維 吾 爾 族 的 人 喜 歡 把 洗 過 的 衣 服 直 接 攤 鋪 在 沙 漠上。 （ ） 5 、 都 帕 是 藏 族 人 訂 婚 時 帶 的 帽子。 ( ） 九、填空。（ 21 分） 1 、 孩子 們準 備 過年 ，第 一件 大事 就 是 。這 是用 花生 、 膠棗、 、栗子等干果和 摻和成的。孩子們喜歡吃這些 兒。第二件大事是 ，特別是男孩子們 。第三件才是買各種玩意兒 —— 、空竹、口琴等。 藏戲藝人的唱腔、動作 ， 。觀眾在吃喝玩耍中看戲，一出戲演它個三五天 ，大家 、優(yōu)哉游哉，毫無倦意。 3 、 客 家 人 在 許 多 房 屋 大 門 上 刻 著 這 樣 的 正 楷 對 聯(lián) ： “ 承 前 祖德 ， 讀與耕。”表現(xiàn)了先輩希望子孫 、勤儉持家的愿望。 巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花“ ”，那一團團 的“愛德來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片 的花兒，真是 。 “ 一歲除， 入屠蘇?！边x自宋朝 寫的《元日》，寫的是 時的情景。 你還知 道我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日？以及描寫這些節(jié)日的詩句？括號里寫節(jié)日，后面寫詩句。 （ ）： （ ）： （ ）： 十、閱 讀理解。（ 28 分） （一） 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。 冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 再過兩個月，燕子翩然歸來。 于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。 到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。 到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。 在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。 “不久，布谷鳥也來了?！?這句話可以放在第 句和第 句之間。（ 1分） 結合上下文解釋下列詞語并造句。（ 3 分） 銷聲匿跡： 學校： 班級： 姓名： 考號： 裝 訂 線 考 生 答 題 不 得 超 過 此 線 第 句“風雪載途”中的“載”應念 音，其另一個讀音是 。（ 2分） 這段文字以 為順序 二單元 一、我能讀拼音，寫詞語。（ 8 分） ji227。 r225。n su224。n b224。n jiǎo zi fěi cu236。 b224。o zh fēng zhēng cǎi p225。i y249。 b226。i ( ) (