【文章內(nèi)容簡介】 有這么一個讀書人，他的讀書信條是只讀一流作家的一流作品，并反復(fù)研讀他們的代表作。比如在文學(xué)領(lǐng)域，當(dāng)他用一年時間研讀了莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰、普魯斯特、喬伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地說：這個世界的文學(xué)高峰我總算都攀登過了！讀書要忌雜。（）是一流的好書，（）切忌雜亂無章地讀。好書需要形成系統(tǒng)，需要時間間隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。無數(shù)事實說明：讀書不在多，而在于一個“精”字，在于有沒有合理的系統(tǒng)和計劃，你的系統(tǒng)和計劃有沒有良好的邏輯聯(lián)系。舉例說，假如你讀詩，在一段時間可以專門讀一讀唐詩，而在某段時間則可以專門讀李白，在你精讀了李白的代表作品以后，可以寫點(diǎn)讀后感，再看一看有關(guān)李白的評論文章，強(qiáng)迫自己在高層次上與世界最杰出的人物對話。讀書不可強(qiáng)求，應(yīng)該去讀自己喜歡的、“有緣分”的書。一流的好書，如果讀上去頭疼、腦漲、打瞌睡，硬著頭皮也讀不下去，感到無法接受，那就暫時放下它，不要糟蹋了書，也不要糟蹋了自己。你要相信，世界一流的知識星座漫天閃爍，總有一個星座是與你有緣的，或者說具有某種“同構(gòu)關(guān)系”。你們的生命信息、審美趣味、接受波段彼此相容、彼此溝通、彼此呼應(yīng)。在這個“波段”上，你們彼此間能產(chǎn)生最大幅度的共鳴。很多人，包括一些學(xué)者、教授，都習(xí)慣于做讀書卡片，對此，我有不同看法。就拿人文科學(xué)、社會科學(xué)來說，我們應(yīng)該讀他們的精髓和神韻，而不是把他們孤立地分解成一段段警句。我們讀一本好的書就像在觀賞一朵美麗的花，她應(yīng)該是生長在泥土中隨風(fēng)搖曳散發(fā)出沁人心脾的芬芳，我們“讀”到的、令人陶醉的應(yīng)該是她整體的風(fēng)韻或者一種神韻。如果將這朵花肢解成一片片花瓣，我們還會那么愛她么？這朵花還有什么觀賞價值呢？所以，從這個角度看，讀書不應(yīng)該依賴做卡片。①第（1）段加點(diǎn)詞“蒼海一栗．．．．”中的錯別字是和，正確的寫法是和。聯(lián)系短文內(nèi)容可知這個成語的意思是②請在第（2）段畫線句的括號內(nèi)填上一組合適的關(guān)聯(lián)詞語。③作者在第④段中例舉“如何讀詩”主要是想告訴人們：（）（選擇最合適的一項）A、讀書一定要讀好書。B、切忌雜亂無章地讀書。C、讀書不在多，在于一個“精”字。D、讀書要有存在良好邏輯聯(lián)系的系統(tǒng)和計劃。④作者主要圍繞四個方面談了自己對“讀書”的看法，分別是有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？”“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說?！把?！到底什么事？”媽媽溫和地問我?！皩W(xué)校里要開家長會??要演劇??但是老師這一次不選我??當(dāng)主角，卻只要我在后臺??工作！那小龍反做了??做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問“那是一塊玻璃，兩個指針?！蔽一卮鹫f。媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？” “小齒輪和螺（lu243。 ru243。）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說，‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！毙【`兒童網(wǎng)站停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的?！蔽液鋈幻靼灼饋恚睦锉阌X得很輕松、很快樂。：。、等部件組成的，其中讓人喝彩的有，沒有人喝彩的有?！拔摇痹诤笈_工作，“我”為什么哭了？變①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！雹凇坝惺裁词戮驼f吧?！雹邸拔覀儐挝挥袀€剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！雹荨笆裁?？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。⑦“就是您老人家呀！”⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因為她爸爸十分支持她?！边@篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是（）和（）。文中女兒向父親“請教”的目的是文中第⑤句里的“這樣”的含義是（1）（2）你認(rèn)為文中的馬市長是個什么樣的人？第三篇：六年級語文下冊期中測試卷聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識，迅速提高學(xué)習(xí)能力,接下來小學(xué)頻道為大家提供的。一、看拼音，寫詞語(10分)jiǎohu225。l237。sh249。qi225。odūnfēngduǒp225。nshān()()()()()piēji224。nxiōngyǒngf232。ngx236。hāns232。diǎnzhu236。()()()()()二、比一比，組詞語(6分)瀾()隘()鐫()灌()燥()碑()斕()溢()攜()罐()躁()卑()三、日積月累(21分)(一)把詞語補(bǔ)充完整，并用其中的兩個寫一句話。(6分)()()夜游()()大物()()如生心()俱()()花()草()天()地()之不()()目()身(二)補(bǔ)充古詩及課文內(nèi)容。()，村莊兒女各當(dāng)家。，_____________________。，穿，橫，經(jīng)，十萬里。(三)按要求填空。()1.《山中雜記》的作者是，原名?！睹篮锿酢愤x自，作者是代。2.《索橋的故事》中“比故事更美、更好”的東西是：：四、用下面的字組詞并填空(4分)改①病房的條件()后，傷員的死亡率下降至百分之二。②工人()了工作方法，工作效率大大提高了。③我們要善于發(fā)現(xiàn)并()缺點(diǎn)。④這個工廠必須要進(jìn)行()。五、句子練練坊(12分)，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。(改為反問句)，難道是天生的嗎?(改為陳述句)：“我的鋼筆丟了，你能借我一支用嗎?”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)新課標(biāo)第一網(wǎng)。(縮句)，它和我們的關(guān)系非常密切。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)：新鮮：(1)空氣經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)氣體。(2)沒有變質(zhì)。