六年級語文下冊第六單元試卷(人教版)(編輯修改稿)
2024-10-28 18:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 末()豪()哺()蠅()構()提t(yī)237。()泊pō()繩()溝()dī()b243。()三、填字成詞小心()()生機()()坐觀成()()兵不動()之過急 輕舉()動蠢蠢()動 雷()風行()風而動四、造句允許慈愛五、選詞填空居然 果然 當然天氣預報說，今天有雨，傍晚時，()下起了小雨。我家的仙人掌已經(jīng)一個月沒澆水了，它()然活著。你已經(jīng)答應幫他的忙了，()要有實際行動。要求 請求老師()大家上課時不要做小動作。媽媽微笑著答應了我的()。贊賞 欣賞爸爸在一旁微笑著投來()的目光。他正在()著一首經(jīng)典的鋼琴曲。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空“ 有沒有人看見，我們 應該。”從爸爸的 的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有 的余地了。爸爸堅持讓湯姆把魚放掉這件事，使湯姆和我們讀者明白了:一百多年前，凱巴伯森林一片。小鳥在枝頭，的鹿在林間。但鹿群的后面，常常跟著 的狼，它們總在尋找機會對鹿。從陶行知和小朋友的對話中，我們知道了這些關于蜻蜓的知識:蜻蜓的尾巴是，又細又長，它可以。蜻蜓的眼睛，結構，是由，可以看清 ……樹木成陰。綠了大地。治山治水不栽樹。植樹造林鎮(zhèn)風沙。七、排列順序錯亂的句子()它繞過樹根，拍打卵石，它穿越草叢，流連花間。()這里的風景美如詩畫。()我趕快用光光的腳丫去感受那清泉的愜意和涼爽。()我們赤腳走在石棱上，青苔軟軟的，暖暖的，搔著腳板。()清水涼涼，從被洗得異常光滑的石縫間流淌下來。八、閱讀(一)人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，()是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被()得這么慘。同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒()了傳染病對鹿群的()。而人們()要保護的鹿，()在森林中過多地繁殖，倒成了()森林，()自己的“禍首”。在括號中填上恰當?shù)脑~語。“功臣”指，它是功臣的原因是?！暗準住敝?，它是禍首的原因是。這個故事告誡人們。(二)老辦法不管用了一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個村口停了下來。說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。這時，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答 這兒用的水是井水 只是井底很深 烏鴉說:“這個我有經(jīng)驗?！彼?“以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦……”它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子，一塊一塊填進井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水，它嘆息著:“唉!啦?”選擇文中的詞語填空()的夏天()的太陽()的烏鴉()的瓶子根據(jù)內(nèi)容，給下列小標題排序。()沒找到水。()想找水喝。()沒喝上水。()用老辦法喝水。給 內(nèi)加上恰當?shù)臉它c符號。給第5小節(jié)橫線上填上合適的內(nèi)容?！盀貘f忙活了半天，一口水都沒有喝著?！笔刮也挥傻孟肫鹨痪湫笳Z“。”正在烏鴉唉聲嘆氣的時候，喜鵲說:“我有辦法喝到水了!”只見喜鵲讀了短文，你受到了什么啟發(fā)，把它寫下來。第四篇：六年級語文第六單元試卷一、20132014六年級語文測試卷二、根據(jù)拼音，寫同音字。三、Kān（）測（）稱四、jiāo（）帶觸（）五、y236。（）力（）制（）立六、y249。猶（）富（）悲憤（）絕七、看拼音，寫詞語r?m227。qīngm236。ech225。of234。ngkānc232。d244。uqi227。oy243。uy249。k234。nqi232。g242。ngxi227。nxi227。nm249。pānshānyu232。l?ngh?nqiānm232。ngr227。 按要求完成詞句練習先用“優(yōu)”字組詞，再選擇合適的詞語填空錢學森是不可多得的（）人才，在美國時，他享受著（）的待遇，有著（）的工作條件，但他時刻不忘祖國，毅然回國，為祖國作出了卓越的貢獻。用“精”字組詞，選擇合適的詞語填空詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要（）?！苯?jīng)過（
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