【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 害師生之間的感情A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④如今，可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等外來(lái)品，已為中國(guó)人所熟悉，它們甚至成了一些中國(guó)人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來(lái)的還有不同的生活方式。這對(duì)我們的啟示是（），將被逐漸淘汰 ，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨(dú)特性, 而要珍愛(ài)自己的精神家園 , 弘揚(yáng)中華民族精神, 無(wú)疑是大人們責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任小剛的物理成績(jī)一直不好，又沒(méi)有時(shí)間去問(wèn)老師。于是，他想到了網(wǎng)絡(luò)，利用晚上的時(shí)間上網(wǎng)，聽網(wǎng)上講課，過(guò)了一段時(shí)間小剛的物理成績(jī)有了很大的提高。我們從小剛的物理成績(jī)很快的提高中體會(huì)到（）①只要你想學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者 ②網(wǎng)格可以為我們的學(xué)習(xí)提供便捷的條件 ③我們只要正確利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)便能夠?yàn)槲覀儙?lái)益處 ④網(wǎng)絡(luò)可以為我們解決實(shí)際學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④小強(qiáng)的物理成績(jī)一直不好，又沒(méi)有時(shí)間去問(wèn)老師。于是，他想到了網(wǎng)絡(luò)，利用晚上的時(shí)間上網(wǎng)，聽網(wǎng)上講課，過(guò)了一段時(shí)間小強(qiáng)的物理成績(jī)有了很大的提高。我們從小強(qiáng)的物理成績(jī)很快的提高中體會(huì)到（）①只要你想學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者 ②網(wǎng)格可以為我們的學(xué)習(xí)提供便捷的條件 ③我們只要正確利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)便能夠?yàn)槲覀儙?lái) 第 一 頁(yè) 益處 ④網(wǎng)絡(luò)可以為我們解決實(shí)際學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④.小明說(shuō)：“爸爸、媽媽很辛苦，他們從小教我學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路，教我看圖識(shí)字，把我由一個(gè)什么都不懂的嬰兒變成一個(gè)有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理?！毙∶鞯脑捴饕f(shuō)明了家庭具有()7．亮亮自從上小學(xué)以來(lái)，早晨起不來(lái)，總要媽媽叫醒。上中學(xué)后，瑤瑤認(rèn)為自己已經(jīng)是初中生中生了，不能再勞累媽媽了，早晨自己起床?，幀幍淖龇ǎǎ僬f(shuō)明他各方面已完全自立了 ②是孝敬父母的表現(xiàn)③說(shuō)明孝敬父母需要付出④孝敬父母要從小事做起A．①②③B．①②④C．①③④D.②③④有這樣一幅電視廣告畫面：年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來(lái)的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對(duì)豐盛的晚餐，倍感孤獨(dú)和無(wú)奈。這則公益廣告告訴的道理是（）A子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) B子女只要給父母物質(zhì)上的幫助就可以了C子女已成家立業(yè)，不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)D子女對(duì)父母不僅要在物質(zhì)上幫助，而且要在精神上給予慰藉有人說(shuō)：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！睘榱朔乐勾鷾系某霈F(xiàn)，我們應(yīng)該（）A．時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持自己的看法和意見(jiàn)，決不讓步 B．理解父母，并注意努力與父母及時(shí)溝通達(dá)成共識(shí) C．只要是父母的話，不管對(duì)錯(cuò)都要無(wú)條件地接受D．應(yīng)該讓父母聽從我們的意見(jiàn)英英在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做好朋友，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面，最后還有一句英文：“I LOVE YOU”。據(jù)此回４―５答題：這時(shí)英英的正確做法應(yīng)該是（）A接受他的約會(huì),然后羞辱他一番 B給他寫一封信,言辭懇切地表明自己不愿意超越正常交往關(guān)系的態(tài)度 C把紙條交給老師,讓老師批評(píng)教育這位男生 D當(dāng)眾找到這位男生,嚴(yán)厲地拒絕他1蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有人想犯下錯(cuò)誤，之所以會(huì)犯下錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)去關(guān)懷他、寬恕他，以及以身作則地去感化他，而不是去發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他，第 二 頁(yè) 否則，我們就與他一樣，同樣是無(wú)知的人，因?yàn)槲覀円卜赶铝藷o(wú)知的錯(cuò)誤。”這段話告訴我們，對(duì)待犯錯(cuò)誤的人應(yīng)該（）A．寬容、諒解B．包庇、縱容C．憐憫、同情D．譏笑、挖苦1考前復(fù)習(xí)時(shí)，一位成績(jī)和你不相上下的同學(xué)來(lái)向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，你也能解答。這時(shí)你應(yīng)該（）A．認(rèn)真告訴他解題辦法B．敷衍他一下C．告訴他自己也不會(huì)D．根本不予理睬1下列對(duì)在“競(jìng)爭(zhēng)中合作“表述錯(cuò)誤的是（）A．物競(jìng)天擇、適者生存是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦 B．應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則C．要處理好自己和他人的關(guān)系 D．需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神1下列選項(xiàng)中不應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有（）①怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理 ②歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人③對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂(lè)禍”④試圖通過(guò)某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④1周總理生前特別注意平等待人，尊重同志，對(duì)他的秘書、侍衛(wèi)以及其他成員，若有事要談，周總理包括鄧大姐，從來(lái)都是一個(gè)“請(qǐng)”字，絕不說(shuō)“叫”字。以下理解，你同意（）①“不是叫，是請(qǐng)”反映總理的平等意識(shí) ②日常交往中我們要使用禮貌敬語(yǔ) ③“不是叫，是請(qǐng)”反映總理尊重他人④“不是叫，是請(qǐng)”反映總理寬以待人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④1對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)首先是誠(chéng)實(shí)守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人對(duì)公司的危害還大”。這句話告訴我們（）①誠(chéng)信是一種重要的行為準(zhǔn)則 ②誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素 ③誠(chéng)信是一個(gè)人能否融入社會(huì)，取得他人信任的基礎(chǔ) ④社會(huì)需要誠(chéng)實(shí)守信、真才實(shí)學(xué)的人A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、多項(xiàng)選擇（每小題3分，共18分。）下列對(duì)“成人之美”理解錯(cuò)誤的是（）A真心誠(chéng)意為別人的成功而高興，讓同學(xué)的形象完美C為別人的幸福而付出，且不求回報(bào)，幫他考出好成績(jī)俗話說(shuō)：“退一步海闊天空”“宰相肚里能撐船”，因?yàn)?（），就能贏得友誼，獲得更多的朋友，就能受人尊敬，就能徹底改掉自己的 ，就能挑剔和苛求第 三 頁(yè) 別人“良言一句三秋暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話說(shuō)明了（），語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別，為人際關(guān)系增色，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式，能讓人感到暖意融融“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神，下列關(guān)于“團(tuán)隊(duì)精神”的說(shuō)法正確的是（）、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)體精神，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中 ，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在敬業(yè)和與同事的精誠(chéng)合作之中，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。以下行為屬于不平等待人的是（） 26．我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠(chéng)信，誠(chéng)就是（）、做事、守信義三、簡(jiǎn)答題（共30分，每小題6分）如何正視男女生交往中的情感問(wèn)題？2．面對(duì)不同文化，開放的胸懷意味著什么？為什么說(shuō)孝敬敬長(zhǎng)是我們的天職？第 四 頁(yè)與異性交往的幾項(xiàng)原則是什么？（1）、當(dāng)你到境外旅游或留學(xué)時(shí)，有必要了解不同國(guó)家的文化特點(diǎn)。如：在我國(guó)，扶老攜幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但歐美的老人多忌諱別人來(lái)攙扶，他們認(rèn)為這有損于體面，是受輕視的表現(xiàn)；在我國(guó)，朋友們?cè)谝黄饒F(tuán)聚，到結(jié)賬時(shí)爭(zhēng)著埋單；而美國(guó)朋友在一起吃飯，在結(jié)賬時(shí)實(shí)行各人分別付賬；在我國(guó)，當(dāng)接受別人的表?yè)P(yáng)之后，一般用自謙詞“哪里，哪里”，而在外國(guó)人一般都說(shuō)：“謝謝”等等。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)劊何覀儜?yīng)該怎樣避免異國(guó)文化交往出現(xiàn)尷尬局面，做一名友好往來(lái)的使者？(6分)四、論述題（每題10分，共20分。）某報(bào)刊登了一封讀者來(lái)信：“尊敬的編輯：最近，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前的我了。我變得沉默寡言，不愛(ài)玩，常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動(dòng)大，對(duì)父母師長(zhǎng)的言行感到厭煩，對(duì)他們的管教特十分抵觸，我這是怎么了？同齡人是否也有這種情況？該怎么辦？”報(bào)社的編輯號(hào)召大家來(lái)幫助這名學(xué)生。請(qǐng)你給這位學(xué)生回一封信。信的內(nèi)容如下：（1）這種心理如不能很好的處理和調(diào)適會(huì)產(chǎn)生什么樣的不良影響？第 五 頁(yè)（2）這種心理不可怕，但是怎樣才能走出這種心理？黃小三是一位又瘦又矮的八年級(jí)男生。他總覺(jué)得自己沒(méi)有男子漢的形象，平時(shí)害怕與女生打交道，覺(jué)得女生看不起自己，擔(dān)心與女生交往會(huì)遭到拒絕。看到別的男生都能和女生很自然的交往，他感到很苦惱，為此他改變自己的不良狀況。一次，他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一道難題，便鼓起勇氣問(wèn)一位女生張某，碰巧張某有急事讓他等會(huì)兒再問(wèn)，他覺(jué)得很沒(méi)有面子，從此更不愿意與女生交往。（1）黃小三在交往中存在什么問(wèn)題？（2）請(qǐng)為他出謀伐策，幫助他走出成長(zhǎng)中的煩惱。第 六 頁(yè)答案一單項(xiàng)選擇題、CCAAADDBBBACACBAABC ABC BCD ABCD ABCD ABCD三、簡(jiǎn)答題隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事（1）面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。（2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。（3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神。因?yàn)樾⒕锤改?，就是子女?duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是尊敬和愛(ài)戴父母。這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的制裁。，既需要互相尊重，又要自重自愛(ài)：既要開放自己，又要掌握分寸。既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。５、答:首先,應(yīng)有開放的胸懷。面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)