【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 降雪量很大，一個(gè)冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，即使攥成雪團(tuán)，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過，這些化學(xué)成分就會(huì)吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。④雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。因此，對(duì)人體有著奇妙的保健作用。對(duì)治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對(duì)于輕患者，只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強(qiáng)皮膚的抵抗力，促進(jìn)血液循環(huán)，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動(dòng)脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們，隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足，從而加速人的衰老。所以，上了年紀(jì)的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。⑤目前已收集到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長(zhǎng)100米規(guī)模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調(diào)或糧庫恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過頭來又開始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。(選自《百科知識(shí)》2008年第2期 有刪改)1本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)答：制冷、空氣凈化、保健。1第②段中主要運(yùn)用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)答：(1)列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了存雪制冷，能節(jié)約大量燃油。(2)舉例子，具體地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。1請(qǐng)根據(jù)文章提供的信息，用簡(jiǎn)潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。(2分)答：水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。1“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外，它對(duì)我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。請(qǐng)分別舉例說明。(2分)答：(2分)正面、負(fù)面略。(四)(13分)閱讀下面的文字，完成1821題。流淚的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過窗戶，吹進(jìn)老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長(zhǎng)的時(shí)間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時(shí)光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個(gè)下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。它想，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個(gè)雨天，有一個(gè)放牧的男子，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨，或許是要去見一個(gè)想往已久的女子。而在唐朝風(fēng)雨里，有一個(gè)詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！彼蛞孪氲阶约旱那吧?，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。那時(shí)候，父親在農(nóng)村，在春三月的細(xì)雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上?；蛘撸赣H在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個(gè)冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動(dòng)的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。多少個(gè)這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農(nóng)村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農(nóng)忙時(shí)勞動(dòng)的功臣。農(nóng)忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。生活在鄉(xiāng)下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個(gè)雨天離開鄉(xiāng)村的，離開的時(shí)候，蓑衣高興極了，以為父親會(huì)和往日一樣披上它，穿梭在細(xì)雨之中。但它失望了，它一直躲在那個(gè)角落，默默地等待我的父親。一轉(zhuǎn)眼，父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標(biāo)本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個(gè)雨天，父親都會(huì)想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。(選自2012年第3期《散文選刊》)1品味第三段中畫線的句子，結(jié)合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)答：①從久遠(yuǎn)的古代就倍受重視。②是農(nóng)忙時(shí)勞動(dòng)的功臣，經(jīng)常感受著父親的溫暖【若答“與父親相依為命，為他遮風(fēng)擋雨”也可以。(答對(duì)一點(diǎn)得1分)】1蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感?試簡(jiǎn)要分析。(3分)答： ①自古至今倍受重視的喜悅自豪。②與父親相依為命的苦澀。③感受父親溫暖的感動(dòng)。④被閑置的無趣和寂寞。⑤被遺忘的失望與傷心(答對(duì)3個(gè)要點(diǎn)即可得滿分)根據(jù)文章內(nèi)容概括回答(5分)①父親是一個(gè)怎樣的人?(2分)答：是一個(gè)勤勞樸實(shí)、善解人意、感情深沉的人【說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意。從父親生活艱辛但從不抱怨，懷念故土但不表露看出他感情深沉(2分，每個(gè)要點(diǎn)1分)】②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?為什么?(3分)答：沒有忘記(1分)因?yàn)椋孩俑赣H多年在農(nóng)村勞作，與蓑衣結(jié)下了深厚的感情。②文末，了解父親的“我”斷定父親不會(huì)忘記。③修繕房屋預(yù)示著父親將來還要回老家，那時(shí)自然會(huì)看、會(huì)想、會(huì)披蓑衣的。(2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分)2文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析)(3分)答：①使用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)。②蓑衣竟會(huì)流淚，題目新穎富有懸念，能激發(fā)閱讀興趣。③起到了貫穿全文的線索作用。(答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分四、寫作(40分)2下面兩題任選其一。(1)半命題作文寫我們熟悉的人，最容易寫出真情實(shí)感，也是最容易寫好。請(qǐng)你選擇你生活中最熟悉的人，以“我的 ”(爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友等)為題，用兩三件事寫出他們的特點(diǎn)。以“我心目中的春”或“在這個(gè)不尋常的春天里”為題寫一篇作文。要求：①若選(1)，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。第三篇：初二語文期末試卷初二語文上期期末試卷（一）一、選擇題（計(jì)16分）下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）A、殲滅jiān 對(duì)峙sh236。 鮫人jiāo 高吭一曲 k224。ngB、綺麗qǐ 剽悍piāo 蜷伏qu225。n 猝然長(zhǎng)逝c249。C、抖擻s242。u 悵惘wǎng 掰斷bān 略勝一籌ch243。uD、琴弦xu225。n 詰問ji233。 恣情z236。 迥然不同jiǒng下列句中紅色的詞理解有誤的一項(xiàng)是：（）A、從此以后，我便溺愛于我的生命。（溺愛：表現(xiàn)了詩人對(duì)生命投入深摯的愛）B、我也悵然地、憤恨地，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛的人。（詛罵：表現(xiàn)了“我”對(duì)奪人所愛的人的痛恨之情）C、可是從此以后，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。（疙疙瘩瘩：這里是不平滑，不順利的意思。）D、在人類與自然的交往史上，佛羅里達(dá)上空的這一聲巨響，將永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)出深沉的回聲。（回聲：這里是指產(chǎn)生的影響）沒有運(yùn)用比喻修辭方法的一項(xiàng)是（）A、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。B、誰道人生再無少，門前流水尚能西！C、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。D、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。三位讀書人湊在一塊聊讀書。甲說：“讀書好①。”乙說：“好讀書②?！北f：“讀好書③?！盇、①動(dòng)賓短語 ②偏正短語 ③動(dòng)賓短語B、①偏正短語 ②主謂短語 ③偏正短語C、①主謂短語 ②動(dòng)賓短語 ③偏正短語D、①主謂短語 ②動(dòng)賓短語 ③動(dòng)賓短語對(duì)下列句子的翻譯正確的一項(xiàng)是：（）A、而僦賃看幕，雖席地不容閑也。——然而租用看棚的人非常多，雖然是只能容納一個(gè)座位的地方，但也不能讓它空著。B、圣人非所與熙也?！ト耸遣荒芡覀冮_玩笑的。C、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。D、忘懷得失，以此自終?！浟说玫绞裁?、失去什么，從此以后自己了結(jié)一生。下列說法有誤的一項(xiàng)是：A、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。作者通過兩位美女的命運(yùn)，反映了東風(fēng)對(duì)于赤壁之戰(zhàn)及周瑜的重要性，以小見大。B、《五柳先生傳》是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，表現(xiàn)了五柳先生的 性格志趣和精神風(fēng)貌。C、《買櫝還珠》諷刺了只重形式，不問內(nèi)容的買櫝者。故事告誡我們，做事情應(yīng)主次分明，不可本末倒置；評(píng)價(jià)事物要看本質(zhì)。D、鄭振鐸在《貓》的結(jié)尾說“自此，我家永不養(yǎng)貓?！边@一句包含的思想 感情是：一種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命。文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是：（）A、詩《使至塞上》、《秋詞》、《赤壁》、《論詩》的作者分別是王維、劉禹錫、杜牧、杜甫，他們都是唐代詩人。B、“阿長(zhǎng)”就是《從百草園到三味書屋》中提到的長(zhǎng)媽媽，魯迅對(duì)她懷有深厚的感情，短篇小說《阿長(zhǎng)與》是專門回憶和紀(jì)念她的。C、《離騷》是戰(zhàn)國時(shí)楚國的愛國詩人屈原的作品。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)，就是為了紀(jì)念他而設(shè)的。D、“生命是張沒價(jià)值的白紙”選自《紙 船》，作者馮至，現(xiàn)代學(xué)者、詩人，20年代的他，被魯迅譽(yù)為“中國最杰出的抒情詩人”。用下面的六個(gè)句子組成一段話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①美國輿論界驚呼：“拳王自己打倒了自己?！雹诿绹跆┥Q霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。③可見，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝和超越自己,是人生的十八盤，是最艱難的選擇。④不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終至因罪下獄。⑤一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。⑥人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。A、①②④⑥⑤③ B、⑥⑤②④①③ C、⑥⑤①②④③ D、②④①⑥⑤③二、填空（計(jì)19分）根據(jù)拼音寫漢字q236。______今zh249。______立斑l225。n______sh236。_____好默寫詩文（8分）①____________，亂紅飛過秋千去。②疏影橫斜水清淺，____________。③____________，只緣身在最高層。④大漠孤煙直，____________。⑤五柳先生的居住環(huán)境可用八個(gè)字概括______________、______________。⑥《渡荊門送別》中描寫荊楚大地壯美景色的名句是___________、_________。⑦《過零丁洋》中直抒胸臆，千古回響的名句____________，____________。⑧《秋詞》一詩中______，______兩句，以對(duì)比的方式突出詩人與眾不同的鮮明個(gè)性。1解釋加點(diǎn)的字：①沿溯．阻絕②何憂令名不彰．③造飲輒．醉④吞天沃．日1根據(jù)上下文的語意填寫出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章，_____________，_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。1閱讀下面的表揚(yáng)信，按要求回答問題。（5分）表揚(yáng)信中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：①貴校初二(1)班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂，非常值得表揚(yáng)。我的孩子方旭就讀②于貴校初二(1)班，一個(gè)月前患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功居，乃記之而去。同游者吳武陵龔古余弟宗玄。隸而從者崔氏二小生曰恕已曰奉壹。1下列各組句中加點(diǎn)字的詞義意義相同的一項(xiàng)是（）以其境過清A 此獨(dú)以跛之故，父子相保心樂之 ．B似與游者相樂四面竹樹環(huán)合C 如鳴佩環(huán)其岸勢(shì)犬牙差互D以其境過清1給文章的最后一段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn) 課，我們焦急萬分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。③整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上了落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)。這種助人為樂④的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚(yáng)！此致⑤敬禮！方旭的家長(zhǎng)方明杰、李丹敬上2002年1月12日⑥①這封表揚(yáng)信在格式上有兩外錯(cuò)誤，它們是______、______（只要寫出畫線處序號(hào)）。②正文劃線的三處中，有語病的一處是第_____處（寫出畫線處的序號(hào)），應(yīng)該改為：_______________________________________________________③正文中有一處語言運(yùn)用不得體，這句話是： ________________________________三、閱讀分析（計(jì)45分）（一）（12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可現(xiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久1選文的第三段寫出了水“清澈”的特點(diǎn)，試用現(xiàn)代漢語說出作者是怎樣描繪出這一特點(diǎn)的？用的是什么方法？1對(duì)“似與游者相樂”一句，分析正確的一項(xiàng)是（）A、寫出了魚猛然看到游人后的快樂情趣； B、表現(xiàn)魚在和游者相互取樂C、寫出了因?yàn)橛握叩牡絹矶鹆唆~的歡樂，于是游者也跟著一同快樂。D、傳達(dá)出作者娛情山水，樂而忘憂的情感1文章先寫“樂”（心樂之；似與游者相樂），后寫“憂”（凄神寒骨，悄愴幽邃），兩者是否矛盾？聯(lián)