【文章內(nèi)容簡介】 看看——出示填空：奧運(yùn)會的會旗是（）。北京奧運(yùn)會的主會場是“（）”。奧運(yùn)會場熊熊燃燒的火叫奧運(yùn)（）。“落下帷幕”就是奧運(yùn)會（）了。二、精讀訓(xùn)練出示第一自然段的一二兩句，指名朗讀。思考：你知道了什么？（閉幕式的時間，地點，奧運(yùn)會歷時17天）北京奧運(yùn)會即將結(jié)束，此時人們的心情怎樣？我們一起來看一看。出示“舷梯”視頻，學(xué)生觀看。（1）說一說：你看到了什么？（可以結(jié)合課文“表演臺上??漸漸熄滅”）（2）出示：表演臺上??漸漸熄滅。（3）北京奧運(yùn)會即將結(jié)束，此時人們的心情怎樣？在文中找一找。找出課文中表達(dá)人們心情的詞語。逐字逐詞地理解“無盡的留戀與不舍”。無：沒有。盡：完。無盡：沒有完。形容很多。不舍：舍不得。留戀：不舍得，不想離開。（教參上寫的是“不忍舍棄或離開”，在實際教學(xué)時，用了這兩個更通俗易懂的詞語。）（4）帶領(lǐng)學(xué)生品讀第二至五句，品味每一句話中的“無盡的留戀與不舍”之情。A．學(xué)習(xí)第二句時，讓學(xué)生讀，說說哪些詞語看出了人們“無盡的留戀與不舍”這種感情？學(xué)生很容易找出“緩緩”。但是這里寫五環(huán)旗慢慢落下，不是寫人們，為什么也看得出這種感情呢？這個問題當(dāng)時學(xué)生沒有反應(yīng)過來，由老師來一句帶過：“因為人們望著五環(huán)旗緩緩落下，代表著這屆奧運(yùn)會即將結(jié)束，所以很不舍得，在這里‘緩緩’就代表著人們的這種心情。B．學(xué)習(xí)第三句時，學(xué)生能抓住“深情回望”“微笑告別”來理解這種情感，但是他們不知道為什么會有這樣的表情。引導(dǎo)學(xué)生理解“熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火”代表了什么？代表了奧運(yùn)會，代表了中國。奧委會主席的評價“無與倫比的奧運(yùn)會”——沒有哪個國家舉辦的奧運(yùn)會能達(dá)到這個水平這個程度這個規(guī)模?？闯霰本W運(yùn)會辦得怎么樣？——生：很成功，令人滿意??再讀第三句。C．學(xué)習(xí)第四句時，反復(fù)讀歌詞。師：世界各國人民永遠(yuǎn)是一家人，追求和平是人類共同的心愿，也是舉辦奧運(yùn)會的一個目的。生：再讀歌詞。師：一家人就要分離了，怎能不帶著——生：讀板書——無盡的留戀與不舍。師：連高達(dá)8米的奧運(yùn)圣火也被此情此景深深感染了——生讀第五句話，“帶著無盡的留戀與不舍??漸漸熄滅?！睅煟喝藗冊谛闹心?，指課題：生深情讀課題。學(xué)完第一自然段，老師深情總結(jié)，這一自然段主要寫圣火熄滅時的場面，表達(dá)了人們無盡的留戀與不舍。（板書：圣火熄滅）（5）配歌曲《我和你》，學(xué)生齊讀二至五句。3．自然過渡：（1）師：第二自然段寫的是另一個場面，板書：人們狂歡同樣也表達(dá)了人們無盡的留戀與不舍。一起來讀讀。（2）出示圖片：你們看到了什么？（絢爛的煙花）出示視頻：奧運(yùn)會閉幕式焰火，讓學(xué)生親身感受，然后說說你看到的。理解“禮花四起”“絢爛”。（3）出示：這時，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空。理解“如同”。讀句時，讀出狂歡時的高興與興奮?！皰仭弊衷诖死斫?。（4）出示：人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼啊，擁抱啊！卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神，感染著全場的每一個人。A．理解“不分膚色，不分年齡“：在電視里看到奧運(yùn)會上有中國人，有外國人，外國人還有很多黑人。在歷史上的奧運(yùn)會曾發(fā)生過種族歧視事件，從1904年開始，政府就規(guī)定，黑人運(yùn)動員不得進(jìn)入賽場。1912年第五屆瑞典奧運(yùn)會上，美國運(yùn)動員索普因為是印弟安人而被取消了金牌。而我們的北京奧運(yùn)會沒有歧視任何人，人人平等，只要通過你的努力就能拿到獎牌。所以說不分膚色。奧運(yùn)會會不僅年輕人喜歡，老老少少都喜歡，所以說不分年齡。B．讀第二句，問有幾個“啊”，看出了什么？學(xué)生能很明白地說出人們狂歡時的激動、開心、興奮。通過朗讀來感受。C．讀第三句。重點理解三個詞“卓越”“友誼”“尊重”。師：“卓越”就是非常好，非常棒。這屆奧運(yùn)會就辦得非常好，是一屆卓越的奧運(yùn)會。奧運(yùn)會追求的是卓越的精神，要求大家“更快，更高，更強(qiáng)！”比如運(yùn)動員們不斷拼博，不斷刷新世界紀(jì)錄，追求的就是這種好了更好，非常好的卓越的精神?！坝颜x和尊重”是什么意思呢？讓我們再讀讀《我和你》的歌詞。生讀文中歌詞。師：看，我和你是朋友，一家人，心連心。這就是說世界各國人民都很友好，和平相處，這就是友誼和尊重。這就是奧運(yùn)精神。生再讀第三句。（5）出示：奧運(yùn)會閉幕了，但是人們?nèi)匀煌Ａ粼趫鲳^里，遲遲不愿離去。A．師：讀了這句話，你感受到了什么？再回到板書“無盡的留戀與不舍”。理解“留戀“和”“停留“，前者表示心情，后者表示人本身。B．人們?yōu)槭裁床辉鸽x去？（因為奧運(yùn)會給人們帶來了歡樂，人們不想結(jié)束這種歡樂。）讓我們在《我和你》的歌聲中再次去體會奧運(yùn)會帶給我們的快樂，齊讀課文。教后記：學(xué)生通過多種方式了解了本次奧運(yùn)會，教學(xué)時結(jié)合音樂、視頻，在現(xiàn)了當(dāng)時的場景，結(jié)合今年的倫敦奧運(yùn)會，我國的實況轉(zhuǎn)播，讓孩子們了解到奧運(yùn)會的精神。從而來理解課文。一、教學(xué)目標(biāo)：識記9個生字。正確流利、有感情地朗讀課文，讀出留戀之情。以讀為主，讓學(xué)生在多種形式的朗讀中體會情感，激發(fā)情感，增強(qiáng)民族自豪感。二、教學(xué)重點、難點：通過對課文的朗讀，感受奧運(yùn)會閉幕式的盛況，理解人們對北京奧運(yùn)會的留戀與不舍。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生對奧運(yùn)知識有所了解、課件四、教學(xué)過程：一、聯(lián)系實際，理解“再見”（課前板書課題）（課件播放百度網(wǎng)上搜索奧運(yùn)會開幕式、閉幕式圖片師述）播放《我和你》的歌曲。2008年，奧運(yùn)圣火在古老的華夏大地燃燒，第29屆夏季奧運(yùn)會在北京舉辦。這是體育運(yùn)動的盛會、和平的盛會、友誼的盛會。奧動會開幕式盛大壯觀，十七天來，來自各國的運(yùn)動員奮勇爭先，今天，奧運(yùn)會即將閉幕，五環(huán)旗就要降下，運(yùn)動員就要離開，奧運(yùn)圣火就要熄滅，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)生齊讀課題。引讀出示：北京時間2008年8月24晚，第29屆夏季奧運(yùn)會即將落下帷幕。這句話里的“落下帷幕”指的是什么呢？就讓我們一起回到北京奧運(yùn)會閉幕式的那一刻吧！二、品讀課文，感悟“再見”（一）、品讀第一自然段，感受運(yùn)動員的依依不舍。閉幕式上首先出現(xiàn)的是什么場景呢？出示：在“鳥巢”上空飄揚(yáng)了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。（1）誰知道五環(huán)旗？象征五大洲團(tuán)結(jié)的五環(huán)旗，已經(jīng)緩緩降下。誰來給“緩緩”換一個詞語？能把你換的詞放進(jìn)去讀一遍嗎？（2）是啊，五環(huán)旗緩緩降下，仿佛也不愿意離開奧運(yùn)場館呢。（3）誰還想讀？指名讀。表演臺上的外國運(yùn)動員又是怎樣的呢？請你讀一讀第1自然段，找一找有關(guān)句子，可以用直線畫出來。出示：表演臺上，幾名外國運(yùn)動員登上“飛機(jī)”舷梯，他們深情回望著熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，以微笑告別北京。（1）小朋友們，回望是什么意思呢？你能用動作告訴老師嗎？他們在回望什么？同學(xué)們到書中找一找，圣火在哪兒？那就是熊熊燃燒的圣火。（2）它象征著什么？此時運(yùn)動員們深情回望著它，心里在想些什么呢？（出示圖片文字）學(xué)生上百度網(wǎng)搜索：2008奧運(yùn)會金牌獲得者。得到獎杯的運(yùn)動員，可能在想：____________。請你讀一讀，你讀出了自豪。我拿到了金牌，自己多年的夢想，國家的榮譽(yù)，人民的期望，終于實現(xiàn)，這就是卓越。（出示圖片文字）學(xué)生上百度網(wǎng)搜索：2008奧運(yùn)會失利者。沒有得到獎杯的運(yùn)動員，可能在想：____________。雖然沒有得到獎杯，但認(rèn)識了許多朋友，這就是友誼。我還要繼續(xù)努力，在這里只有實力的較量，這就是尊重。那請你遺憾地讀一讀。（3）雖然奧運(yùn)會只有短短的十七天，但有多少難忘的朋友，有多少熱情的中國人民，有多少歡笑與淚水，他們多想再留一分鐘，多留一秒鐘，讓我回頭再看一眼，??（齊讀）（4）無論是自豪還是遺憾，無論是快樂還是感激，北京都留給了他們太多美好的回憶，此時在他們的耳邊仿佛又響起了這首歌：（播放上百度網(wǎng)搜索《我和你》歌曲）就在這17天里，全世界人民（引讀：《我和你，心連心》歌詞）（板書：心形）（5）朋友即將遠(yuǎn)行，家人就要分別，他們的心情怎樣？舍不得就是留戀，（板書：留戀與不舍）帶著無盡的留戀與不舍，高達(dá)8米的圣火漸漸熄滅。漸漸熄滅就是？圣火也留戀與不舍?。∽屛覀円黄饋碜x讀第一自然段。品讀第二自然段，感受人們的激情與不舍。（1）圣火熄滅了，人們的激情卻依然在燃燒，那又是一個怎樣的夜晚呢？輕輕讀讀課文第二自然段。（2）你覺得那是一個怎樣的夜晚呢？你從哪里讀到的？（板書：激情）相機(jī)理解：（美麗，歡樂，感動，難忘，不舍）禮花四起就是？如同就是？將就是？對，這就是個比喻句，把禮花比作？你覺得美嗎？你從哪個詞中體會到的？你還可以用什么詞來形容這禮花？看（焰火錄像）這