【文章內(nèi)容簡介】 任的配備、選拔等方面進(jìn)行民主測評、打分，做到精挑細(xì)選，堅持每周召開班主任工作例會1次；每學(xué)期進(jìn)行兩次德育工作，經(jīng)驗交流、總結(jié)專題會，在相互學(xué)習(xí)、共同研究的同時提高德育管理人員的工作水平。加大經(jīng)費(fèi)投入，確保德育工作順利進(jìn)行為了讓學(xué)生在主題隊會上能看到愛國主義影片、安全方面的知識，2我們?yōu)榻o14個班級配備了多媒體設(shè)施設(shè)備，投資18萬元；為營造良好的育人氛圍，在樓道內(nèi)外，張貼名人畫像、圖片、警句，添置櫥窗等，；每年為各年級征訂《德育報》、輔導(dǎo)員雜志等，投資均為1200元；開展德育教育活動購買道具；建立班主任工作檔案，提高班主任地位和待遇，班主任津貼已提至每月150元；，用于班主任培訓(xùn)、差旅費(fèi)、購買獎品等。二、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校一直把師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位。堅信沒有教育不好的學(xué)生，只有教育不好學(xué)生的教師。俗話說：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，對學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作。首先，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，加深了認(rèn)識:師德的核心就是愛學(xué)生。學(xué)生是國家的未來和希望。教師要“奉獻(xiàn)于教壇，服務(wù)于學(xué)生”。要做到不搞有償家教，不外出兼課，不體罰和變相體罰學(xué)生，不收受家長饋贈，不搞第二職業(yè)，不參與賭搏，不搞封建迷信活動，建立政治學(xué)習(xí)制度，開展師德修養(yǎng)。每學(xué)年學(xué)校都與科任教師簽訂有關(guān)協(xié)議書，三年共計320份。制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德 3高尚和教學(xué)成績卓著的教師，嚴(yán)肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。然后，樹立典范，采取幫教等形式對教師進(jìn)行教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。任課教師都應(yīng)把做好學(xué)生的思想政治工作看作是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和崇高責(zé)任。建立教師檔案，每年對全校教師進(jìn)行“師德師風(fēng)考核”，并將考核結(jié)果存入檔案。在晉級、評定職稱、評選先進(jìn)等方面都優(yōu)先考慮優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任，在近三年的評定職稱和評選先進(jìn)名額中百分之九十六均為優(yōu)秀班主任。三、創(chuàng)新教育形式豐富德育活動注重養(yǎng)成教育，凈化學(xué)生心靈（1）“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！弊哌M(jìn)我們校園，墻壁、樓道走廊文化形成獨特風(fēng)景線，德育宣傳牌、警示語、名人名言、古詩系列等無時無處不在育人，讓墻壁說話，環(huán)境育人，在學(xué)生的心田里播下文明的種子，讓文明的種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果，結(jié)出滿園的文明之果。（2）強(qiáng)化學(xué)校管理。養(yǎng)成良好習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園。政教處制定《學(xué)校養(yǎng)成教育方案》，各班制定《班級養(yǎng)成教育計劃》。從學(xué)生上學(xué)開始，到放學(xué)結(jié)束一天日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行全程規(guī)范要求和監(jiān)督指導(dǎo)，上課、下課、做操、放學(xué)等細(xì)小方面行為習(xí)慣，政教處每天堅持檢查、4記錄并納入學(xué)生班級量化考核之中，學(xué)校有值周領(lǐng)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學(xué)生自律隊、環(huán)保小衛(wèi)隊，堅持每天檢查，每周總結(jié)，每月匯總，每學(xué)期評模。（3）強(qiáng)化班級管理。各班根據(jù)實際情況制訂了《班級管理制度》，以嚴(yán)格的制度一點一滴矯正學(xué)生的行為，要求班主任以自己的言行為經(jīng)緯，為學(xué)生編織楷模，做到“班級無小事，事事有教育”。并實行開放型“自育”大力開展“三自”管理：自我教育，自我服務(wù)，自我管理。并舉辦了“自己的事自己做大賽”活動，激活學(xué)生的勞動興趣，通過三自教育，培養(yǎng)了學(xué)生自強(qiáng)、自立、自理的能力，正如五（4）班武中橋同學(xué)的家長緊握著校長的手說：“是你們學(xué)校的三自教育，讓孩子有了生活自理能力，以前孩子在家飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在我們大人不在家，孩子也能自己照顧自己，我們星期天上班外出也安心了?！保?）在陣地建設(shè)中搭建德育平臺。學(xué)校充分發(fā)揮教育基地的育人功能，堅持依托烈士陵園，開展“繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)”的掃墓活動；依托敬老院、薄弱學(xué)校、特教班，開展敬老助殘結(jié)對活動，自2006年以來，每年年3月4日，組織少先隊員60名去敬老院為老八路及鰥寡老人清理衛(wèi)生、梳頭、疊被子、整理房間等，并為他們演出節(jié)目，給他們以幫助和快樂；2011年3月5日，開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)和諧永和”為主題的扶貧幫困結(jié)對活動，我校109名同學(xué)與藥家灣小學(xué)的貧困生結(jié)對，給他們送去衣服、學(xué)具等；2011年4月28日，舉行“心手相牽獻(xiàn)愛心”捐款活動，為我校特 5教班殘疾學(xué)生捐款2832元。2010年5月、2011年9月、2012年2月我校先后召開三次大型家長經(jīng)驗交流會，各班級每學(xué)期召開一次家長教子經(jīng)驗交流會。大膽改革了家長會的形式，由家長與老師共同討論，使家長會的形式更加生動活潑，內(nèi)容更加豐富，成為家長會新的亮點。2008年以來，學(xué)校堅持“三個一”活動，即“每周一詩”、“每日一句”、“每月一書”,誦讀經(jīng)典的活動；2011年上學(xué)期學(xué)校開展了“頌中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”校園讀書活動。通過活動，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、樂讀書、讀好書，師生、家長互相交流讀書體會，共享讀書樂趣，更重要的是豐富了學(xué)生的知識內(nèi)涵，提高了學(xué)生的文化品位。班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量，為了減輕班主任的工作壓力，學(xué)校定期組織班主任開展形式多樣的活動，有培訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流以及文藝、體育等娛樂活動，使緊張的工作情緒得到緩解。2010年9月組織全校班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并發(fā)《班主任管理》一書，供她們自學(xué)。安全工作一直作為學(xué)校首要工作來抓：（1）學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；（2）制定了一系列安全工作制度，如：門衛(wèi)管理制度、消防安全制度、交通安全制度、安全應(yīng)急預(yù)案等；（3）學(xué)校每周對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，各班主任老師隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育；聘請司法局副局長杜芳英同志為我校的法制副校長，每學(xué)期給全體師生進(jìn)行一次安全知識專題講座，包括交通安全、消防安全、課間安全、活動安全等內(nèi)容；（4）?？?、班刊每期規(guī)定出一期安全教育?？?。（5）6校園廣播每周一都播一次安全常識，以提高師生安全自我防范意識。四、學(xué)校的特色活動藝術(shù)教育和體育工作是我校的一大亮點，從有藝術(shù)展演這個賽事起，我校團(tuán)體總分在全縣排在前兩名之列。學(xué)校畢業(yè)的有音樂、美術(shù)特長的學(xué)生升入初中，近幾年來付艷紅等48名同學(xué)考入我市重點高中藝術(shù)班，并升入高一級學(xué)院藝術(shù)系深造。體育工作常抓不懈，學(xué)生體質(zhì)健康均達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。大課間操和田徑是我校體育教學(xué)最成功的一面。在縣舉行的兩屆“元旦小學(xué)生越野賽中”，我校取得了連續(xù)兩冠的好成績。在縣小學(xué)生運(yùn)動會上，學(xué)生勇猛頑強(qiáng)，以嬌人的成績遙遙領(lǐng)先，囊括了男女短、長跑冠軍，取得了多個團(tuán)體總分第一名。我校連續(xù)幾年雄踞第一?？h教育局舉行的兩次中小學(xué)生大課間操比賽，我校都取得了縣一等獎的好成績。在2011年1月縣教科局舉辦的“中小學(xué)生趣味大賽”活動中，我校隊員以團(tuán)體總分第一的優(yōu)秀成績，勇奪桂冠。不斷引領(lǐng)教師專業(yè)成長，除校內(nèi)研修之外，所有教師都參加了新一輪繼續(xù)教育培新，教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。李小青、王永琴等老師參加市班主任管理演講大賽榮獲第二名、第三名的好成績。2010年我校優(yōu)秀班主任白曉娟、吳愛紅、郭調(diào)葉等參加縣上組織的“愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽，獲團(tuán)體一等獎。少先隊輔導(dǎo)員王艷萍、馮麗、李曉紅、李潤玲撰寫的德育工作論文，獲省級二等獎。學(xué)生德育工作從氛圍、陣地、活動、資源、方法上想辦法，在 7經(jīng)費(fèi)上給予支持，取得了很好的效果。一是從學(xué)校外部環(huán)境上通過墻報、黑板報、櫥窗以及教師每周寄語等進(jìn)行渲染，讓學(xué)生沐浴在文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、平安和諧的氛圍之中；二是通過德育活動室的建設(shè)讓學(xué)生有屬于自己的專門的活動場地和設(shè)施；三是通過形式多樣的活動讓學(xué)生受到感染（如朗誦賽、入隊宣誓、師生對話、體育競賽等）；四是通過讀書活動、校外輔導(dǎo)員、法制警官及大中隊輔導(dǎo)員的國旗下的講話，外出參觀觀摩