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正文內(nèi)容

名師工作室活動(dòng)方案(編輯修改稿)

2024-10-13 11:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)骨干教師進(jìn)行課題研究;有理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、扎實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)。專家名師必須是省級(jí)骨干教師以上:指導(dǎo)教師必須是區(qū)級(jí)骨干教師以上;但是教師公認(rèn)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師,可以不受骨干教師名稱的限制: 語(yǔ)文指導(dǎo)教師: 數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師: 科學(xué)指導(dǎo)教師:學(xué)校對(duì)以上聘任的教師必須頒發(fā)聘書(shū),聘期:一般情況,一學(xué)年聘請(qǐng)一次。特殊情況:大家反應(yīng)培訓(xùn)效果突出的可一次聘請(qǐng)三學(xué)年。名師室青年教師:六、名師室專家教師和指導(dǎo)教師工作職責(zé):(一)確定方案、計(jì)劃:確定本工作室研究發(fā)展方向,制訂名師工作室的工作目標(biāo)、三年計(jì)劃、計(jì)劃及日常管理制度等;完成和任期工作總結(jié)。(二)教學(xué)引領(lǐng):以教育教學(xué)為中心,開(kāi)展專題研究,引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。名師工作室每學(xué)期至少開(kāi)展三次教學(xué)研究活動(dòng),每位名師、指導(dǎo)教師每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)以上的引領(lǐng)課,青年教師開(kāi)展一次研討課、展示課,一套較高質(zhì)量的檢測(cè)卷,積極開(kāi)展課堂診斷、問(wèn)題研究、專題講座(師德、教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、方向等)等活動(dòng),更新教育教學(xué)觀念,提高中青年教師課堂駕馭能力。(三)課題研究:以工作室全體成員的智慧為依托,研究教育教學(xué)及學(xué)校管理中普遍存在的問(wèn)題,積極主動(dòng)地提出改進(jìn)辦法。每學(xué)年參與一項(xiàng)教育教學(xué)或?qū)W校管理專題研究,并撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)研究成果,以論文、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專題講座、媒體報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式向外輻射、示范,鼓勵(lì)著書(shū)立說(shuō)。每年至少發(fā)表1篇文章(教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、研究報(bào)告)。(四)輻射帶動(dòng):起到引領(lǐng)全校學(xué)科課程教學(xué)改革的作用。在工作周期內(nèi)應(yīng)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。(五)資源共享:依托學(xué)校網(wǎng)站,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和目標(biāo)要求,建立名師工作室專欄,實(shí)現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果共享,開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)改革在線研討和互動(dòng)交流,工作室成員每月至少上稿1篇。(六):名師工作室同工作室每個(gè)成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責(zé)任書(shū),深入研究培養(yǎng)目標(biāo)、途徑,規(guī)定雙方職責(zé)及評(píng)價(jià)辦法,努力培養(yǎng)一批理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)的骨干教師。(七)積極完成市教育局和學(xué)校交辦的其他任務(wù)。七、工作措施制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,科學(xué)制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室名師將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,每位成員依據(jù)自己的情況制定相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃,并寫(xiě)出讀書(shū)心得,及時(shí)更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),改進(jìn)教學(xué)行為,提升教學(xué)品質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)研究,指導(dǎo)教研工作。工作室名師和指導(dǎo)教師要多深入課堂教學(xué)第一線,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),并在活動(dòng)中起到指導(dǎo)作用,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累材料。以課題為引領(lǐng),研究教學(xué)中存在的問(wèn)題。定期就當(dāng)前教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng),形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。通過(guò)同課異構(gòu)、推門(mén)課、磨課研討等形式,讓青年教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),教學(xué)水平進(jìn)一步提高,實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)。加強(qiáng)教學(xué)教學(xué)交流。依托學(xué)校網(wǎng)站,建立專欄,定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng),同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。建立名師工作室業(yè)務(wù)檔案。業(yè)務(wù)檔案包括:工作室教研活動(dòng)記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況,指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師成績(jī),學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)刊載,課題立項(xiàng)等。外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí),聘請(qǐng)市級(jí)以上知名專家到工作室指導(dǎo)。八、考核評(píng)價(jià)由學(xué)校黨支部和校委會(huì)牽頭,在每年7月份組織人員對(duì)名師工作室進(jìn)行考核??己藶椴缓细竦?,并限期進(jìn)行整改;工作室取得重大科研成果或表現(xiàn)特別優(yōu)秀的,給予適當(dāng)?shù)谋碚锚?jiǎng)勵(lì)。名師工作室指導(dǎo)教師的考核于每年7月初進(jìn)行,由專家名師負(fù)責(zé),考核不合格者,調(diào)整出名師工作室,考核情況報(bào)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案;同時(shí)于每年9月按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。名師工作室的專家名師及指導(dǎo)教師在研修期間若調(diào)離鶴壁市教育系統(tǒng),或脫離學(xué)?;蚪萄幸痪€教學(xué)崗位,或在任職范圍內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故,或受到法紀(jì)處分,則自動(dòng)脫離工作室,取消專家名師或指導(dǎo)教師資格,并按簽訂的責(zé)任書(shū)履行違約責(zé)任。九、經(jīng)費(fèi)保障和獎(jiǎng)勵(lì)制度名師工作室成立當(dāng)年按2—3萬(wàn)元(正式發(fā)票)標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芙ㄊ医?jīng)費(fèi),用于名師工作室的設(shè)備添置、室內(nèi)布置及獎(jiǎng)勵(lì)等。指導(dǎo)教師上一節(jié)公開(kāi)課150元;一次業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)150元。其他教師(含青年教師)主動(dòng)或經(jīng)學(xué)校指定開(kāi)展校際交流課一次獎(jiǎng)勵(lì)100元。專家名師上一節(jié)公開(kāi)課300元;一次業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)300元。在各級(jí)別刊物上發(fā)表文章的1篇或論文評(píng)比、指導(dǎo)學(xué)生在上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)(作文、數(shù)學(xué)等不含才藝展示)獲獎(jiǎng),1篇(1人次)按照國(guó)家、省、州、市獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、60元和50元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)按國(guó)家(1500元)、?。ㄒ欢泉?jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元、800元)、州(一二等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)800元、500元)、市(一二等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)300、200元)、鎮(zhèn)(一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)100元)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第五篇:名師工作室方案名師工作室工作方案紅山區(qū)第五幼兒園一、指
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