名師工作室活動方案(編輯修改稿)
2024-10-13 11:13 本頁面
【文章內容簡介】 導骨干教師進行課題研究；有理論聯(lián)系實際、實事求是、扎實穩(wěn)健的工作作風。專家名師必須是省級骨干教師以上:指導教師必須是區(qū)級骨干教師以上；但是教師公認的教學業(yè)務能力強的教師,可以不受骨干教師名稱的限制: 語文指導教師: 數(shù)學指導教師： 科學指導教師：學校對以上聘任的教師必須頒發(fā)聘書,聘期:一般情況,一學年聘請一次。特殊情況:大家反應培訓效果突出的可一次聘請三學年。名師室青年教師:六、名師室專家教師和指導教師工作職責:(一)確定方案、計劃：確定本工作室研究發(fā)展方向，制訂名師工作室的工作目標、三年計劃、計劃及日常管理制度等；完成和任期工作總結。(二)教學引領：以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科建設。名師工作室每學期至少開展三次教學研究活動，每位名師、指導教師每學期至少承擔一次校級以上的引領課，青年教師開展一次研討課、展示課，一套較高質量的檢測卷，積極開展課堂診斷、問題研究、專題講座（師德、教育教學方面的經驗、方向等）等活動，更新教育教學觀念，提高中青年教師課堂駕馭能力。(三)課題研究：以工作室全體成員的智慧為依托，研究教育教學及學校管理中普遍存在的問題，積極主動地提出改進辦法。每學年參與一項教育教學或學校管理專題研究，并撰寫經驗、教育教學研究成果，以論文、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、專題講座、媒體報道、現(xiàn)場指導等形式向外輻射、示范，鼓勵著書立說。每年至少發(fā)表1篇文章（教學設計、論文、研究報告）。(四)輻射帶動：起到引領全校學科課程教學改革的作用。在工作周期內應培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。(五)資源共享：依托學校網站，結合學科特點和目標要求，建立名師工作室專欄，實現(xiàn)名師工作室教育教學經驗成果共享，開展學科課程教學改革在線研討和互動交流，工作室成員每月至少上稿1篇。（六）：名師工作室同工作室每個成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責任書，深入研究培養(yǎng)目標、途徑，規(guī)定雙方職責及評價辦法，努力培養(yǎng)一批理論水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新能力強的骨干教師。（七）積極完成市教育局和學校交辦的其他任務。七、工作措施制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。強化教育理論學習。工作室名師將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制定相應的讀書計劃，并寫出讀書心得，及時更新教育教學理念和專業(yè)知識結構，改進教學行為，提升教學品質。加強教學研究，指導教研工作。工作室名師和指導教師要多深入課堂教學第一線，開展聽課、評課等教學觀摩活動，并在活動中起到指導作用，及時總結經驗、積累材料。以課題為引領，研究教學中存在的問題。定期就當前教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。加強對青年教師的培養(yǎng)。通過同課異構、推門課、磨課研討等形式，讓青年教師有更多的學習機會，教學水平進一步提高，實現(xiàn)快速成長。加強教學教學交流。依托學校網站，建立專欄，定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。建立名師工作室業(yè)務檔案。業(yè)務檔案包括：工作室教研活動記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況，指導培養(yǎng)青年教師成績，學術論文、經驗總結刊載，課題立項等。外出觀摩學習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，聘請市級以上知名專家到工作室指導。八、考核評價由學校黨支部和校委會牽頭，在每年7月份組織人員對名師工作室進行考核?？己藶椴缓细竦?，并限期進行整改；工作室取得重大科研成果或表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，給予適當?shù)谋碚锚剟?。名師工作室指導教師的考核于每?月初進行，由專家名師負責，考核不合格者，調整出名師工作室，考核情況報名師工作領導小組備案；同時于每年9月按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。名師工作室的專家名師及指導教師在研修期間若調離鶴壁市教育系統(tǒng)，或脫離學校或教研一線教學崗位，或在任職范圍內發(fā)生重大責任事故，或受到法紀處分，則自動脫離工作室，取消專家名師或指導教師資格，并按簽訂的責任書履行違約責任。九、經費保障和獎勵制度名師工作室成立當年按2—3萬元（正式發(fā)票）標準下?lián)芙ㄊ医涃M，用于名師工作室的設備添置、室內布置及獎勵等。指導教師上一節(jié)公開課150元；一次業(yè)務能力培訓150元。其他教師（含青年教師）主動或經學校指定開展校際交流課一次獎勵100元。專家名師上一節(jié)公開課300元；一次業(yè)務能力培訓300元。在各級別刊物上發(fā)表文章的1篇或論文評比、指導學生在上級主管部門開展的競賽活動（作文、數(shù)學等不含才藝展示）獲獎，1篇（1人次）按照國家、省、州、市獎勵100元、80元、60元和50元進行獎勵，優(yōu)質課評比、業(yè)務技能競賽獲獎按國家(1500元)、?。ㄒ欢泉劮謩e獎勵1000元、800元）、州（一二等獎分別獎勵800元、500元）、市（一二等獎分別獎勵300、200元）、鎮(zhèn)（一等獎分別獎勵100元）進行獎勵。第五篇：名師工作室方案名師工作室工作方案紅山區(qū)第五幼兒園一、指
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