【正文】 專家名師上一節(jié)公開課300元；一次業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)300元。三、工作室定位、目標(biāo)及特色（一）工作室定位以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實踐性、研究性于一體的研修團隊。初步設(shè)置：辦公室組、網(wǎng)絡(luò)管理組等。（二）對工作室成員的要求和期望1．對工作室成員的要求（1）熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，師德高尚，熱心教育研究，樂于奉獻。（5）年齡一般在40周歲以下，身體健康，在教學(xué)一線任課教師。2．具有扎實的專業(yè)知識，掌握先進的教育教學(xué)理念，形成具有個人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。定期集中（每月一次）就各自對當(dāng)前教育教學(xué)中的熱點、難點問題進行課例研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在市級以上的刊物發(fā)表。探索幼兒園在音樂節(jié)奏活動中游戲的設(shè)置、環(huán)境的創(chuàng)造、材料的供給及師生互動關(guān)系的建立等。在研究活動中，就研究的目標(biāo)和存在的問題，不斷調(diào)整研究的思路、方法和策略，把活動的重點放在活動的過程和活動的循環(huán)中，為最終的目標(biāo)服務(wù)。讓“快樂晨間韻律”掀開幼兒在園一日活動序幕。（六）研究的主要措施及時間安排工作室成立初期要組織教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論，以理論指導(dǎo)課題實踐。六、工作室成員的分工（一）工作室領(lǐng)銜名師職責(zé)1．工作室領(lǐng)銜人必須制訂《徐曉峰名師工作室工作方案》，確定工作目標(biāo)。、教科研等培訓(xùn)任務(wù)。、總目標(biāo)，結(jié)和工作室的實際情況寫好學(xué)期初計劃，期末寫好總結(jié)。定期對備份，確保網(wǎng)站安全有效運行。，服從工作室領(lǐng)銜人的有關(guān)工作安排，及時完成工作室領(lǐng)銜人布置的各項研究任務(wù)，使“工作室”能高效運行，互助合作，共同提高。2．嚴(yán)格遵照“紅山區(qū)名師工作室管理暫行辦法”的各項規(guī)定與要求。（3）按時參加“名師工作室”的各項活動。（5）積極主動參與研修，服從組織、安排和管理。2．會議制度（1）每學(xué)期召開2次工作室會議，期初討論本學(xué)期工作室計劃，確定工作室的活動安排等。（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。4．評價考核制度（1）工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。（2）工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。工作室根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預(yù)算，做到精打細(xì)算，把錢用在最需要的地方。（4）工作室建立“每月一主題”研討制度。（2）根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排1次階段性工作例會，督促檢查學(xué)習(xí)、研修、課題的實施情況等。按時完成各項任務(wù)，學(xué)風(fēng)不正、不弄虛作假，作業(yè)沒有抄襲，內(nèi)容積極向上，不發(fā)布不健康言論，不偏執(zhí)。對成員實行動態(tài)管理和過程淘汰制度，成員每學(xué)期不參加工作室研修活動超過三次者，將視為自動放棄工作室研究員資格；對不能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作室布置的各項活動，經(jīng)工作室全體成員評議，將其調(diào)整出工作室，同時根據(jù)需要及時增補人員。（2）及時在工作室中展示自己在日常教學(xué)中的經(jīng)驗材料及學(xué)科資源。，提高自身的業(yè)務(wù)能力。（三）工作室網(wǎng)站站長職責(zé)，欄目規(guī)劃各欄目相應(yīng)板塊的更新、增刪、修改工作，及時審定相應(yīng)欄目的稿件。、工作計劃與總結(jié)等書面資料的起草工作，負(fù)責(zé)并組織各部門工作計劃、總結(jié)、報告等材料的匯集整理工作。，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。學(xué)期末要撰寫教學(xué)反思和階段性總結(jié)，不斷調(diào)整策略，深化提高教學(xué)水平，達到預(yù)期目標(biāo)；整理分析課題資料，進行階段性評估和經(jīng)驗總結(jié)。讓音樂節(jié)奏活動在區(qū)域活動中發(fā)揮重要作用。經(jīng)驗總結(jié)法：在研究活動中，對教師指導(dǎo)幼兒音樂節(jié)奏活動的點滴成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和提煉。資料收集法：許多有益的經(jīng)驗，好的音樂題材都可以為我所用，因此整個研究階段我們都要多收集資料，多研究音樂素材，建立課題材庫。（三）研究的主要內(nèi)容探索幼兒園節(jié)奏活動的內(nèi)容、形式、方法及指導(dǎo)策略。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每學(xué)期至少要有12節(jié)上公開課或觀摩課，在所在學(xué)校開設(shè)2次專題講座。成員每學(xué)期互聽課不少于40節(jié)。（四）工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施。能逐步成為幼兒園教學(xué)領(lǐng)域中有一定知名度和影響力的名師，為我市教師發(fā)展做出貢獻。（3）有良好的研究習(xí)慣和研究基礎(chǔ)，具有獨立從事教育教學(xué)研究的能力和團結(jié)協(xié)作的精神。2．辦公室組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動的記錄歸檔等工作。（三）工作室的特色工作室的特色將圍繞藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容來進行。第五篇：名師工作室方案名師工作室工作方案紅山區(qū)第五幼兒園一、指導(dǎo)思想以赤峰市紅山區(qū)教育局、紅山區(qū)教研與培訓(xùn)中心“名師工作室”實施方案和管理辦法為指導(dǎo)，以