大班音樂游戲教案(編輯修改稿)
2024-10-13 11:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加入游戲。幼兒能夠感受并表現(xiàn)樂句的起止、過程、重復(fù)和變化。幼兒能夠根據(jù)音樂創(chuàng)編各種卷炮仗的動作并能合作完成游戲。活動準備：物質(zhì)準備：教具炮仗及卷炮仗音樂。經(jīng)驗準備：幼兒已掌握什么是螺旋線并玩過簡單的卷炮仗游戲。活動過程：一、炮仗謎語導(dǎo)入師：瞧，這是什么？你們點過炮仗嗎？怎么點，炮仗點著了會發(fā)出什么聲音？（突出導(dǎo)火索和炮仗的聲音）二、教師播放卷炮仗的音樂，幼兒聽。今天老師帶來了一個音樂，我們一起來聽一聽。這個音樂有幾段，聽起來什么感覺？讓我們再來聽一遍吧?。ㄔ俾犚魳罚┮魳酚腥危谝欢温犉饋砀杏X怎么樣？有點快，聽起來很高興。第二段？有點慢。第三段？更快了。你們知道嗎？這段音樂還講了一個故事呢?。ń處熤v故事：炮仗廠的故事）你們覺得在音樂的什么地方時工人叔叔在高興的卷炮仗？什么地方時工人叔叔累了邊休息邊卷炮仗？又在什么時候時工人叔叔抓緊的卷炮仗？教師總結(jié)，音樂稍快的時候卷的要快一點，人們正在努力地卷更多的炮仗。后來累了，人們又慢慢的卷，提示孩子在音樂慢的時候用慢動作卷炮仗。休息好了，人們又加緊速度卷炮仗了。聽音樂，孩子們玩游戲。如果你是工人叔叔，你會怎樣卷炮仗？每個孩子卷一個不同造型的炮仗，卷好不動，等待老師來點火。（幼兒自由創(chuàng)編卷的動作有創(chuàng)意的讓孩子們一起學(xué)一學(xué)）那我們一起聽著音樂來卷一卷吧。音樂結(jié)束，教師觀察造型，點炮仗，比比誰的炮仗最響亮，誰的導(dǎo)火索最容易找到。三、幼兒分組并大膽嘗試卷炮仗（炮仗應(yīng)該怎樣卷起來呢，誰做導(dǎo)火索呢？）分組嘗試，教師點炮仗。集體表演卷炮仗，老師做導(dǎo)火索，請配課老師幫忙點炮仗。做游戲總結(jié)。四、結(jié)束好了小炮仗們，今天你們也卷累了，現(xiàn)在就讓我們隨著愉快的音樂一起去放松一下吧！
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