大班語言活動：故事老鼠報恩教案5篇范文(編輯修改稿)
2024-10-13 11:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班的哥哥姐姐為你們表演節(jié)目，下面讓我們拍手歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荩≌垉盒蕾p大班表演《老鼠娶媳婦》。剛才表演得好嗎？他們表演的是什么？小朋友，你們答對了！老師把哥哥姐姐的表演畫在了紙上。讓我們一起來看吧！二、教學(xué)童謠：打開電視機(jī)（1）“瞧，畫上有幾只老鼠？它們在干什么？”（抬花轎，吹喇叭）？我們跟他一起來做一做；？誰來做一下？c.“我們一起學(xué)一學(xué)！” 抬花轎，吹喇叭（2）“小老鼠為什么這么開心？它們要干什么？”引導(dǎo)勸兒：瞧，老鼠胸前有一朵大紅花，還有大花轎?！袄鲜笕⑾眿D，熱不熱鬧？”（3）集體念：吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。出示圖二(1)老鼠會娶誰呢？花轎藏著誰呢？你們猜一猜？(2)“咦，這些小老鼠怎么了？”（害怕）神情、樣子為什么這么害怕？它們遇到了什么事？你們知道嗎？(3)我們一起“挑開簾子瞧一瞧?！薄鞍パ窖?，不得了，新娘是個……”（大臉貓）師用驚呀、慌張的語氣引導(dǎo)。(4)集體念：挑開簾子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是個大臉(5)“老鼠見到貓應(yīng)該是很害怕的，那應(yīng)用什么語氣念？”（慌張、驚呀、害怕）出示圖三(1)接著會發(fā)生什么事情？（引導(dǎo)勸兒想象）瞧，老鼠怎樣跑？（引導(dǎo)勸兒：如果你是老鼠，后面有一只貓在追你，你會怎能樣跑？（拼命））(2)這只老鼠怎么樣了？（并配以動作）：“碰斷了腿，跌斷了腰?！?？（3）老師根據(jù)幾幅畫和小朋友剛才講的，編了一首好聽的童謠，你們想不想聽？ ，提問：童謠名稱？？讓我們一起來朗誦。，我們一邊做動作一邊再朗誦一遍。三、情境表演老師為小朋友們準(zhǔn)備了許多道具，五人一組，表演《老鼠娶媳婦》。效果分析：活動的整個過程，幼兒始終興趣盎然，主動暢談，思維非?；钴S。首先，我創(chuàng)設(shè)了一種輕松、自由的氛圍，請大班的幼兒表演《老鼠娶媳婦》，導(dǎo)入課題，過渡自然，調(diào)動了幼兒參與活動的興趣、積極性。其次，實物及投影儀以恰當(dāng)演示和引導(dǎo)，充分激發(fā)幼兒潛在能力。在欣賞時，幼兒能正確運用感嘆觀，理解童謠內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，幼兒能借助動作、表情等創(chuàng)造性表現(xiàn)，幼兒語言與思維歸納綜合得到了很好的鍛煉，基情感、行為都能朝積極的價值取向去發(fā)展。第四篇：大班語言 老鼠和貓 教案大班語言老鼠和貓“動物王國”是我們本學(xué)期進(jìn)行的主題活動之一。在進(jìn)行這一主題教學(xué)時，孩子們談得最多的是動畫片，興致一來，手舞足蹈的孩子們一會兒模仿唐老鴨和米老鼠，一會兒模仿懶惰的加菲貓，一會兒又學(xué)著藍(lán)貓和淘氣……而碰到?jīng)]有對白的動畫片，他們會情不自禁地用語言表現(xiàn)著、模仿著，為片中的角色配音?？吹胶⒆觽?nèi)绱伺d奮，聯(lián)想到無對白的動畫片“貓和老鼠”，看畫面創(chuàng)編角色對白的系列語言活動在我的腦海里誕生了?；顒幽繕?biāo)：，樂于傾聽同伴的講述?；顒訙?zhǔn)備：：（1）制作后的《貓和老鼠》動畫碟片、（節(jié)選動畫片的一個片段，分割成多個畫面重復(fù)播放）（2）多媒體教學(xué)設(shè)備（將動畫制作輸入多臺電腦）。（3）角色道具。：（1）幼兒對動畫情節(jié)有一定的了解。（2）幼兒有為動畫片配音的經(jīng)驗。：（1）動物王國系列圖片展版。（2）小小影視角（供幼兒自由欣賞動畫片）?；顒舆^程：。師：又到了看動畫片的時間了，今天老師給你們帶來了一部沒有對白的動畫片，想一起來看看嗎？集體欣賞動畫片段。師：剛才看動畫片的時候，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的小嘴都
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