【文章內容簡介】 （）。8．父母是我們的第一任（），父母（）子女，子女（）父母；年長的（）年幼的，年幼的（）年長的，這些都是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。9．當你走在路上遇到紅燈時，你應該（）。當你走在路上遇到綠燈時，你應該（）。10．平面圖三要素指：（）、比例尺和（）。11． 2008年5月12日，我國四川（）。12．餐廳里（）為我們端菜倒水，醫(yī)院里（）為我們看病，影劇院里（）為我們表演節(jié)目，電梯里（）為我們打開電梯門。13．在我們國家，凡屬于供（），為（）的設施就是（）。如：公用電話，郵政信箱，交通指示牌……他們都是國家（）的一部分。14．公用電話壞了需要維修，撥打：112，需要報警時撥打：（），遇到火情撥打：（），遇到有人意外受傷撥打：（），查詢電話號碼撥打：（）。15．多發(fā)的交通事故有（）、（）、（）、（）。16．汽車前面的兩只“大眼睛”叫“”。它們不僅在夜晚為司機（），也提醒路上的（）和（）注意過往汽車。汽車尾部的“紅眼睛”叫“”。剎車時，紅眼睛發(fā)亮，告訴后面的車輛，注意（）。汽車尾部的“白眼睛”叫“”在汽車倒退時發(fā)亮，提醒后邊的行人和車輛注意（）。17.“倘若你有一種思想，我也有一種思想，互相交換之后，我們每個人將各有（）思想?！边@句話是蕭伯納說的。、行人注意危險地點的標志，形狀為等邊三角形，黃底，黑邊，黑色圖案是（）標志。指示道路方向，地點，距離的標志。形狀為長方形和正方形，一般道路為藍底，白色圖案，高速公路為綠底，是（）標志。：“ 辛苦我一人，（）”20.（）館、（）館、（）館、（）館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應當對中小學生優(yōu)惠開放。是《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定。二、我會判斷1．讓缺水的地方節(jié)約用水就行了，我們這里不缺水，我們不用節(jié)約用水。（）2．你有一個快樂，拿出來與別人分享，就變成了兩個快樂。（）3．放學后，丁丁忙說：“老師再見”。（）4．不要和生活有困難的同學交朋友，免得受拖累。（）5．考試時，小紅有一題不會做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。小明接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴她。（）6．我很想和小麗她們一起玩，但她不理我，我就把小麗的鉛筆盒藏起來。（）7．老師不許大家去游戲廳，但是小明經(jīng)常去，我把這件事告訴了老師。（）8．優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢，工作愉快。（）9．美術課明明忘帶圖畫筆、紅紅不肯借給他。（）10．我很想和小星一起玩，而他不理我，我就把他的筆藏起來。（）11．媽媽一下班回家，小靜就給媽媽倒茶。（）12．樂樂放學后家為了抄近道，經(jīng)?？缭今R路的護欄。（）13．小花的媽媽是清潔工人，他不愿意在同學面前提起媽媽的工作。（）14．小米每天主動把班級的牛奶發(fā)給大家。（）15．拖地時，小強不小心把臟水弄到花花的裙上，花花不高興的說：“給我賠”。（）16．奶奶每天都送我上學，不用我認路。（）17．文文經(jīng)常整理自己的書包和房間。（）18．我的成長離不開家人的關心、愛護，與其他人沒有關系。（）19．人人都不亂扔垃圾，會減小環(huán)境污染。（）20．上學時，牛牛讓爺爺背書包。（）“黃眼睛”，叫“方向燈”，哪邊的方向燈眨眼睛，提醒我們車要往哪個方向轉彎，或者要起步、進站。（）三、簡答。？？，平時你是怎樣做的？，假如沒有他們生活會怎樣？、社會對我們有哪些關愛？？你做得如何？三年級品社下冊復習題第一單元在愛的陽光下一、填空題：爸爸媽媽對我們的（關愛）體現(xiàn)在生活中的許多地方，我們要體會到家人對我們的（愛）。進一步了解到呵護一個小生命是多么（不容易）！并且我們的成長凝結了家人的（心血）。家人（呵護）我長大，他們?yōu)槲业慕】党砷L付出了許多（心血）。為了使我們（愉快健康）地成長，爸爸媽媽不知花費了多少（精力）。家是我們的（第一所）學校。在家中得到家人的關愛，學到了（知識）、（本領）和（做人）的道理。我們的父母長輩對我們寄予（希望）！他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了很多（辛苦），我們要學會（感激）他們。在平常多與爸爸媽媽（談心），多（了解）他們，多（理解）他們。自己的生活多學著（自理），爸爸媽媽工作（很累），也有自己的愛好和煩惱，盡可能地不給他們（添麻煩）等等。我們和爸爸媽媽（生活）在一起，但是，很多時間，我們對他們并不是（很了解）。我們的成長離不開我們的（家庭），離不開我們的（父母），我們應該（尊重）、（關心）、（孝敬）父母長輩。1現(xiàn)在我懂得了父母也和我們一樣，有很多（愿望），也有自己的愛好和煩惱。我們怎么做，才能使他們少一點（煩惱），多一些（快樂）。1了解到學校、社會對自己的（關心和愛護），他們?yōu)榱吮ＷC我們（健康、愉快地）成長，給我們提供了很多服務。1自己進行采訪調查，并把結果展示出來，進一步了解到都有那些人在為我們（辛勤的付出）。我們每天大部分時間生活在（學校）里，為了保證我們（健康地成長），學校有許多人在為我們服務。1學校有很多部分組成，在這里工作的（老師）和（其他工作人員），都為了保證我們的學習和安全，提供了許多服務。1我們在成長過程中不僅得到了來自（家人）、（學校）的愛，也得到了來自（社會大家庭）的愛。1我們國家的法律中有許多對兒童實行（特殊保護）的條文。1凡年滿(6周歲)的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。1父母與子女之間的關系，不因父母（離婚）而消除。離婚后，子女無論由父或母直接撫養(yǎng)，仍是（父母雙方）的子女。父母對子女仍有（撫養(yǎng)）和（教育）的權利和義務。1老師和學校其他工作人員為我們工作（很辛苦），我們要（尊重）和（感謝）他們。我們要（讀懂）爸爸媽媽的心。爭做他們的（乖孩子）。2我們到學校和家庭周圍去看看，會發(fā)現(xiàn)社會給我們營造了一個好的（生活）和（學習）環(huán)境。二、簡答題：通過保護生雞蛋的活動，你有什么感受？答：保護生雞蛋的活動讓我們感受到呵護一個小生命是非常不容易的，我們的成長凝結了家人的許多心血?？戳吮葼柡蛬寢尩馁~單，說說這兩份賬單告訴了我們什么？ 答：父母為我們付出了愛心，提供服務，從來不要求回報，我們應試著回報父母的愛，每天堅持為他們做些自己力所能及的事情。如果有一天，你的媽媽因為自己的事不高興把火往你身上發(fā)，你會怎么做？答：我會試著理解媽媽。理解媽媽生氣的可能原因，也許是由于工作的壓力，也許是我讓媽媽失望等等。然后我會用我的方式跟媽媽溝通，關心體諒媽媽。學校中有哪些人在為我們服務呢？答：老師們教我們學習知識和本領；大隊輔導員組織我們開展各種有意思的活動；食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冏龀鰻I養(yǎng)豐富的飯菜；傳達室的叔叔給我們接收信件、雜志；醫(yī)務室的大夫為我們檢查身體，保證我們身體健康等。為了給我們營造一個好的學習和生活環(huán)境，社會為我們做了些什么？答：設立了兒童醫(yī)院、兒童福利院、兒童樂園，建立學校，為我們注射疫苗。為保證交通安全，學校附近設置標志提示司機減速避讓行人；為保護我們的身體健康，設置了預防近視宣傳欄；為保護我們身心健康，在網(wǎng)吧、游戲廳外設置了“未成年人不得入內”的標志；為維護學校周邊環(huán)境，設置了“禁止擺攤，禁止停放機動車”的標志等。哪些法律法規(guī)是過肩專門為兒童設立的？答：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》及《中華人民共和國婚姻法》中有關對兒童特殊保護的條文。有時我們做錯了事，父母會很嚴厲地批評我們，是他們不愛我們了嗎？為什么？答：不是。父母批評我們是關心我們、愛護我們的表現(xiàn)，父母怕我們養(yǎng)成不良習慣，所以及時糾正我們的錯誤，雖然有時很嚴厲，但那是對我們愛的表現(xiàn)。在我們的生活中，有了煩心的事，要怎么做？答：生活中有了苦惱，應該主動找父母談心，讓父母幫助解決問題。我們怎樣做，才能是父母少一點煩惱，多一些快樂呢？ 答：學會自己照顧就自己，做自己力所能及的事情就能少給家人添麻煩，是父母少一點煩惱，多一些快樂。第二單元我們共歡樂一、填空題：每個人都有自己的（特點），都有自己的（想法）和（喜好）。正因為每個人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的圖畫。正是由于我們班的同學們（各不相同）。大家共同組成的班集體，是那么（豐富多彩）、充滿活力。我們都是班里的（驕傲）。有時由于我們對同一件事情的（想法）、（感受）和（選擇）不同，有時也會發(fā)生沖突。我們應設法（避免）和（解決）沖突。我們每個人和別人接觸時，都會對人有這樣那樣的（看法），從不同的（角度）看同學，得出的結論也不一樣。每個同學身上都有（不同）的特點。所以看問題的角度就（不同）。當我們和同學的意見不相同時，要換個（角度）看同學。把自己的快樂，自己的想法，拿出來和大家（分享），將會得到（更多的快樂）。“倘若你有一中（思想），我也有一種（思想），互相交換之后，我們每個人將各有（兩種）思想”。這是（蕭伯納）說的話。1你有一個快樂，拿出來和別人（分享），變成了（兩個）快樂。1我們要把自己（心愛）的東西拿出來與大家（分享）。1老師讓我們（分組）剪貼報紙，做一張貼畫，這是（大家）的智慧。1把各自的想法相互（交流）一下，你就會又形成（新的想法）。1我們生活、學習在（班集體）里，大家朝夕相處，同（學習）、同（快樂）。我們每個人(各不相同)，大家在一起應該（友好）相處。1我們和同學有許多（相同）和（不同）之處，每個人的（不同）給我們班集體帶來了豐富多彩。二、簡答題：看一看你的畫與別人的畫一樣嗎？為什么？ 答：畫的不一樣，因為每個人的想法都不一樣。人們之間的差異給我們帶來了什么？答：人們之間的差異的存在使我們的生活豐富多彩，充滿活力。怎樣設法避免和解決沖突呢？答：發(fā)生沖突時試著換個角度想一想，看看自己如果是對方會怎么想，怎么做。在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？答：盲人可能會說：“我挑燈會照亮別人的路，也會照亮自己，避免自己被別人撞著”。為什么和別人分享快樂會得到更多的快樂？答：因為你有一個快樂，我有一個快樂，大家交流一下，就會成為兩個快樂。所以和別人分享快樂會得到更多的快樂。每個同學身上都有不同的特點，我們應怎樣看待他們？答：我們應該看到同學身上的優(yōu)點，這樣才能更好地和同學友好相處。美術課上，同桌忘記帶水彩筆了，你會怎么做? 答：我們應該主動把自己的水彩筆借給他用。第三單元 生活不能沒有他們一、填空題：在日常生活中，有各行各業(yè)的人在為我們（服務）。體會到假如沒有他們的（辛勤服務），世界將是（一團糟），在我們的社會中，人與人是（相互依賴）、（相互服務）的。其中和我們每天接觸最多的，是為我們（提供服務）的人。我們來觀察我們一天的生活，會發(fā)現(xiàn)有許多人在為我們（服務）。我們能夠在社區(qū)（方便）、（愉快）地生活，離不開那些為我們服務的人們。通過學習和生活體會到為我們服務的人們的（工作辛苦）。我們去問問周圍為我們服務的人的（感受），體會他們的（苦）與（樂）。徐虎曾經(jīng)是一個普通（水電修理）工人。他在