21書香班級評選材料(編輯修改稿)
2024-10-13 08:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、懂書、用書的人，引領(lǐng)學(xué)生行走在書香的大道上。每個孩子都不同程度感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂和收獲。在今后的班級管理中我們班將堅持不懈地開展書香班級的建設(shè)，讓孩子們在書香中收獲知識、收獲品格、收獲理想！第二篇：書香班級評選第六屆讀書節(jié)“書香班級”評選情況總結(jié)為切實落實好學(xué)校第六屆讀書節(jié)的相關(guān)要求，各班級及時制定了“書香班級”建設(shè)計劃和學(xué)生讀書計劃，同學(xué)們積極參加了讀書節(jié)的有關(guān)活動。班內(nèi)讀書氛圍良好，讀書時間能充分利用，學(xué)生閱讀量大；教室內(nèi)的黑板報更換及時，設(shè)計美觀大方，主題鮮明；閱讀手抄報內(nèi)容充實，書簽制作精良；學(xué)生讀書成果顯著，能按時上交讀后感，質(zhì)量較高。根據(jù)各班級在讀書節(jié)期間的讀書活動情況，學(xué)校評委會逐一進行了綜合考核，最后產(chǎn)生了第六屆讀書節(jié)“書香班級”，情況如下：一（4）班、二（1）班、三（2）班、四（3）班、五（3）班、六（1）班高作鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年12月第三篇：評選書香班級濃濃讀書意，香氣滿校園書，是校園文化中最亮麗的風(fēng)景線；書，永遠是人類最好的朋友；書，是學(xué)生們成長進步的階梯。為了讓同學(xué)們更好的培養(yǎng)讀書的氛圍，我校在世界讀書日之際，也展開了評選“書香班級”活動。創(chuàng)建書香班級，也是同學(xué)們的美好理想，因此，同學(xué)們都積極參與。在自身享受文字，徜徉書海的同時，開展了“精心布置教室，營造書香班級”的教室布置活動。對教室——同學(xué)們的家,進行適當?shù)拿阑c布置，營造濃厚的文化氛圍，打造“書香”班級，讓同學(xué)們走進教室有一份溫馨而不乏莊重之感?；顒又?，每個班級在班主任的組織下，老師與學(xué)生一起精心布置教室。在老師的指點下，同學(xué)們們自行設(shè)計和裝飾。經(jīng)過師生的共同努力，各班營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多班級布置得很美觀，起到了榜樣的作用。板報，是展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作和手工藝品的舞臺；墻面文化，以積極向上為主題，激勵同學(xué)們奮發(fā)圖強，濃濃的文化氣息飄溢、回蕩在教室的每一個角落。我們期待著，在這樣的書香氣息中，每一位同學(xué)和老師，都能得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。我們期盼著，書海中走出奇跡！第四篇：“書香班級”評選方
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