【正文】 （根據(jù)平時抽查了解的情況 10分）認(rèn)真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。（占5%）②各班每位學(xué)生應(yīng)按時上交讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果，以學(xué)生讀書筆記為準(zhǔn)。二、書香班級基本條件。其實(shí)，我們的讀書活動只是學(xué)生一生中讀書生涯一個起點(diǎn)，我們要努力把學(xué)生培養(yǎng)成一個愛書、知書、懂書、用書的人，引領(lǐng)學(xué)生行走在書香的大道上。幫助學(xué)生自選一本適合學(xué)生讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、《格林童話》、《狐貍列那的故事》《365夜知識童話》等要求學(xué)生每天在家閱讀1520分鐘,星期日半個小時,可由家長指導(dǎo)閱讀,激發(fā)學(xué)生生活中自主識字的興趣。建立班級圖書角。在節(jié)假日里鼓勵學(xué)生閱讀書籍，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識面。為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜?；顒又?，每個班級在班主任的組織下，老師與學(xué)生一起精心布置教室。圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載，以圖書借閱登記表為準(zhǔn)。岳峰小學(xué)2013年12月岳峰小學(xué) “書香班級”評比表班級：時間：第五篇：書香班級評選方案窯店鎮(zhèn)廟頭小學(xué)“書香班級”評選方法為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案。三、表彰獎勵：獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在期末大會上進(jìn)行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在學(xué)校廣播站介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗?；顒釉u比小組：、組長：謝清田副組長：張春夏法國成員：“書香班級”評比小組分工表四、表彰獎勵獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌。（占10%）②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價值，以圖書目錄為準(zhǔn)。在自身享受文字，徜徉書海的同時，開展了“精心布置教室，營造書香班級”的教室布置活動。利用班隊課、活動課，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事。另外，我們還充分利用閱讀活動課時間，由王老師組織并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的圈畫和交流，逐