21書香班級評選材料-在線瀏覽
2024-10-13 08:37本頁面
【正文】 句簡短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得。這樣，在學(xué)生對閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。開展班級“閱讀交流會”、“我講故事大家聽”、“好書推薦會”等活動，通過獎(jiǎng)勵(lì)、評價(jià)激發(fā)讀書熱情。鼓勵(lì)親子共讀。部分家長能積極為孩子購買圖書、創(chuàng)造條件經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到新華書店或書城讀書，在家庭里，家長努力做好孩子的榜樣，和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。對讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，（獎(jiǎng)品是王老師的兒子小時(shí)候讀過的一些書）進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情。通過開展活動，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，學(xué)生作文水平也有了一定的進(jìn)步，如：我班的好多同學(xué)都能在作文中自覺用到四字詞語或者比喻句等，學(xué)生的習(xí)作變得有血有肉起來。其實(shí)，我們的讀書活動只是學(xué)生一生中讀書生涯一個(gè)起點(diǎn)，我們要努力把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)愛書、知書、懂書、用書的人，引領(lǐng)學(xué)生行走在書香的大道上。在今后的班級管理中我們班將堅(jiān)持不懈地開展書香班級的建設(shè)，讓孩子們在書香中收獲知識、收獲品格、收獲理想！第二篇：書香班級評選第六屆讀書節(jié)“書香班級”評選情況總結(jié)為切實(shí)落實(shí)好學(xué)校第六屆讀書節(jié)的相關(guān)要求，各班級及時(shí)制定了“書香班級”建設(shè)計(jì)劃和學(xué)生讀書計(jì)劃，同學(xué)們積極參加了讀書節(jié)的有關(guān)活動。根據(jù)各班級在讀書節(jié)期間的讀書活動情況，學(xué)校評委會逐一進(jìn)行了綜合考核，最后產(chǎn)生了第六屆讀書節(jié)“書香班級”，情況如下：一（4）班、二（1）班、三（2）班、四（3）班、五（3）班、六（1）班高作鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年12月第三篇：評選書香班級濃濃讀書意，香氣滿校園書，是校園文化中最亮麗的風(fēng)景線；書，永遠(yuǎn)是人類最好的朋友；書，是學(xué)生們成長進(jìn)步的階梯。創(chuàng)建書香班級，也是同學(xué)們的美好理想，因此，同學(xué)們都積極參與。對教室——同學(xué)們的家,進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑c布置，營造濃厚的文化氛圍，打造“書香”班級，讓同學(xué)們走進(jìn)教室有一份溫馨而不乏莊重之感。在老師的指點(diǎn)下，同學(xué)們們自
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