【正文】 幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動；主動學習宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網，以禮待人。（三）校級美德少年評選校級美德少年每學期評選兩次。3．加強宣傳，擴大影響。4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務，在校主動做 掃除。并從中推選出1名“校十佳美德少年”候選人報學校。我主跳的舞蹈《快樂寶貝》代表學校參加縣政協(xié)文藝匯演，得到州領導肯定。上次，得知學校一個同學得了白血病，學校發(fā)出捐款倡議后，我毫不吝嗇，慷慨解囊，拿出自己的壓歲錢捐給了他；當我得知安徽遭了水災時，我主動發(fā)起并組織了班級的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞，將我們的情意傳送到恩人的心里。有時，我遇到一些不自覺的小伙伴，我就選擇恰當的時機，給他們講這樣做的壞處，以自己以身作則的行為感染我身別的每一位同學都來做一位遵守文明的小學生。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢，我待客熱情，起立迎送。第一篇：美德少年評選材料美德少年評選材料我叫梁子棟，男，今年8歲多，我是崇高路小學三三班的學生，我出生在一個普通的家庭中。當鄰居有困難時，我會主動幫忙?？傊艺J為一個文明有禮的美德少年應該做到：禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習慣，自覺維護城市公共秩序和城市形象。班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把她教錯了，平時我都沒怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫她補習。經過一年的努力鋼琴已經過了四級，現(xiàn)正準備爭取在兩年內過完十級。（2）填好“美德少年”推薦表，上交政教處。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮紅領巾電視臺、校園網站等少先隊宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳，提升評選活動的影響力，營造全校關注、支持、參與少 年兒童思想道德建設的濃厚氛圍。由少隊部對年級美德少年進行考察，以不超過年級美德少年人數50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽稱號。為同學送關心。為他人獻愛心。各年級于每月第一周內將上月的年級美德少年候選人名單在校內公示一周無異議后為年級美德少年。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動學生積極參與，并結合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使學生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質和良好精神風 貌。與人為善，互助互愛，同學之間合作學習，自覺關 愛他人，友善待人。以勤勞為榮，以懶惰為恥；以節(jié)儉為榮，以浪費為恥……四、評選方法：班級開展“美德少年”評選（1）先由學生自行申報，由家長推薦，經各班主任及班級學生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名?！懊赖律倌辍焙蜻x人。在學校演講比賽中獲一等獎，硬筆書法比賽中獲一等獎。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經常和媽媽參加這一類的活動，每次過年大人們總是因為我的好成績給我不少壓歲錢，可我從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些需要幫助的孩子們。我每天上學、放學都是做公交車，在坐公交車的時候我能做到排隊上車，不擁擠別人，不跟別人爭搶位置，并且遇到老人和殘疾人主動把位置讓給他們。我謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。從我進入小學一年級開始，我就把老師的教導：勤奮向上、友好待人，牢記于心。在學校，我會按時到校，上課前準備好學習用品，上下課時，起立向老師致敬。我想通過自己的努力成為一位名副其實的優(yōu)秀美德少年！第二篇：評選美德少年材料崇尚真善美 學做誠信人城關小學我叫