flash補間動畫教學(xué)心得5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動、大小變化）教師演示，學(xué)生觀察理解關(guān)鍵幀是動作變化的關(guān)鍵點演示操作，加深印象分解步驟，講解設(shè)置關(guān)鍵幀的作用任務(wù)二（大展身手）任務(wù)二：制作有主題的故事動畫以小組為單位確定一個主題，合作完成一則主題動畫?！緦W(xué)案：任務(wù)二】小組分工，確定主題，挑選素材，設(shè)計動畫效果，制作補間動畫，做好過程記錄。小組合作，互相輔助提高學(xué)習(xí)效率作品評價、挑選部分作品展示，引導(dǎo)學(xué)生對作品做出評價。鼓勵學(xué)生去觀察其他組的作品，互相評價?！緦W(xué)案：評價】從主題、角色、動作、關(guān)鍵幀方面介紹作品。自評，互評，在作出評價的小組學(xué)案上簽名。學(xué)會欣賞，學(xué)會點評堂總結(jié)[PPT展示]、主題動畫–想做什么動畫？–多段補間動畫–設(shè)計動作動作：移動大小變化角度變化旋轉(zhuǎn)【學(xué)案：總結(jié)】歸納總結(jié)，理清思路歸納總結(jié)，鞏固所學(xué)知識后作業(yè)根據(jù)主題靈活設(shè)置，使你的動畫更加生動有趣。后思考為下節(jié)做鋪墊第三篇：flash補間動畫制作說課稿flash補間動畫制作說課稿作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的flash補間動畫制作說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容為中專二年級第二章第三節(jié)flash動畫制作的綜合應(yīng)用。通過第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了flash動畫制作的基本步驟（起始幀、結(jié)束幀、補間動畫），這節(jié)課是在第一節(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)會制作運動場景下的動作畫面，并通過設(shè)置動畫的大小、角度、旋轉(zhuǎn)等屬性改變動畫的運動軌跡，使主題動畫更加生動、有趣，為學(xué)生能創(chuàng)作完整的作品打下一個良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)生分析對于補間動畫，學(xué)生雖然停留在感性的程度，但有著強烈的好奇心，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了動力。在教學(xué)中，我通過任務(wù)驅(qū)動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，通過小組任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作學(xué)習(xí)精神。三、教學(xué)目標(biāo)分析知識與技能（1）理解關(guān)鍵幀的作用，懂得合理設(shè)置關(guān)鍵幀；（2）能夠利用工具設(shè)置動畫的大小、角度、旋轉(zhuǎn)狀態(tài)等屬性；（3）掌握制作多段補間動畫的基本步驟和方法。過程與方法（1）利用視頻自學(xué)補間動畫的制作，通過觀察老師的演示講解學(xué)會合理設(shè)置關(guān)鍵幀；（2）通過同伴互助制作小組主題動畫，熟練掌握多段補間動畫的制作方法；情感態(tài)度與價值觀（1）通過主題動畫制作，表達小組的主題思想，培養(yǎng)學(xué)生合作精神；（2）客觀的評價自我，公平的評價他人。四、教學(xué)重難點分析重點：制作補間動畫的方法難點：合理設(shè)置關(guān)鍵幀、連續(xù)幾段補間動畫的制作五、教法、學(xué)法分析針對學(xué)生年齡特征，這節(jié)課我將采用以下教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動、操作演示、學(xué)案指導(dǎo)等有機結(jié)合。同時采用半成品加工策略，提供一些素材，讓學(xué)生直接制作，提高學(xué)習(xí)的效率。本節(jié)課教學(xué)對象是中專二年級學(xué)生，該年齡段的學(xué)生已具備了一定的信息素養(yǎng)，掌握了基本的信息技術(shù)的知識和技能，對動畫制作有了極大的興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，樂于探索、勇于創(chuàng)新，部分學(xué)生能主動的探索學(xué)習(xí)?；谝陨纤伎迹也捎萌蝿?wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)、小組合作和成果展示評價等形式，讓學(xué)生在問題解決中學(xué)習(xí)。六、教學(xué)過程分析(一)復(fù)習(xí)與導(dǎo)入【復(fù)習(xí)】展示海綿寶寶動畫，復(fù)習(xí)動畫制作過程：幀:起始幀、結(jié)束幀、關(guān)鍵幀。補間：電腦填補的漸變畫面。圖層：不同的元素（對象）要放在不同圖層。設(shè)計理念：復(fù)習(xí)鞏固舊知識，喚醒記憶。【導(dǎo)入】今天我們一起學(xué)習(xí)更有趣的制作內(nèi)容。為了方便學(xué)習(xí)，給每個小組分發(fā)了一份學(xué)案，用來記錄你們的學(xué)習(xí)過程。下面老師有三個小動畫想和你們分享，請大家在觀看時候觀察這三個片段中的對象做了什么動作？師：海綿寶寶是怎么動的？汽車的運動效果呢？七仔呢？生：A；B C；B C D。（二）新課講解一關(guān)鍵幀是動作變化的關(guān)鍵。對比“海綿寶寶”和“七仔”的源文件，思考豐富的動作通過什么實現(xiàn)？“七仔”這個動畫的關(guān)鍵幀比較多，是多段補間動畫構(gòu)成的。每一個關(guān)鍵幀是一個動作的關(guān)鍵點，這些關(guān)鍵幀構(gòu)成了豐富的動作效果。設(shè)計理念：通過對比源文件讓學(xué)生理解關(guān)鍵幀的作用。任務(wù)一（小試牛刀）播放修改后的“海綿寶寶”。師：這個動畫和上一個的有什么不同？播放制作視頻，請同學(xué)觀看。下面請同學(xué)們模仿視頻的操作，在第一節(jié)所學(xué)的基礎(chǔ)之上為海綿寶寶多做些動作效果，并在學(xué)案上填寫操作過程。設(shè)計理念：模仿視頻
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