【人教版】小學數學一年級上冊教案第5單元第17課時練習課(編輯修改稿)
2024-10-13 05:17 本頁面
【文章內容簡介】 分小組討論，并在全班交流，、練習與應用并說說你判斷的依據是什么？估計哪個立體圖形的體積最大，、仔細觀察，讓學生說說你發(fā)現了什么？兩次的讀數分別是多少？這能說明什么？增加的實際上是什么體積？，應有盡有 百度文庫：教學資料做一個長8厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體，至少需要鐵絲多少厘米？（接頭忽略不計）.如果做一個棱長6厘米的正方體呢？學生獨立計算，、用一根長48厘米的鐵絲做一個正方體的框架，這個正方體的棱長最大是多少？如果改做一個長5厘米，寬4厘米的長方體，高應該是多少？學生自己解答，、課堂練習=（）立方厘米3820立方分米=（）立方米3200立方厘米=（）毫升=（）升=（）毫升=（）立方厘米用72厘米長的鐵絲做一個正方體框架，框架的棱長是多少？所有的面貼上紙，要貼多大的面積？所占的空間是多大？四、課堂總結通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？五、布置作業(yè)“練習與應用”第4－：教案學案應有盡有第四篇：【人教版】小學數學二年級上冊 教案 第6單元 第4課時 練習課教學資料、盡在百度第6單元 表內乘法（二）第4課時 練習課【教學內容】：課本777頁練習十八.【教學目標】：用不同方式鞏固8的乘法口訣，、進一步掌握8的乘法口訣，用8的口訣解決實際問題.【教學重難點】： 重點：進一步鞏固8的乘法口訣，、：根據主題圖的含義、發(fā)現問題、提出問題并正確到解決問題.【教學準備】：教材中相應的主題圖.【教學過程】：一、創(chuàng)設情景，、完成76頁第6題，、完成第7題.【設計意圖】：強化8的乘法口訣，、引導完成9～）））觀察圖意，）根據圖意說出的想法，）、應有盡有 教學資料、盡在百度6）引導學生說出解答的根據.（強調有幾個幾？）【設計意圖】：鞏固用乘法解決問題，
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