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正文內(nèi)容

江西省吉安市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試卷word版含解析(編輯修改稿)

2025-01-06 05:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 口音的普通話 ,講述他和戰(zhàn)友們的先進(jìn)事跡。 客廳里變得異常寧靜。楚大音在阮欣的講述聲中 ,極其疲倦及其安詳?shù)亻]上了雙眼 ,沉入到一個永恒的夢中去了 …… 三天后的一個下午 ,在殯儀館的一個大廳里 ,正準(zhǔn)備舉行楚大音教授的追悼大會。身著警服、臂戴黑袖章的阮欣 ,行色匆匆地走進(jìn)了大廳 ,他雙手 捧著一本古舊的線裝書 ,封面上豎行印著五個楷體墨字 ? 孟東野詩集 ? 。他一直走到擺放著楚大音骨灰盒的靈臺前 ,深深地鞠了三個躬后 ,小心地把這本線裝書放到骨灰盒的前面。 楚繼聲走過去 ,緊緊地握住了阮欣的雙手。阮欣悲傷地說 :? 這本書早就找到了 ,為了默之先生能帶著希望活得更長久一些 ,我沒有交給他?,F(xiàn)在 ,我來交還 ,他已經(jīng)看不到了 ,請您原諒。 ? 楚繼聲忍不住大聲慟哭起來。 7. 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検? A. 身患重病楚大音居然拖了這么長的歲月, “ 居然 ” 說明了楚大音的生命奇跡連醫(yī)生都感到意外,同時也為讀 者設(shè)下了一個懸念。 B. 出于對警察的信任,出于對阮欣的信任,更出于對《孟東野集》的期待,身患多種重病的楚大音從 60歲一直硬撐著活到了 88 歲。 C. “ 楚大音在阮欣的講述聲中 ,極其疲倦及其安詳?shù)亻]上了雙眼 ” ,這表明了楚大音在死的時候十分的滿足,是沒有留下遺憾的。 D. “ 楚繼聲忍不住大聲慟哭起來 ” ,一方面是對于父親楚大音的離世而傷心落淚,另一方面也是被阮欣的良苦用心感動而落淚。 E. 小說采用了倒敘的手法,通過楚大音與楚繼聲父子的對話方式回憶了楚大音與阮欣的相識、相交的過程,展現(xiàn)了阮欣的形象。 8. 在捐贈 給江南大學(xué)圖書館的書單中,楚大音在《孟東野詩集》后面并標(biāo)著 ‘ 暫缺 ’ 二字,結(jié)合文意,說說 “ 暫缺 ” 的含義。 9. 小說的主人公有人說是阮欣,有人說是楚大音。你贊同哪一種觀點?請說明理由。 【答案】 7. AD 8. 一是指在捐贈的書中沒有《孟東野詩集》,二是表明楚大音堅信阮欣一定會找回《孟東野詩集》這本書,只是暫時缺失 . 9. 答案示例一:主人公是阮欣,從情節(jié)看,主要圍繞阮欣展開,寫阮欣與楚大音的交往及阮欣尋找失竊的書;從人物形象上看,文章正是借楚大音之口來塑造阮欣作為一個人民警察的盡職盡責(zé)和聰明睿 智的形象;從表達(dá)效果看,小說前面從側(cè)面描寫阮欣尋找書,小說結(jié)尾從正面描寫阮欣歸還書,兩相對照,造成出人意料又在情理之中的效果,余味悠長;從主旨上看,小說表現(xiàn)了人民警察真切關(guān)懷人民,忠誠地為人民服務(wù)的主旨。 答案示例二:主人公是楚大音,從篇幅上看,文章用了大量的篇幅直接寫楚大音;從情節(jié)上 看,小說主要寫了楚大音勤奮做學(xué)問,教誨學(xué)生,捐獻(xiàn)古籍等事件;從人物形象上看,小說為讀者展現(xiàn)了一個勤奮堅強(qiáng)、無私坦蕩、學(xué)問淵博的知識分子楚大音形象。 【解析】 7. 試題分析:本題主要考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 。 B項中的 “ 身 患多種重病的楚大音從 60歲 ” 說法不正確,應(yīng)是 “ 十年前身患重病 ” 。 C項中的 “ 十分的滿足,沒有留下遺憾的 ” 理解不準(zhǔn)確,應(yīng)當(dāng)還是留有一點遺憾,如沒能看到阮欣,也沒能看到《孟東野集》回歸。 E項 “ 倒敘的手法 ” 說法錯誤。 8. 試題分析:本題主要考查詞語的意思。 “ 暫缺 ” 的含義,聯(lián)系上下文內(nèi)容分析,一是指在捐贈的書中沒有《孟東野詩集》,二是表明楚大音堅信阮欣一定會找回《孟東野詩集》這本書 。 9. 試題分析:本題主要探究主人公。需要明確觀點,結(jié)合文本的人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達(dá)等方面分析。從情節(jié)看,主要圍繞阮欣展開, 寫阮欣與楚大音的交往及阮欣尋找失竊的書;從人物形象上看,文章正是借楚大音之口來塑造阮欣作為一個人民警察的盡職盡責(zé)和聰明睿智的形象等。 點睛:主人公是文學(xué)作品的主要人物,即作者所著力刻畫的一個或幾個在作品中占據(jù)主導(dǎo)地位的中心人物。作品的矛盾沖突和故事情節(jié)緊緊圍繞主人公展開,其他次要人物的出現(xiàn)及其活動,也以主人公及其活動為中心,并對主人公起一定的映襯作用。如本題從情節(jié)看,主要圍繞阮欣展開,寫阮欣與楚大音的交往及阮欣尋找失竊的書;從人物形象上看,文章正是借楚大音之口來塑造阮欣作為一個人民警察的盡職盡責(zé)和聰明睿智的 形象 。 古詩文閱讀(共 35分) 文言文閱讀 閱讀下面的文言文,完成下列各題。 奚康生,河南陽翟人也。本姓達(dá)奚,其先居代,世為部落大人。祖真,柔玄鎮(zhèn)將、內(nèi)外三都大官, 賜爵 . . 長進(jìn)侯。 卒 . ,贈幽州刺史, 謚 . 曰簡。 康生少驍武,彎弓十石,矢異常箭,為當(dāng)時所服。 太和初,蠕蠕頻寇,康生為前驅(qū)軍主,壯氣有聞,由是為宗子隊主。從駕征鐘離,駕旋濟(jì)淮,五將未度,齊將據(jù)渚斷津路。孝文募破中渚賊者,以為直閣將軍??瞪鷳?yīng)募,縛筏積柴,因風(fēng)放火,燒其船艦,依煙直過,飛刀亂斫,投河溺死者甚眾。乃假康生直閣將軍。后以勛除太子三校、西臺直后。吐京 胡 . 反,自號辛支王,康生為軍主,從章武王彬討之。分為五軍,四軍俱敗,康生軍獨全。 率精騎一千追胡至車突谷,詐為墜馬,胡皆謂死,爭欲取 之。 康生騰騎奮矛,殺傷數(shù)十人,射殺辛支。 齊置義陽,招誘邊人,康生復(fù)為統(tǒng)軍,從王肅討之。齊將張伏護(hù)自升樓城樓,言辭不遜。肅令康生射之,望樓射窗,扉開即入,應(yīng)箭而斃。彼人見箭,皆以為狂弩。齊將裴叔業(yè)率眾圍渦陽,欲解義陽之急,詔遣高聰、元衍等援之,并敗退。帝乃遣康生馳往,一戰(zhàn)大破之。及壽春來降,遣康生領(lǐng)羽林千人,給龍廄馬兩匹,馳赴之。破走其將桓和、陳伯之。以功除征虜將軍,封安武縣男。出為 南青州刺史。 后梁郁州遣軍主徐濟(jì)寇邊,康生破禽之。 時梁聞康生能引強(qiáng)弓故特作大弓兩張長八尺把中圍尺有二寸箭粗殆如今之長笛送與康生 ??瞪慵奈洌弥缴?,猶有余力。觀者以為絕倫。弓即表送,置之武庫。后梁遣都督臨川王蕭宏勒甲十萬規(guī)寇徐州,詔授康生武衛(wèi)將軍,一戰(zhàn)敗之。還京,召見宴會,賞帛千匹,賜驊騮御胡馬一匹。出為華州刺史,頗有聲績。(選自《北史》) 10. 對文中畫波浪線的句子斷句正確的一組是 A. 時梁聞康生能引強(qiáng)弓 /故特作大弓 /兩張長八尺 /把中圍尺有二寸箭 /粗殆如今之長笛 /送與康生 B. 時梁聞康生能引強(qiáng)弓 /故特作大弓 /兩張長八尺把 /中圍尺有二寸 /箭粗殆如今之長笛 /送與康生 學(xué)¥科¥網(wǎng) ... C. 時梁聞康生能引強(qiáng)弓 /故特作大弓兩張 /長八尺把 /中圍尺有二寸箭 /粗殆如今之長笛 /送與康生 D. 時梁聞康生能引強(qiáng)弓 /故特作大弓兩張 /長八尺 /把中圍尺有二寸 /箭粗殆如今之長笛 /送與康生 11. 下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是 A. 賜爵 . . ,即賜予爵位,爵位是古代皇帝對貴戚功臣的封賜,在中國周代有公、侯、伯、子、男五個爵位,后代爵位制度往往因時而異。 B. 謚 . ,即謚號,帝王及其后妃、諸侯、臣僚等具有一定地 位的人死后,根據(jù)其生前事跡與品德而給予他一個中肯的稱號,如文中的 “ 簡 ” 。 C. 卒 . , “ 死 ” 之義,中國古代不同的階層人的死須依據(jù)身份地位嚴(yán)加區(qū)別,《禮記》中記載:“ 天子死曰崩 ,諸侯曰薨 ,大夫曰卒 ,士曰死。 ” D. 胡 . ,指胡人,是中國古代對北方及西域各民族的稱呼。歷史上的胡人主要包括匈奴、鮮卑、氐、羌、吐蕃、蒙古、契丹、女真等民族。 12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是 A. 奚康生出身北方少數(shù)民族。奚康生的祖先世世代代都是部落的首領(lǐng),他的祖父奚真擔(dān)任過柔玄鎮(zhèn)將、內(nèi)外三都大官。 B. 奚康生作 戰(zhàn)勇敢。南齊的將士截斷渡口,使得皇帝的車駕不能渡過淮河,奚康生順風(fēng)點火,殺入敵陣,使敵人投河淹死的很多。 C. 奚康生箭法超群。南齊的將領(lǐng)張伏護(hù)出言不遜,奚康生奉王肅之命,在城下用強(qiáng)弓一箭就射殺了站在城樓內(nèi)的張伏護(hù)。 D. 奚康生功勛卓著。奚康生一生征戰(zhàn)無數(shù),不僅立下了無數(shù)戰(zhàn)功,自己也多次受到封賞,而且治理地方也很有聲譽(yù)政績。 13. 翻譯文言文閱讀材料中劃線的句子。 ( 1)康生少驍武,彎弓十石,矢異常箭,為當(dāng)時所服。 ( 2)率精騎一千追胡至車突谷,詐為墜馬,胡皆謂死,爭欲取之。 【答案】 10. D 11. C 12. B 13. ( 1)康生年輕時就勇猛威武,能拉開十石的弓,所用的箭和普通的箭不同,被當(dāng)時的人們佩服。(得分點為 “ 驍武 ”“ 定語后置 ‘ 彎弓十石 ’”“ 省略句 ‘ 矢異(于)常箭 ’” 。)( 2)(奚
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