【文章內(nèi)容簡介】 樣抒寫感人肺腑，真摯動人，真切而富有情致，耐人咀嚼。（2分）16．（1）多情應笑我 早生華發(fā)（2）鍥而不舍 金石可鏤（3）馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚17．C（①情不自禁：抑制不住自己的感情。不合句意，改為“不由自主”。②耳熟能詳：指聽得爛熟，可以詳盡復述出來。③屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。使用錯誤。④瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。望文生義。⑤息息相關：形容關系極為密切。⑥以偏概全：指用片面的觀點看待整體問題）18．A（B不合邏輯，刪去“不”字。C成分殘缺，刪去“隨著”或“使”。D搭配不當，“普及”與“意識”不搭配，可以把“普及”改為“增強”）19．D（“付出代價”與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，且與后文“容易成為被人利用的漏洞”照應）20．①它又成為人們精神文化的一部分②頒布了禁酒令《酒誥》③酒與文學藝術相連，形成酒才文化（每處2分；意思對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）21．實例：嚴肅文學的影響，乃是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，《詩經(jīng)》楚辭》，以及唐詩宋詞的思想內(nèi)容早已融入了我們民族的血液，沉潛在我們的生命中，熔鑄成我們民族的個性。22．參照2018年高考作文評分標準。【寫作提示】對材料一中的“佛系青年”的活法不能全盤肯定，也不能全盤否定，應辯證分析。那種得過且過“讀書、干活，說我好也行，說不好也行”不求上進的活法是消極的，應給予否定。而那些看淡一切、“餓了，有啥吃啥，湊合就行”的生活要求卻在一定程度上予以肯定。材料二中的樂團青年的態(tài)度是值得肯定的。由此，可立意為：①處處不認真，事事隨便，那只能浪費青春，一事無成；②功名利祿可看淡，學業(yè)事業(yè)要奮斗；③物質(zhì)享受要求可低一點，精神追求要高一點；④保持青年人的朝氣銳氣，煥發(fā)青年人的活力創(chuàng)新力，需要年輕人的使命擔當；等等。第二篇：2017下學期高二英語期末考試試卷分析2017下學期高二英語期末考試試卷分析安化一中 肖玲一．基本情況：本次考試是全市統(tǒng)考，由益陽市組織，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。英語一科考試滿分150分，考試時間120分鐘，本次考試試題緊扣教材，符合大綱要求，體現(xiàn)了新課程標準的方向，各題型松弛有度，總體難度適中，這對英語教學和學生的學習起到了良好的導向作用。本次我校以高考的標準組考，考紀考風優(yōu)良。保證了成績的真實性。從成績來看，，均高于我縣同類兄弟學校。二．各題型考查重點 本次試卷的閱讀基本上難度不大，詞匯均為考綱中所要求的重點，四篇閱讀符合高考題型要求分別為廣告、記敘文、說明文、科技文。但是仍然要求學生仔細讀題，認真查找文章中的關鍵語句，因為大多數(shù)題目都是細節(jié)題。只要學生們能做到耐心、專心、細心，基本上是不會出錯的。如在第一篇廣告文即快速閱讀考查中，21題第三個選項中的guide traffic 與原文僅一字之差，又比如22題要求考生根據(jù)四個酒店游泳池的介紹，從而判斷出哪家酒店不接待非入住人員。而從考試小題分來看，仍有一部分同學在這兩題中失分，這就說明這些同學很可能平常不背單詞，導致考試時連問題也讀不懂，拿分就比較困難了。本次考試中的七選五也是?？嫉奈捏w，文章篇幅適中，主要考查考生對于文章上下文的銜接能力，以及歸納能力。五個題中包括一個小標題的選擇。從考試 1成績來看，大部分學生的失分主要在于歸納能力不強，不能正確地根據(jù)上下文的語意進行正確地銜接。許多考生主要依靠尋找相同詞匯進行判斷，這顯然是片面的。比如37題，選擇合適的小標題，許多考生根據(jù)第二自然段中出現(xiàn)的shortterm or longterm goals 選擇了錯誤的選項set longterm goals, 而忽視了最后一句：in other words, keep focusing on the 本次考試中的完形填空也是和以往一樣的記敘文題材，文章內(nèi)容貼近生活，描述的是作者為父母親準備圣誕禮物的一次經(jīng)歷。稍微有些困難的地方是對于主人公情感的理解，如果學生能很好地處理這一點的話就可以得心應手了。但仍然有不少學生失分較多，主要原因是不注意上下文的聯(lián)系，往往靠主觀臆斷來做出選擇，更有甚者，選項中的單詞不認識，那就即便是能理解上下文也無濟于事了。如在文中，作者提到“在北俄亥俄州，你不能在圣誕節(jié)種楓樹，因為到時候地面會______”根據(jù)常識，我們應該知道該處應選froze，而有許多同學因不認識該詞而白白失分。本次考試中，語法填空文章篇幅較長，講述的是作者如何從一個因為夏令營事故而怕水的少年到戰(zhàn)勝恐懼成為游泳能手的故事。要求學生的基礎知識掌握的較好才行。主要考察動詞的形式變化、形容詞和副詞、連詞、代詞、名詞等。期中最重要的考察對象是動詞。多數(shù)學生失分的原因是根本不知道怎么去變形，是用謂語形式還是非謂語形式。這點有待于加強和鞏固。比如文中多次考查到動詞作謂語與非謂語的情況，這要求考生能夠具備分析句子結(jié)構(gòu)的能力。改錯所考察的知識點沒有難度，但是究竟一句話中哪個詞需要改是學生比較難突破的。就像在平時練習中只要給他們點出哪個地方有錯，他們就能改對。說明學生們對于語法掌握的不夠牢固，需要多練習。本次考試的作文內(nèi)容為：假設你是李華，你和你的朋友Peter約好周六下午去看中國詩詞大會總決賽，但因多年未見的阿姨突然從澳大利亞歸來，你不能去。要求給Peter寫信，內(nèi)容包括:。從考生成績來看，書面表達是本次考試中學生的失分較多的題型寫作滿分是25分，得11分15分的同學比較多。許多平時作文成績很優(yōu)秀的同學在本次考試中只有1518分。因未能參與閱卷，也未能親眼看到學生答題卡，具體失分情況尚未可知。為提高我校學生英語學習成績，針對本次考試情況，特作如下反思：要指導學生加強閱讀，增加完型填空的訓練與七選五的練習，每周都要有一定的時間堅持專項限時訓練，讓學生逐步習慣在限定的時間內(nèi)做完規(guī)定的閱讀練習，同時多指導他們一些答題技巧，我們要對學生問題多的語篇詳細講解，及時解疑，不能草草了事走過場。還要培養(yǎng)他們對閱讀的興趣，教會學生分析篇章結(jié)構(gòu)，找出文章主題，培養(yǎng)他們仔細閱讀的習慣，教會他們仔細分析文章的細節(jié)，準確概括大意，同時在他們閱讀感到迷茫的時候給予鼓勵，不讓他們半途而廢。上課時統(tǒng)一講解，幫助學生們歸納總結(jié)具體需要改動的地方。我們老師首先應該對此高度重視，結(jié)合學生的日常生活，選取適合的話題，加強寫作專項訓練，并且認真批改，及時講評。同時應該進行每周練習，讓學生做到持之以恒，并且加強好詞好句的背誦和默寫，讓學生多多的接觸一些好的寫作技巧，并且進行改寫或仿寫訓練。要有一條我們也是可以做到的：讓學生每周背誦一篇高考范文，逐漸提高他們的寫作能力。每節(jié)課后我們都要進行仔細認真的反思，只有通過課后反思才能提高大家的教學能力，因為不斷的認真的教學反思是教師反思自身教學行為的行之有效的辦法，能為自己積累教學經(jīng)驗奠定基礎。第三篇：20112012高二語文期末考試試卷2011—2012學年第一學期 高二語文期末考試試卷考試時間：150分鐘 試卷總分：150分命題人：余國華 命題范圍：《中國古代詩歌散文欣賞》一、文學常識（每小題3分 共27分）“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對誰的評論？（）A、鐘嶸對陶淵明 B、蘇軾對王維 C、歐陽修對李白 D、王國維對蘇軾“二句三年得，一吟雙淚流”和“語不驚人死不休”是那兩位詩人的自況？（）A、孟郊、李白 B、賀知章、白居易 C、賈島、杜甫 D、李賀、陸游下列作品、作者、朝代相對應的一項是（）A、《過小孤山大孤山》——蘇軾——宋代《燕歌行》——高適——唐代 B、《苦齋記》——劉基——元代《今別離》——納蘭性德——清代 C、《大鐵椎傳》——魏禧——清代《庖丁解?！贰f子——春秋時代 D、《高祖還鄉(xiāng)》——雎景臣——元代《陶庵夢憶序》——張岱——明末清初下列有關文學常識的表述，有誤的一項是（）A、近體詩是對唐代形成的律詩和絕句的通稱。與古體詩相對而言，句數(shù)、字數(shù)和平仄、用韻等都有一定的格律。B、桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、歸有光、劉大櫆、姚鼐等。C、我國唐代出現(xiàn)了詩歌發(fā)展的高峰，詩人眾多，流派紛呈，除了李白、杜甫兩位大詩人外，還有邊塞詩派的王昌齡、高適、岑參，田園詩派的孟浩然、王維、常建等。D、我國文學史上向來“風騷”并稱，“風”指以“國風”為代表的《詩經(jīng)》，它是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義的源頭；“騷”指以“離騷”為代表的《楚辭》，它是以屈原為代表的我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭?！鞍滓苍姛o敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”是（）對李白詩風的評價： A、嚴羽 B、杜甫 C、趙翼 D、劉熙載下列有關文學常識的表述，有誤的一項是（）A、建安時期是文學的自覺時代，也是文人五言詩創(chuàng)作的繁榮時期。創(chuàng)作成就最大的是曹氏父子和王粲、劉楨、阮籍等“建安七子”。B、黃遵憲，清末詩人。主張“我手寫我口”，要求表現(xiàn)“古人未有之物，未辟之境”，成為近代“詩界革命”的棋手。C、《阿房宮賦》《六國論》《伶官傳序》《項脊軒志》《獄中雜記》都在標題中標明了文體。D.、李賀的《李憑箜篌引》想象豐富，設色瑰麗，藝術感染力很強。清人方扶南把它與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》相提并論，推許為“摹寫聲音至文”。下列有關文學常識的表述，有誤的一項是（）A、青蓮居士、少陵野老、香山居士、六一居士、東坡居士、白石道人、易安居士依次是指：李白、杜甫、白居易、歐陽修、蘇軾、姜夔、李清照。B、韋莊，字端己。他在詞壇上與溫庭筠齊名，并稱“溫韋”，是“花間派”詞人的代表作家，著有《浣花集》。C、詞是隋唐時興起、宋代廣為流行的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體，有曲子、樂府、詩余、長短句等別稱?！皳P州慢”“一剪梅”“虞美人”“蘇幕遮”“菩薩蠻”“般涉調(diào)”“長相思”等都是詞牌名。D、唐朝是中國詩歌的一座高峰，涌現(xiàn)出了很多極富個性色彩的詩人，如詩仙李白，詩圣杜甫，詩佛王維，詩魔白居易，詩鬼李賀，詩囚孟郊，詩豪劉禹錫等。被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”的唐詩是：（）A、李白《蜀道難》 B、杜甫《茅屋為秋風所破歌》C、白居易《長恨歌》 D、張若虛《春江花月夜》下列有關文學常識的表述，有誤的一項是（）A.“新樂府運動”是指唐朝中期白居易、韓愈等人倡導的一種詩歌內(nèi)容和形式的革新運動。A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥11．下列四組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，白居易主張用新題材創(chuàng)作樂曲和詩，用新樂府描寫民生疾苦，反映社會現(xiàn)實，白居易的新樂府五十首（包括《賣炭翁》）李紳的《憫農(nóng)》二首都是新樂府運動中的優(yōu)秀作品。，體制最為完備。有古體詩（如李白的《夢游天姥吟留別》）、律詩（如杜甫的《閣夜》）、絕句（如杜牧的《過華清宮》）等。C.“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”，指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍。：以意逆志、知人論世，置身詩境、緣景明情，因聲求氣、吟詠詩韻。二、文言文閱讀（26分）（一）閱讀下面的文字，完成10—12題。六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?0．對下列句子中加點詞的解釋，完全不正確的一項是（）①破滅之道．也（規(guī)律）②率．賂秦耶（全都）③固．不在戰(zhàn)矣（所以）④思厥．先祖父（他的，他們的）⑤此言得．之。（獲得）⑥以．有尺寸之地（才，從而）．力虧 而．秦兵又至矣 ．道也 暴秦之．欲無厭 ．賂者喪 秦以．攻取之外 ．獲邑，大則得城 則．秦之所大欲 12．第二段文字運用的論證方法是（）①比喻論證 ②對比論證 ③類比論證 ④引用論證 A.①②B.②③C.①③D.②④（二）閱讀下面的文言文，完成13—16小題。周訪字士達，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因．家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振．乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之．官。及元帝渡江，命參鎮(zhèn)東軍事。時有與．訪同姓名者，罪當死，吏誤收．訪，訪奮擊收者，數(shù)十人皆散走，而自歸于帝，帝不之．罪。尋以為揚烈將軍，討華軼。所統(tǒng)厲武將軍丁乾與軼所統(tǒng)武昌太守馮逸交通，訪收斬之。逸來攻訪，訪率眾擊破之。軼將周廣燒城以．應訪，軼眾潰，遂平江州。帝以訪為振武將軍，命訪與諸軍共征杜弢。弢作桔槔打官軍船艦，訪作長岐棖以．距之，桔槔不得為害。訪復以舟師造．湘城，軍達富口，而弢遣杜弘出海昏②。訪步上柴桑，偷渡，與．賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百。賊退保廬陵，復圍弘于廬陵。弘大擲寶物于．城外，軍人競拾之，弘因．陣亂突圍而出。訪率軍追之．，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)。弘入南康，太守率兵逆擊，又破之，奔于．臨賀。帝又進訪龍驤將軍。訪既在襄陽，務農(nóng)訓卒，勤于采納。王敦患之，而憚其強，不敢有異。訪威風既著，遠近悅服．．，智勇過人，為中興名將。性謙虛，未嘗論功伐。