【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的樣子。會(huì)后我認(rèn)出了勞瑞的班主任，她手里拿著一杯茶和一塊巧克力餅，我手里拿著一杯茶和一塊水果糕，我們慢慢向?qū)Ψ阶呷?，微笑著? “我一直想見見您，我是勞瑞的媽媽?！? “我們對(duì)勞瑞都很感興趣?！? “哦，他真的很喜歡幼兒園，他回家老說起幼兒園里的事?！? “開始的那兩個(gè)星期他有些不習(xí)慣，”班主任認(rèn)真地說，“但他現(xiàn)在表現(xiàn)不錯(cuò)，是 老師的小幫手了。當(dāng)然了，有時(shí)他也還會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤?！? “勞瑞一向挺能適應(yīng)環(huán)境，我想他是受了查爾斯的影響。” “查爾斯？” “是呀！”我笑著說，“有查爾斯這樣的調(diào)皮的孩子在幼兒園里你一定忙得不可開交吧？” “誰是查爾斯？我們幼兒園里沒有叫查爾斯的呀！” （ 1）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5 分） ( )( ) A. 起初查爾斯成了老師的小幫手的時(shí)候，引起了我的好奇，讓我想了解他的變化原因 B．小說引導(dǎo)我們應(yīng)該關(guān)注孩子在成長(zhǎng)過程中的自我認(rèn)識(shí)與自我適應(yīng)能力，了解孩子內(nèi)心世界的豐富 與隱秘。 C．“我們對(duì)勞瑞都很感興趣?！边@表明老師很關(guān)注勞瑞，老師后面對(duì)他表現(xiàn)的評(píng)價(jià)也是客觀公正的。 D．我十分想見見查爾斯的媽媽，想問問查爾斯是如何變好的，所以家長(zhǎng)會(huì)上我坐立不安，到處尋找。 E．作者運(yùn)用了多種手法刻畫勞瑞形象，有動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等描寫，給讀者留下了深刻印象。 （ 3）勞瑞這一形象有哪些特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6 分） （ 4）“誰是查爾斯？我們幼兒園里沒有叫查爾斯的呀！”這段產(chǎn)生了“意料之外，情理之中”的藝術(shù)效果，結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。（ 6 分） （ 5）簡(jiǎn)要分析小說的寫作特色。（ 8 分） 四、 實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。（ 25 分） 他有誠(chéng)摯廣大的愛 韜奮是一個(gè)平凡的人，但韜奮精神是偉大的，從這個(gè)意義上說，他也是一個(gè)偉大的人。他的偉大，包含著他誠(chéng)摯而廣大的愛。他不僅愛家人，愛朋友和同仁，更愛他的祖國(guó)和人民。 韜奮作為家長(zhǎng)和父親，是非常愛家庭愛孩子的，不論工作多忙，他總要抽點(diǎn)時(shí)間和孩子玩。有一次嘉驪趴在地上哭鬧，怎么勸她也不行，于是，父親也趴伏在地板上陪她假裝哭，一直到孩子破涕為笑。對(duì)兒女在學(xué)業(yè)和精神方面的培養(yǎng)尤其注意。 “推吾愛以愛我民族與人群”，是韜奮的 思想。這種愛，直接表現(xiàn)在他對(duì)工作和事業(yè)的愛，那是投入了他幾乎全部精力的?！敖哒\(chéng)為讀者服務(wù)”，就是他內(nèi)心最真誠(chéng)的想法，這句話至今鐫刻在三聯(lián)書店的墻壁上，作為座右銘，激勵(lì)著現(xiàn)在的三聯(lián)人和全國(guó)的出版人。 韜奮最大的心愿就是辦好一個(gè)刊物，他曾說：“要使讀者看一篇得一篇的益處，每篇看完了都覺得時(shí)間并不是白費(fèi)的。”為了達(dá)到這樣的效果，他從確定刊物的方針，到組稿，到編輯定稿，一直到最后出版付印，乃至發(fā)行，他都投入了巨大的精力與心血。他除了在文字內(nèi)容上投入精力，刊物和書店的經(jīng)營(yíng)和人員管理他也是殫精竭慮，不斷追求更高的目標(biāo)。 而在這些工作當(dāng)中，他又培養(yǎng)了不少青年一輩。在培養(yǎng)和管理的過程中，他把對(duì)同仁的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的熱愛都傾注其中。許多青年人在生活書店的工作中，在他的以身作則和嚴(yán)格要求下，迅速成長(zhǎng)起來。以至于在那個(gè)時(shí)期，全國(guó)出版界、新聞界的不少骨干人物都是從生活書店走出來的。 當(dāng)然，最能體現(xiàn)他的愛之誠(chéng)摯與廣大的，就是他對(duì)民族和祖國(guó)的愛。他說：“中國(guó)人的浴血奮戰(zhàn)，抵御日帝國(guó)主義的侵略，為的當(dāng)然是要搶救我們的祖宗所遺留下來的具有五千年文明的祖國(guó)，和千萬世子孫的福利。只就這一點(diǎn)說，已經(jīng)值得我們犧牲一切，為我們的祖國(guó)而苦斗?！彼麖娜粘５墓?作入手，從他擅長(zhǎng)的 領(lǐng)域出發(fā)，一篇文章，一件事情地，他把他熱愛的工作，與民族解放緊密聯(lián)系起來，與爭(zhēng)取人民民主、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步緊密聯(lián)系起來。 他有非常明確的奮斗目標(biāo)，他曾題詞說：“在民族危機(jī)十分深重的今日，統(tǒng)一的目標(biāo)就是抗敵救國(guó)，離開了這目標(biāo)，就無法統(tǒng)一起來?！奔词乖诒粐?guó)民黨反動(dòng)派關(guān)押在看守所中，他仍用筆表達(dá)他的決心：“我們的國(guó)家民族的光明地位，是要我們用熱血代價(jià)去換來的，是要我們肩膀緊接著肩膀，對(duì)著我們民族的最大敵人作殊死戰(zhàn)去獲得的?！? 在韜奮人生最后的時(shí)間里，他的病情日趨嚴(yán) 重，疼痛難忍，每天靠打止痛針維持。盡管如此，他還是強(qiáng)忍病痛繼續(xù)在病床上寫作。重病期間，他仍“心懷祖國(guó)，眷念同胞”。用他自己的話說：“以僅有一點(diǎn)微薄的能力，提著那支禿筆和黑暗勢(shì)力作艱苦的抗斗，為民族和大眾的光明前途盡一部分的推動(dòng)工作?！? 當(dāng)年，韜奮先生稱贊魯迅先生：“有人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈?！濒斞赶壬膫ゴ螅笆窃谟谒麑?duì)一般民眾的普遍而深入的影響”，“魯迅先生留給我們的最可寶貴的遺產(chǎn)，是他那樣始終不懈的積極的斗爭(zhēng)精神”?！氨Ｐl(wèi)祖國(guó)，為民先鋒?！薄熬瞎M瘁，努力救國(guó)。”當(dāng)年韜奮先生的這兩幅題詞，還有 他對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)，既是韜奮先生追求的目標(biāo)，也正是他自己一生的寫照。韜奮先生因?yàn)橛羞@樣一種對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的大愛，才會(huì)有堅(jiān)定的行動(dòng)，有貫穿一生的堅(jiān)持，有廣大的胸懷。當(dāng)年，他們“七君子”獲釋出獄后 ，在群眾歡迎會(huì)上，韜奮當(dāng)場(chǎng)題詞：“個(gè)人沒有勝利，只有民族解放是真正的勝利?！币惨虼耍攀且粋€(gè)偉大的愛國(guó)者。 （本文選自鄒家華《他有誠(chéng)摯廣大的愛》） 【注】鄒韜奮，偉大的新聞?dòng)浾摺⒄摷?、出版家、正義的愛國(guó)者。作者鄒家華、文中的嘉驪分別是鄒韜奮的長(zhǎng)子、幼女。 【相關(guān)鏈接】 ①那時(shí)的家庭，對(duì)韜奮來說，就好像一個(gè)美麗而平靜的 港灣，他安靜地泊在那里仍然按照自己的路子，專注地孜孜不倦地從事著自己心愛的感興趣的工作，編輯他的《生活》周刊，一直要到他摸索著前進(jìn)的道路上走不通的時(shí)候，他從原來狹隘的圈子中震驚過來??從此毅然走出小家庭“和煦平靜的港灣，迎著風(fēng)暴，一直往前，再也沒有回頭”。 （摘自陸其國(guó)《韜奮的婚事、家事和國(guó)事》） ②“九一八事變”前夕，戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨正在日日逼近??韜奮在這方面是與人民大眾同仇敵愾的，他在《生活》周刊上連續(xù)發(fā)表多篇揭露日本帝國(guó)主義罪惡行為的文章。“九一八事變”發(fā)生及“一二八”淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)后，《生活》周刊的 抗日和救亡的吶喊聲響徹中華大地的上空??《生活》周刊洛陽紙貴。 （摘自聶震宇《韜奮的經(jīng)驗(yàn)》） （ 1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5 分）（ ）（ ） A．鄒韜奮關(guān)愛年輕人，在刊物和書店的經(jīng)營(yíng)管理過程中，他以身作則，嚴(yán)格要求，他培養(yǎng)的人后來都成為當(dāng)時(shí)全國(guó)出版界、新聞界的骨干。 B．“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”可以說是鄒韜奮一生的寫照，他不囿于個(gè)人的小天地，與人民大眾同仇敵愾。 C．“竭誠(chéng)為讀者服務(wù)”這句話至今鐫刻在三聯(lián)書店的墻壁上，作為座右銘，激勵(lì)著現(xiàn)在的三聯(lián)人和全國(guó)的出版人。 D． 韜奮先生因?yàn)橛羞@樣一種對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的大愛和廣大的胸懷，才會(huì)有堅(jiān)定的行動(dòng)，有貫穿一生的堅(jiān)持。 E 作為偉大的出版家，他有明確的辦刊理想，《生活》周刊在他的努力下順利發(fā)展，為此他對(duì)子女學(xué)業(yè)和精神的培養(yǎng)有所疏忽。 （ 2）韜奮先生評(píng)價(jià)魯迅“有人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈”，他也同樣具有戰(zhàn)而不屈的品格，請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析（ 6 分 ） （ 3）文章是如何體現(xiàn)韜奮先生誠(chéng)摯廣大的愛，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（ 6 分） （ 4）作為一篇回憶錄，這篇文章在寫作上的突出特色是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?8 分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文 字運(yùn)用（ 20 分） 13．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的 — 項(xiàng)是（ 3 分） ①做文章原要 自出機(jī)杼 ． ． ． ． ，自行發(fā)揮，不是迎合他人的嗜好。 ②這篇文章見識(shí)淺陋，屬于 不刊之論 ． ． ． ． ，總編決定不予發(fā)表。 ③努力鉆研，終會(huì)有 登堂入室 ．