滬教版八下壺口瀑布教學設計2篇(編輯修改稿)
2025-01-06 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 瀑布，它又有怎樣的特點呢 ?請同學們帶著這個問題默讀全文，同時將體現(xiàn)壺口瀑布特點的語句圈畫下來。（ 1分鐘） 二．借助朗讀，初步感受文中所描繪的壺口瀑布壯闊、雄偉的氣勢。 1． 3分鐘默讀課文，然后圈劃出體現(xiàn)壺口瀑布特點的語句 2．與小組同學交流讀 一讀，說說你為什么圈畫這些語句（ 6分鐘） 3．再給同學們 1～ 2分鐘時間，小組商議一下：①就剛才小組討論中提到的語句，選擇 1～2處準備全班交流；②選好交流代表，也可以考慮分工合作，誰負責朗讀，誰負責解說。 4．全班交流（ 10 分鐘） 三．運用直觀的教學（觀看 VCD）進一步感受壺口瀑布的壯闊氣勢，領(lǐng)會作者的寫作意圖。 1．（過渡語）通過剛才的交流、朗讀，我們已能初步感受到壺口瀑布水勢的浩大、湍急、洶涌，也能初步感受到壺口瀑布給人帶來的一種雄壯、勇往直前的氣勢。下面讓我們一起來觀看一段老師剪輯過的片斷，希望大家有進一步的直觀感受。 2．播放 VCD片斷（ 2分半鐘） 教師配詞（朗讀）：這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，互相擠著、撞著，推推搡搡，如千軍萬馬滾滾向前??盡管這樣，壺口還是不能收盡這一川黃浪，于是，又有一些各自奪路而
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