【總結(jié)】一個人要想離開社會而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?!斞阜鸾虅?chuàng)始人釋迦牟尼問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不出。聰明的你知道嗎?釋迦牟尼說:“把它放到大海試試?!睆闹心愕贸隽耸裁吹览??如果說水是個體,那么大海就是群體,個體和群體是密不可分的。一、社會伴我
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】第一課合理消費一、教學(xué)目標(biāo):、態(tài)度、價值觀目標(biāo):(1)使學(xué)生認(rèn)識,通過消費,我們的身體得以生存,心智得到發(fā)展,社會得到進(jìn)步。(2)使學(xué)生懂得在消費時要進(jìn)行貨比三家的選擇,維護(hù)消費者的權(quán)益。(3)樹立“量入為出”、合理消費的觀念。:樹立正確的消費理念;理解和掌握消費結(jié)構(gòu)的變化趨勢;知道怎樣維護(hù)消費者權(quán)益。:
2024-11-30 12:24
【總結(jié)】第七課背影朱自清教案主備;孫寅娟第一課時教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:⑴.掌握字詞的音、形、義。⑵.整體把握文章的內(nèi)容,理清思路。⑶.學(xué)習(xí)作者巧妙的構(gòu)思。2.過程和方法:自主、合作、探究。3.情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學(xué)生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學(xué)重
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】第五課林業(yè)資源和漁業(yè)資源世界森林資源為什么呈下降趨勢?1、森林資源的分布森林的經(jīng)濟(jì)作用木材、造紙、橡膠(化工原料)、水果、飲料、藥材等對照中國森林資源分布圖和中國地形圖,想一想,中國的森林資源分布在哪些地區(qū)?為什么主要分布在邊遠(yuǎn)山區(qū)?平原
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】第四單元發(fā)展中的中國1、造成地區(qū)間自然環(huán)境差異的主要原因是:緯度位置、海拔高度、海陸分布等自然地理因素。2、根據(jù)自然條件和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型,我國大致可分為四大區(qū)域:北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。在地圖中找出每一個地區(qū)的一級行政區(qū)和主要城市以及主要地形的分布狀況。3、南北地區(qū)的分界線是秦嶺—淮河一線,它與一月0℃
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】第六課工業(yè)與自然資源知識沖浪一、請?zhí)钊胍粋€你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?、工業(yè)生產(chǎn)的原料和燃料大部分來自。2、工業(yè)每一次較大的進(jìn)步往往都表現(xiàn)為的開發(fā)、的應(yīng)用與的出現(xiàn)。3、礦產(chǎn)資源可分為和兩大類。4、在過去的200多年間,人類經(jīng)歷了次工業(yè)革命,其中
2024-11-15 20:21
【總結(jié)】浣溪沙上海市實驗學(xué)校東校倪卉教學(xué)目標(biāo)1、在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2、體會詞的意境,感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。說明:作者是北宋時期的太平宰相,在他的詞中多以表現(xiàn)“閑愁”為主題。但本詞中似乎于無意間描了司空見慣的現(xiàn)象,而賦予深刻的哲理,啟迪人們從更高層次去思索宇宙及人生的問題,這和作者其它的
2024-12-01 05:29
【總結(jié)】我來做個小導(dǎo)游線路一:爛柯山——孔廟——九龍湖線路二:江郎山——廿八都古鎮(zhèn)——仙霞關(guān)——浮蓋山線路三:龍游石窟——錢江源線路四:爛柯山——龍門峽谷——關(guān)公山——藥王山爛柯山游爛柯
2024-11-30 06:49
【總結(jié)】《如夢令》《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案答案(修訂)馬集二中晁瑾【預(yù)習(xí)檢測】(一)易安居士、宋代、《如夢令》、《聲聲慢》、《一剪梅》(二)shū、zhòu、qī、zhà(三)《如夢令》是其前期作品,《聲聲慢》是后期作品?!緦?dǎo)學(xué)步驟】二、議一議(二)教師設(shè)疑置難1.昨夜
2024-12-01 04:21
【總結(jié)】第二單元生產(chǎn)活動與自然資源單元導(dǎo)航自然資源是人類賴于生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類一直改變著自身的環(huán)境,包括自然資源。隨著生產(chǎn)的高速發(fā)展,自然資源正在日益減少和枯竭,并產(chǎn)生出許多環(huán)境問題。如何協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系,是我們急需解決的問題。本單元著重介紹人類的生產(chǎn)活動與自然資源。第五課重點講了原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和農(nóng)業(yè)的起源地,馴化推動了農(nóng)業(yè)地域的擴(kuò)大和新品種的
【總結(jié)】第6課石窟藝術(shù)寶庫教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:知道敦煌莫高窟、洛陽龍門石窟是我國偉大的藝術(shù)寶庫;了解樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒佛坐像;了解大足石刻是我國晚期石窟藝術(shù)的代表2、過程與方法:通過學(xué)生講解自己了解的石窟藝術(shù),提高他們的認(rèn)識能力和表達(dá)能力。3、情感態(tài)度價值觀:通過對石窟藝術(shù)的鑒賞,講解,體會到其藝術(shù)魅力
2024-11-30 04:16
【總結(jié)】七根火柴教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住細(xì)節(jié)刻畫人物思想性格的寫作方法,了解景物描寫的烘托作用。2、通過朗讀、想象與品味,體會紅軍戰(zhàn)士對黨和革命無比忠誠的思想和堅強(qiáng)的意志。教學(xué)重點與難點1、重點:品讀文本,對人物細(xì)節(jié)描寫的具體詞句品味,體會人物的思想感情和精神品質(zhì)。2、難點:把握文章的主旨,理解七根火柴的意義。教學(xué)課時:1課時
【總結(jié)】走向現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)中國農(nóng)業(yè)、農(nóng)民生活和農(nóng)村面貌已經(jīng)并正在發(fā)生重大變化,這些變化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所帶來的。但是在以前呢?讀“讀與思”思考以下問題:什么情況下出現(xiàn)了糧票?又在什么情況下廢止了糧票?說說我國農(nóng)業(yè)在新中國成立以來都取得了哪些方面的成就?1999年我國農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)品產(chǎn)量居世界的位次產(chǎn)品谷物肉類
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】想挑戰(zhàn)嗎?1234請選擇其中的一個數(shù)字,回答相應(yīng)的問題相信你能行!課題:可持續(xù)發(fā)展的思想地球媽媽尋診記全球變暖、臭氧層空洞、大氣污染、水資源缺乏、白色污染等小品表演歌曲《地球媽媽》mama今夜在那里,youdon'twantme?可曾想過要回頭,youdo
【總結(jié)】大自然的語言班級姓名日期【目標(biāo)定向】知識目標(biāo):,了解簡單的物候知識。,掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。能力目標(biāo):,能按照要求篩選相關(guān)信息并概括文章要點,逐步提高學(xué)生閱讀科普文章的能力。,探究事理說明文的寫