滬教版歷史與社會九上古代世界測試卷-資料下載頁

【總結】九年級歷史與社會第一單元測試卷班級姓名學號一、選一選40%1．無論在什么地方和場合，現(xiàn)代生活中的人們有一個共同的身份是（）A．生產者B消費者C經營者D營銷員2．在日常生活中，最常見的消費行為是在市場上（

2024-11-15 20:21

滬教版歷史與社會九下我們的政治生活同步試題一-資料下載頁

【總結】第二單元我們的政治生活試題（一）一、單項選擇題（本題共15小題，每小題1分，共15分）1、（）是社會主義政治文明建設的重要內容。A、明確自己的權利和義務B、維護和發(fā)展人權C、充分享有人權D、人權的實現(xiàn)2、（）是我國的基本方略。

2024-12-01 04:53

滬教版歷史與社會九下我們的政治生活同步試題二-資料下載頁

【總結】第二單元我們的政治生活試題（二）一、單項選擇題（本題共15小題，每小題1分，共15分）1、（）是對公民的基本要求。A、明確自己的權利和義務B、維護和發(fā)展人權C、充分享有人權D、人權的實現(xiàn)2、下列屬于集體人權的是①人民自決權②人身人格權③生存權

2024-11-15 20:20

滬教版歷史與社會九下依法納稅-資料下載頁

【總結】第四課依法納稅一、教學目標、態(tài)度、價值觀目標：（1）了解國際稅收的重要性；了解依法繳納稅收是公民應盡的義務。（2）使學生自覺維護社會的整體利益和長遠利益，樹立依法納稅的觀念。（3）使學生懂得依法納稅是正確的人生觀與價值觀，是正確處理索取與風險關系的表現(xiàn)，是一種優(yōu)秀的人品素養(yǎng)。：樹立正確的稅收理念；了解基本的稅收知

2024-11-19 22:27

滬教版歷史與社會九下自主擇業(yè)-資料下載頁

【總結】第二課自主擇業(yè)一、教學目標：、態(tài)度、價值觀目標：（1）青少年應樹立自主擇業(yè)的意識——勞動者要發(fā)揮個人的優(yōu)勢，通過勞動力市場或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動地選擇適合自己的職業(yè)。（2）培養(yǎng)學生熱愛勞動、勞動光榮、自食其力的人生觀。（3）樹立自主擇業(yè)的價值觀：樹立正確的擇業(yè)觀念；理解和掌握勞動力市場的組成和作用；了解自

2024-11-19 20:19

滬教版歷史與社會七上壯美河山-資料下載頁

【總結】教學課題第十三課壯美河山——山川河流本課題教時數(shù)2課時本教時為第2教時網]教學目標知識目標知道祖國的名山大川，了解母親河——長江、黃河能力目標1、初步培養(yǎng)學生的讀圖欣賞、分析問題等能力。2、培養(yǎng)學生用辯證法來思考問題的能力。情感

2024-12-08 15:58

滬教版歷史與社會九上19世紀的科技與文化-資料下載頁

【總結】第十三課19世紀的科技與文化（第一課時）教學目的1、知識與技能：焦耳發(fā)現(xiàn)能量轉化和守恒定律；電磁學理論體系的形成；法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律；達爾文創(chuàng)立生物進化學說；細胞學說的創(chuàng)立；門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學元素周期律；第二次工業(yè)革命的成果：電力的廣泛應用；內燃機的創(chuàng)制和使用；電訊事業(yè)的發(fā)展；第二次工業(yè)革命的特點。2、過程

2024-11-19 20:19

滬教版歷史與社會七上學習型社會-資料下載頁

【總結】滬教版七年級上十六大報告強調：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對學習提出了新的更高的要求。學習型社會（或稱學習化社會），最初是國際教育發(fā)展委員會在上一世紀70年代初向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報告

2024-12-01 00:49

滬教版歷史與社會九上列強瓜分世界ppt課件-資料下載頁

【總結】第十二課：列強瓜分世界19世紀，資本主義取得歷史性勝利，開始瓜分世界。在100年的時間里，少數(shù)國家竟把整個地球瓜分殆盡。英國是這股狂潮的發(fā)動者和最大利益獲得者。工業(yè)革命后，資產階級各國各具強勢英國：世界工廠（19世紀中葉）英國政治家宣稱：“大不列顛已經承擔起為它的姐妹國家制造商品的崇高使

2024-11-19 06:31

滬教版歷史與社會九下公民的權利-資料下載頁

【總結】第一框公民的義務溫故知新我們享有廣泛的權利公民權利的廣泛性正確行使權利1、公民享有的權利范圍廣泛2、享有權利的主體非常廣泛1、公民在行使權利時要尊重他人權利2、公民在行使權利時，不得損害國家、社會、集體的利益3、要在法律允許的范圍內行使權利4、要以合法方式

2024-11-30 06:49

滬教版歷史與社會八下鴉片戰(zhàn)爭wrod同步練習-資料下載頁

【總結】第一課鴉片戰(zhàn)爭㈠學科指導意見基本要求：1．了解和掌握林則徐虎門銷煙2．掌握中英《南京條約》的內容3．了解分析鴉片戰(zhàn)爭的影響解讀：本課我們就是了解了關于鴉片戰(zhàn)爭的原因、經過、結果、及影響的問題。認識中國是如何從一個政治上主權獨立、領土完整，經濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會國家的歷程。

2024-11-15 12:53

滬教版歷史與社會七上傳媒的發(fā)展-資料下載頁

【總結】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談談你對第一類傳媒的看法？第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設施信息的接受者依靠感官接受

2024-12-08 05:44

滬教版歷史與社會七下農業(yè)與自然資源同步練習-資料下載頁

【總結】第二單元生產活動與自然資源單元導航自然資源是人類賴于生存的物質基礎。人類一直改變著自身的環(huán)境，包括自然資源。隨著生產的高速發(fā)展，自然資源正在日益減少和枯竭，并產生出許多環(huán)境問題。如何協(xié)調好人與自然的關系，是我們急需解決的問題。本單元著重介紹人類的生產活動與自然資源。第五課重點講了原始農業(yè)的產生和農業(yè)的起源地，馴化推動了農業(yè)地域的擴大和新品種的

2024-11-30 12:24

滬教版歷史與社會九上科技創(chuàng)新與工業(yè)革命-資料下載頁

【總結】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題：文藝復興運動的意義是什么？文藝復興樹立了人的尊嚴、自信，肯定了人對今生幸福生活的追求，弘揚了積極進取的精神意識。從此，人們不再把思想與精力集中于天堂，等待著幸福的永生，而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復興不僅帶來了思想的解放，而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權威和封建教會

2024-12-08 05:44

滬教版歷史與社會七下可持續(xù)發(fā)展的思想同步練習-資料下載頁

【總結】第五單元可持續(xù)發(fā)展單元導航本單元著重介紹了可持續(xù)發(fā)展思想產生的背景，闡述可持續(xù)發(fā)展思想內涵，強調環(huán)境問題是影響全球的主要問題，提出保護環(huán)境，節(jié)約資源是世界各國的共同責任；介紹了中國現(xiàn)今人口國策，是從我國基本國情出發(fā)，根據(jù)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的角度來制定的。向同學們介紹了我國人口國策的內容及所取得成績，提出實施人口國策是每個公民的義務。講了中國作為最大的

2024-12-01 04:53

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