滬教版歷史與社會九上改革與調(diào)整-資料下載頁

【總結】第十八課調(diào)整與改革（第一課時）教學目的1、知識與技能：社會主義建設過程中存在的問題；赫魯曉夫的改革；東歐變革的原因，南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣髁x自治制度，“布拉格之春”2、過程與方法：（1）指導學生理解分析與本課內(nèi)容相關的一些史料，幫助學生掌握研究歷史的一些基本規(guī)則和方法，同時通過史料，培養(yǎng)學生分析和解決歷史問

2024-11-19 22:27

滬教版歷史與社會九上戰(zhàn)爭與革命-資料下載頁

【總結】第十四課戰(zhàn)爭與革命（第1課時）教學目的1、知識與技能：帝國主義國家之間矛盾的根源和實質(zhì)；歐洲列強之間的三對基本矛盾；三國同盟和三國協(xié)約的建立；第一次世界大戰(zhàn)的導火線，大戰(zhàn)的爆發(fā)，大戰(zhàn)的性質(zhì)，大戰(zhàn)的進程，大戰(zhàn)的結束。2、過程與方法：（1）通過引導學生分析帝國主義國家之間的矛盾，培養(yǎng)學生正確判斷矛盾主要方面和次要方面

2024-11-19 20:19

滬教版歷史與社會九下我們的政治生活提高卷-資料下載頁

【總結】第二單元我們的政治生活提高卷班級________姓名__________學號______得分_______一、單項選擇題（請選擇你認為最佳的選項，每小題2分，共40分）1、下列個人人權中，屬核心權利的是??????????????????（）A、生存權利B、經(jīng)濟權利C、政治權利

2024-12-01 04:53

滬教版歷史與社會九下我們的經(jīng)濟生活word復習-資料下載頁

【總結】第一單元我們的經(jīng)濟生活第一課：合理消費1、消費原則：量入為出；2、購買商品時應考慮的因素：量入為出；貨比三家，選擇適當?shù)馁徺I時機；學會利用替代品；考慮與其配套的互補品的價格；考慮所購商品的性能、質(zhì)量及售后服務等因素。3、替代品和互補品的概念。（替代品：可以互相代替的商品，如各種水果。互補品是指必須一起購買的東西，如網(wǎng)球拍和網(wǎng)球，購買私家車

2024-12-08 15:58

滬教版歷史與社會九下我們的政治生活基礎卷-資料下載頁

【總結】第二單元我們的政治生活基礎卷班級________姓名__________學號______得分_______一、單項選擇題（請選擇你認為最佳的選項，每小題2分，共40分）1、對人權負有尊重、保護和促進的責任和義務的是????????????（）A、民族B、單位C、國家D、個人2、公

2024-12-01 04:53

滬教版歷史與社會八下戲劇-資料下載頁

【總結】威海衛(wèi)之歌初二（5）班張霞翻天覆地波濤涌，腹背受敵勢危急。威海之中丹心赤，搏浪而上勇抗敵。豈能偷生如螻蟻，身亡國存方有義。奈何敵強我方弱，碧波蕩漾忠魂泣。唯有民眾共齊心，復我中華添新績。二（3）班二（4）班二（5）班宅記張雯吾宅他宅都為宅，只因宅主非相同。

2024-11-30 14:01

滬教版歷史與社會九上文明社會的曙光-資料下載頁

【總結】第一課文明社會的曙光教學目標：1．知識與能力：了解歷史領域的考古知識，知道人類是由古猿進化來的；了解文明的進程。2．過程與方法：收集遠古人類的資料，了解遠古人類從低級到高級的進化過程，培養(yǎng)收集、整理資料的能力；了解原始社會的狀況，培養(yǎng)豐富的歷史想象力。

2024-11-20 02:41

滬教版歷史與社會九下我們的政治生活同步試題一-資料下載頁

【總結】第二單元我們的政治生活試題（一）一、單項選擇題（本題共15小題，每小題1分，共15分）1、（）是社會主義政治文明建設的重要內(nèi)容。A、明確自己的權利和義務B、維護和發(fā)展人權C、充分享有人權D、人權的實現(xiàn)2、（）是我國的基本方略。

2024-12-01 04:53

滬教版歷史與社會九下資產(chǎn)階級革命的狂飆-資料下載頁

【總結】美國獨立戰(zhàn)爭與南北戰(zhàn)爭英法在北美的擴張一、美國獨立戰(zhàn)爭起因英國為把北美變成它的商品銷售市場和原料產(chǎn)地,處處限制北美經(jīng)濟的發(fā)展.波士頓傾茶事件－美國獨立戰(zhàn)爭的導火線來克星頓的槍聲——美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志大陸會議會址---費城木匠廳喬治．華盛頓---大陸軍總司令

2024-12-08 10:22

滬教版歷史與社會九下我們的政治生活同步試題二-資料下載頁

【總結】第二單元我們的政治生活試題（二）一、單項選擇題（本題共15小題，每小題1分，共15分）1、（）是對公民的基本要求。A、明確自己的權利和義務B、維護和發(fā)展人權C、充分享有人權D、人權的實現(xiàn)2、下列屬于集體人權的是①人民自決權②人身人格權③生存權

2024-11-15 20:20

滬教版歷史與社會九下我國的政治制度2-資料下載頁

【總結】第七課我國社會主義政治制度2021年6月3日人民代表大會制度?從國名看我國國體?我國的根本政治制度?堅持和完善人民代表大會制度從國名看我國國體?中華人民共和國國名由來?國體與政體的概念?名實相符問題朝鮮民主主義人民共和國我國的根本政治制度?憲法規(guī)定：中華人民

2024-11-30 06:49

滬教版歷史與社會九上工業(yè)文明的前奏-資料下載頁

【總結】第七課工業(yè)文明的前奏——新航路的開辟教學目標：1、知識與技能：新航路開辟的原因及客觀條件；新航路開辟的經(jīng)過及主要航線的開辟；新航路開辟的影響2、方法與過程：⑴引導學生結合新航路開辟的原因、經(jīng)過及殖民擴張一目的內(nèi)容，分析新航路開辟的影響，培養(yǎng)學生分析歸納問題的能力。⑵引導學生分

2024-12-14 22:56

滬教版歷史與社會八下鴉片戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】科目歷史年級八班級12345[來時間07年3月1日課題第一課鴉片戰(zhàn)爭教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標通過對鴉片戰(zhàn)爭前夕中國和世界形勢的分析，使學生認識到當時清潮封建統(tǒng)治下的中國遠遠落后于世界發(fā)展的時代1、潮流。2、通過對鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的分析，使學

2024-11-19 22:27

滬教版歷史與社會八下五四運動-資料下載頁

【總結】科目歷史年級八班級145時間07年4月1日課題第九課五四運動教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標通過五四運動的學習，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，認識愛國主義具有時代內(nèi)涵：在民族危機的時代，學生發(fā)動反帝愛國的五四運動是愛國主義的具體表現(xiàn)；那么在和平發(fā)展的今天，讀好書，用科技知識和現(xiàn)代意識

2024-11-19 19:25

滬教版歷史與社會九下第一單元我們的經(jīng)濟生活-資料下載頁

【總結】經(jīng)濟生活時間安排：四周：（10月24日—11月20日）基本上每個單元一周（1課時一課內(nèi)容，1課時試題練習講評）復習思路：生活啟迪：生活情境問題思考引思明理：考點透析重點精析

2024-12-08 07:13

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