【摘要】澳大利亞(一)探究活動準(zhǔn)備:1、學(xué)生以小組為單位收集有關(guān)澳大利亞的相關(guān)資料:(兩周完成)①澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)在世界的地位。②澳大利亞動物的種類和特點(diǎn)。③澳大利亞礦產(chǎn)資源特點(diǎn)。④澳大利亞地形、氣候和景觀圖片(包括教材中的圖)。⑤“大陸漂移”學(xué)說。將整理和處理好的有用資料在兩周后提交給老師。2、教師設(shè)計(jì)出需
2024-12-01 05:14
【摘要】第五課林業(yè)資源和漁業(yè)資源世界森林資源為什么呈下降趨勢?1、森林資源的分布森林的經(jīng)濟(jì)作用木材、造紙、橡膠(化工原料)、水果、飲料、藥材等對照中國森林資源分布圖和中國地形圖,想一想,中國的森林資源分布在哪些地區(qū)?為什么主要分布在邊遠(yuǎn)山區(qū)?平原
2024-12-08 05:44
【摘要】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題:文藝復(fù)興運(yùn)動的意義是什么?文藝復(fù)興樹立了人的尊嚴(yán)、自信,肯定了人對今生幸福生活的追求,弘揚(yáng)了積極進(jìn)取的精神意識。從此,人們不再把思想與精力集中于天堂,等待著幸福的永生,而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來了思想的解放,而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會
【摘要】第十二課:列強(qiáng)瓜分世界19世紀(jì),資本主義取得歷史性勝利,開始瓜分世界。在100年的時(shí)間里,少數(shù)國家竟把整個地球瓜分殆盡。英國是這股狂潮的發(fā)動者和最大利益獲得者。工業(yè)革命后,資產(chǎn)階級各國各具強(qiáng)勢英國:世界工廠(19世紀(jì)中葉)英國政治家宣稱:“大不列顛已經(jīng)承擔(dān)起為它的姐妹國家制造商品的崇高使
2024-11-19 06:31
【摘要】歷史與社會LISHIYUSHEHUI我們面對的機(jī)遇與挑戰(zhàn)九年級全一冊一、教材設(shè)計(jì)的基本思路二、內(nèi)容編排的多維視角三、體例設(shè)計(jì)的改革創(chuàng)新四、教學(xué)單元的內(nèi)容解析課程標(biāo)準(zhǔn):以當(dāng)代社會人們最為關(guān)注的若干問題為焦點(diǎn),探討我們應(yīng)該怎樣努力建設(shè)一個什么樣的社會,促使
2024-11-19 06:30
【摘要】:(1)鐵路:運(yùn)量、安全性、受天氣影響。(2)公路:快捷、、運(yùn)量??梢詫?shí)現(xiàn)“”的運(yùn)輸,一般負(fù)擔(dān)運(yùn)輸。(3)水運(yùn):運(yùn)量、運(yùn)價(jià)、速度。(4)航空:速度
【摘要】教學(xué)課題第十三課壯美河山——山川河流本課題教時(shí)數(shù)2課時(shí)本教時(shí)為第2教時(shí)網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知道祖國的名山大川,了解母親河——長江、黃河能力目標(biāo)1、初步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖欣賞、分析問題等能力。2、培養(yǎng)學(xué)生用辯證法來思考問題的能力。情感
2024-12-08 15:58
【摘要】第十三課19世紀(jì)的科技與文化(第一課時(shí))教學(xué)目的1、知識與技能:焦耳發(fā)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律;電磁學(xué)理論體系的形成;法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律;達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化學(xué)說;細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立;門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期律;第二次工業(yè)革命的成果:電力的廣泛應(yīng)用;內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用;電訊事業(yè)的發(fā)展;第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。2、過程
2024-11-19 20:19
【摘要】八年級下冊第一單元晚清的危機(jī)與變革(測試時(shí)間:60分鐘總分:i00分)一、選擇題(本大題共20小題,每題2分,共40分)1.清政府長期實(shí)行的對外政策是()A.對外開放B.學(xué)習(xí)西方C.閉關(guān)鎖國D.開展對外貿(mào)易2.
2024-12-01 04:53