【總結(jié)】仔細(xì)聆聽音樂,猜測(cè)這首歌體現(xiàn)哪一個(gè)國(guó)家的音樂?印度電影與歌舞結(jié)合課本古代印度圖和這幅現(xiàn)代印度圖回答:現(xiàn)在的印度國(guó)跟古代印度在地理范圍是否相同?古今地名有時(shí)差異很大,學(xué)
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】第二課大河哺育的文明一、選擇題:(23×2’=46’)題目1234567891011答案]121314151617181920[2122231、侵入古代印度,征服當(dāng)?shù)鼐用竦氖牵ǎ〢、蘇美爾人B、阿卡德
2024-12-03 18:04
【總結(jié)】一、人民代表大會(huì)制度播放視頻:開國(guó)大典片斷提問:毛澤東同志在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)新中國(guó)國(guó)名的含義是什么?一、人民代表大會(huì)制度關(guān)系:(1)國(guó)體決定政體(2)政體反映國(guó)體國(guó)體即國(guó)家性質(zhì),我國(guó)是人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)政體即國(guó)家政權(quán)的組織形式
2024-11-19 10:31
【總結(jié)】歷史與社會(huì)LISHIYUSHEHUI我們面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)九年級(jí)全一冊(cè)一、教材設(shè)計(jì)的基本思路二、內(nèi)容編排的多維視角三、體例設(shè)計(jì)的改革創(chuàng)新四、教學(xué)單元的內(nèi)容解析課程標(biāo)準(zhǔn):以當(dāng)代社會(huì)人們最為關(guān)注的若干問題為焦點(diǎn),探討我們應(yīng)該怎樣努力建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì),促使
2024-11-19 06:30
【總結(jié)】第三課西方文明之源一、選擇題:(16×1’=16’)12345678[來(lái)910111213141516[1、戲劇起源于古希臘,悲劇之父是A、埃斯庫(kù)羅斯B、阿里斯托芬C、希羅多德D、蘇格拉底2、羅馬負(fù)責(zé)選舉公職人員
2024-12-03 18:08
【總結(jié)】第十五課從我做起拓展閱讀一、材料分析題:1、閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。在德國(guó)野生動(dòng)物園的一扇木頭門前,導(dǎo)游說(shuō):“門里面關(guān)著世界上最危險(xiǎn)的瀕危動(dòng)物,你們猜猜是什么?”參觀的學(xué)生七嘴八舌,都沒有猜對(duì)。木門打開了,對(duì)著大家的是一面鏡子。啊,世界上最危險(xiǎn)的瀕危動(dòng)物就是。請(qǐng)同學(xué)們也猜測(cè)一下,門里面到底關(guān)著哪一種世界上的最瀕
2024-12-01 05:14
【總結(jié)】第九課豐富多彩的文化生活一、教學(xué)目標(biāo):、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):(1)了解文學(xué)作品在陶冶情操方面的作用。(2)提高學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣,并培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。(3)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處充滿藝術(shù)美,學(xué)會(huì)用藝術(shù)裝點(diǎn)美化生活。(4)使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,樹立終身體育觀念。:提高學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的能力、文學(xué)閱讀能力、藝術(shù)鑒賞能
2024-12-01 04:53
【總結(jié)】第五課遵守市場(chǎng)秩序一、教學(xué)目標(biāo):、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):(1)理解遵守市場(chǎng)秩序是建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,樹立公平驚蟄、誠(chéng)信意識(shí)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)與誠(chéng)信觀念。:(1)樹立正確的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)理念;了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的公平原則。(2)初步具有正確判斷多種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者是否依法規(guī)范自己行為的能力了解一些不正
2024-11-19 19:25
【總結(jié)】第一課合理消費(fèi)一、教學(xué)目標(biāo):、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):(1)使學(xué)生認(rèn)識(shí),通過(guò)消費(fèi),我們的身體得以生存,心智得到發(fā)展,社會(huì)得到進(jìn)步。(2)使學(xué)生懂得在消費(fèi)時(shí)要進(jìn)行貨比三家的選擇,維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。(3)樹立“量入為出”、合理消費(fèi)的觀念。:樹立正確的消費(fèi)理念;理解和掌握消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì);知道怎樣維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。:
2024-11-30 12:24
【總結(jié)】第一單元古代世界第一課文明社會(huì)的曙光第一課文明社會(huì)的曙光?人類有共同的祖先?走向文明人類有共同的祖先?非洲南方古猿化石?埃塞俄比亞阿法地區(qū)“露西少女”(300萬(wàn)—375萬(wàn)年前)(阿法種)(發(fā)現(xiàn)者:美國(guó)古人類學(xué)家約翰松)?約190萬(wàn)年前,最
【總結(jié)】:(1)鐵路:運(yùn)量、安全性、受天氣影響。(2)公路:快捷、、運(yùn)量。可以實(shí)現(xiàn)“”的運(yùn)輸,一般負(fù)擔(dān)運(yùn)輸。(3)水運(yùn):運(yùn)量、運(yùn)價(jià)、速度。(4)航空:速度
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1)知識(shí)目標(biāo):了解消費(fèi)方式及消費(fèi)觀念的變化;知道消費(fèi)和理財(cái)都是參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn);了解合理消費(fèi)應(yīng)遵循的原則。2)能力目標(biāo):走出消費(fèi)的誤區(qū),提高合理消費(fèi)的能力,并初步樹立理財(cái)?shù)囊庾R(shí),培養(yǎng)理財(cái)能力。3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)自身消費(fèi)體驗(yàn)與理性思考,能理智對(duì)待消費(fèi),擺脫消費(fèi)中的攀比虛榮心理,確立節(jié)儉消費(fèi)觀和綠色消費(fèi)觀,樹立正確的價(jià)
2024-11-28 01:51
【總結(jié)】依法納稅05年10月,“神舟六號(hào)”順利升空,耗資九億多元。10月24日“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功,總投資約14億元人民幣。2021年7月1日青藏鐵路正式通車,總投資約330億元。2021奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館水立方和鳥巢總投資約40億元三峽水利樞紐工程,國(guó)家總投資約1800億元。
2024-11-30 06:49
【總結(jié)】1資源配置的原因:資源的有限性和人們需求的無(wú)限性之間的矛盾要求配置資源2計(jì)劃和市場(chǎng)是資源配置的兩種基本手段。3市場(chǎng)配置資源的方式:價(jià)格、供求和競(jìng)爭(zhēng)4市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)①能及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映市場(chǎng)供求變化,實(shí)現(xiàn)資源合理配置;②能調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性,推動(dòng)科技和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步,促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】第二章單元測(cè)試一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.據(jù)我國(guó)氣象部門預(yù)報(bào),在今后幾年的夏季,“厄爾尼諾”現(xiàn)象將會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。下列氣體中與“厄爾尼諾”現(xiàn)象相關(guān)的是()A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.氮?dú)?.二氧化碳占空氣總體積的0.03%,自然界中二氧化碳的循環(huán)
2024-11-15 20:22