滬教版數(shù)學(xué)二上有余數(shù)的除法教案(編輯修改稿)
2025-01-06 04:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （袋） ?? 3（個(gè)） （學(xué)生書空） 這里的兩個(gè) 3 分別是什么數(shù)？各表示什么？（同桌互說） （ 4）如果又拿來(lái) 4 個(gè)橘子，現(xiàn)在共幾個(gè)橘子了？（ 22個(gè)橘子） 還是 5個(gè)裝一袋，可以裝（ ）袋，還剩（ ）個(gè)？ 算式？ 22247。 5= （預(yù)設(shè)：兩種答案： 3?? 7， 4?? 2。強(qiáng)調(diào)：剩下的 7個(gè)里，還能圈出一個(gè) 5，要再圈，圈到不能圈了，剩余的才是余數(shù)。） 小結(jié)：比較剛剛我們完成的三個(gè)算式和以前列的除法算式，有沒有什么不一樣？（生：他們都有余數(shù)）沒錯(cuò)，他們都是有余數(shù)的除法算式，今天我們就一起來(lái)研究 “有余數(shù)的 除法“（板書課題：有余數(shù)的除法 擦除：沒有余數(shù)的算式） 二、 深入 探究 ： 看圖填一填：（仿： P60/3）（練習(xí)紙第二題） （ 1） 17247。 5= ?? （生反饋交流） 觀察算式與圖，他們之間有什么聯(lián)系？是怎樣圈的？共圈了幾次？還剩幾個(gè)？ 3表示什么？ 里填的 2又表示什么？（余下的是 2里還能圈出一份 5嗎？）我們可以看到，余數(shù) 2除數(shù) 5。 你能照樣子圈一圈，填一填嗎？完成練習(xí)紙第二大題。 （ 2） 35247。 4 ，生圈、填后交流：你是幾個(gè)一圈的（為什么） ，圖中一共圈了幾次？（演示）
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